математика

Устный счёт, Камаев П.М., 2007.

  Брошюра предназначена для учителей, работающих в 5-9-х классах.
В статьях рассказывается о некоторых приемах организации устного счета, приводится много приемов, позволяющих ускорить и рационализировать вычисления. Показывается, как на уроках алгебры можно обосновать алгоритмы устных вычислений.

Математика, учебник для 6 класса с обучением на русском языке, Тарасенкова Н.А., Богатырёва И.Н., Коломиец О.Н., Сердюк З.А., 2014.

Узнайте больше.
Признак делимости на 4. Число делится на 4 тогда и только тогда, когда на 4 делится число, образованное двумя последними цифрами данного числа. Например, число 3436 делится на 4, поскольку число 36 делится на 4.
Признак делимости на 8. Число делится на 8 тогда и только тогда, когда на 8 делится число, образованное тремя последними цифрам и данного числа. Например, число 29176 делится на 8, поскольку число 176 делится на 8.
Признак делимости на 25. Число делится на 25 тогда и только тогда, когда на 25 делится число, образованное двумя последними цифрами данного числа. Например, число 6575 делится на 25, поскольку число 75 делится на 25. Признак делимости на 125. Число делится на 125 тогда и только тогда, когда на 125 делится число, образованное тремя последними цифрами данного числа. Например, число 36 375 делится на 125, поскольку число 375 делится на 125.

Математика, учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке Тарасенкова Н.А., Богатырёва И.Н., Бочко О.П., Коломиец О.Н., Сердюк З.А., 2013.

Фрагмент из книги.
Правила, по которым образуют числа, называют системой счисления, или нумерацией. Вы уже знаете, что в используемой нами системе счисления десять предметов счёта образуют десяток. Десять десятков составляют сотню, десять сотен составляют тысячу и т. д. Поэтому эту систему счисления называют десятичной. Десятичная система является позиционной. Если изменить место (позицию) цифры в записи числа, то число изменится. Например, если в числе 251 поменять позицию цифры 5, то получим или 521, или 215. А это уже другие числа.

Математика, 4 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях Часть 2, Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2013.

«Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России».
Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых в ФГОС НОО.

Нумерация.
Счёт предметов ведётся с помощью ряда чисел 1, 2, 3, в котором каждое следующее число на 1 больше предыдущего. При счёте каждые 10 единиц одного разряда образуют  единицу  следующего  разряда.

Математика, учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений, в двух частях, Часть 1, Истомина Н.Б., 2013.

Примеры заданий.
Назови номера многоугольников, у которых: 1) все углы острые; 2) все углы прямые; 3) все углы тупые.
Каким инструментом (циркулем, линейкой, угольником) ты воспользуешься, чтобы проверить свой ответ в каждом случае? Можно ли записать периметр каждого из данных многоугольников в виде произведения двух чисел? Найди периметр каждого многоугольника.
В спортивном зале школы 98 мячей. Из них 52 баскетбольных, 40 теннисных, остальные — волейбольные. Сколько волейбольных мячей в спортивном зале?

Математика, Окружающий мир, Технология, 2 класс, Рабочие программы, Лободина Н.В., 2014.

  В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру, технологии для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. Л. Чекина; О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой. С. А. Трафимова; Т. М. Рагозиной, А. А. Гриневой, И. Л. Головановой (М.: Академкнига/ Учебник, 2013), входящим в УМК «Перспективная начальная школа».
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.

Иллюстрированный словарь, Математика, Банкрашкова А., 2007.

  Прекрасное справочное пособие для изучающих математику. Очень удобно для подготовки к экзаменам. Ясный стиль и привлекательное оформление способствуют полному пониманию всех областей предмета.

Математика на устном экзамене, Игудисман О.С., 2000.

  В пособии для поступающих в вузы впервые систематизированию изложены теория, задачи и методы их решения на материале вступительных устных экзаменов по математике в ведущие вузы Москвы - МГУ, МФТИ, МИФИ и др.
В книге излагаются оригинальные методы и приемы решения «завальных» задач устного экзамены, которые могут быть успешно применены и на письменном экзамене. Среди рассматриваемых разделов задачи с числами, построение нестандартных графиков, методы оценок при решении трудных уравнений и неравенств, задачи на построение в геометрии и многое другое.