математика

Математика, Итоговые работы на основе единого текста за курс начальной школы, Волков А.В., Хвостин В.В., 2016.

    Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 4-х классов к выполнению выпускной работы за курс начальной школы и содержит материал для проверки знаний и умений учеников по математике. Тетрадь включает 5 работ в 2-х вариантах. Каждая работа состоит из единого текста и 16 заданий, для выполнения которых необходимо найти и использовать информацию из текста. Предусмотрена возможность выполнения работ в течение всего учебного года. Бланк тестирования поможет детям научиться правильно заполнять подобные документы, которые будут сопровождать их до окончания школы. В тетрадь включены ответы к заданиям. Пособие соответствует ФГОС НОО.

Математика, 4 класс, Богданович М.В., Лишенко Г.П., 2015.

Фрагмент из книги.
Магазин продал 206 тетрадей в клетку. В линейку было продано на 325 тетрадей больше, а в косую линию - на 95 тетрадей меньше, чем в клетку. Сколько всего тетрадей продал магазин?

Тренажёр по математике, Сложение, вычитание, умножение, деление двузначных и трёхзначных чисел, 3-4 класс, Чурсина Л.В., 2020.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данный тренажёр предназначен для формирования и развития вычислительного навыка решения примеров с двузначными и трёхзначными числами в пределах тысячи в 3-4-х классах. Решив примеры, учащиеся смогут прочитать зашифрованные афоризмы. Работа с афоризмами направлена на обогащение, развитие образности и выразительности речи.
Пособие предназначено учащимся, учителям начальной школы и родителям, которые хотят помочь своим детям преодолеть трудности в освоении программы.

Математике, 3 класс, Комплексная проверка знаний учащихся, Практическое пособие, Голубь В.Т., 2016.

   Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 3 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО.
Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 3 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

Математике, 3 класс, Богданович М.В., Лишенко Г.П., 2014.

Фрагмент из книги.
В актовом зале школы было четыре ряда по 12 кресел. Перед праздником поставили ещё несколько таких рядов, и всего стало 70 кресел. Сколько рядов кресел поставили?

Тесты по математике, 3 класс, Погорелова Н.Ю., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Математика. 3 класс» (авт. М. И. Моро и др.). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.
Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса математики, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал.

Высшая математика, Часть II, Жевняк Р.М., Карпук А.А., 1985.

Настоящая книга является второй частью учебного пособия «Высшая математика» для студентов высших технических учебных заведений. В ней излагаются алгебра комплексных чисел и теория многочленов с действительными коэффициентами, интегральное исчисление функций одной переменной, элементы дифференциальной геометрии, дифференциальное исчисление функций многих переменных, а также описывается метод асимптотического интегрирования, который впервые включен в программу по высшей математике для студентов втузов.

Сборник задач по высшей математике, Часть 2, Гюнтер Н.М., Кузьмин Р.О.

Переработка, проведенная в этой издании, представляет шаг в намеченном направлении. В ряде мест даны пояснения общего характера, иногда даются решения отдельных примеров. Значительно изменено расположение материала. У многих задач текст изменен так, чтобы облегчить решающему нахождение отправной точки. Формулировка задач и многих ответов сделана более компактной. Вставлено довольно много новых задач и еще больше задач исключено - общее число задач уменьшилось приблизительно на 200. Мне хотелось сделать книгу более доступной, не уменьшая богатства содержания. Опыт покажет, удачны ли проведенные мною изменения, и я буду очень благодарен за всякие указания и пожелания от пользующихся книгой.