Макарова

История России, 9 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Лукутин А.В., Макарова М.И., 2017.

Рабочая тетрадь является частью нового учебно-методического комплекта по отечественной истории для 6—10 классов. Она адресована учащимся и ориентирована на работу с учебником «История России. 9 класс. Часть 1» под редакцией А.В. Торкунова, который создан в соответствии с Историко-культурным стандартом, получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень. Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Её рекомендуется использовать на уроках при изучении нового материала и закреплении знаний, для организации самостоятельной деятельности учащихся, выполнения домашних заданий.

История России, 10 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Макарова М.И., Соколова Л.А., 2018.

Рабочая тетрадь для учащихся является частью учебно-методического комплекта к учебнику «История России. 10 класс» под редакцией А.В. Торкунова, созданного в соответствии с Историко-культурным стандартом (авторы учебника М.М. Горинов, А.А. Данилов, М.Ю. Моруков, И.С. Семененко, А.Я. Токарева и др.). Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень. В рабочей тетради представлены задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Тетрадь рекомендуется использовать на уроках при изучении нового материала и закреплении знаний, для организации самостоятельной деятельности учащихся. Ряд заданий предполагают самостоятельный поиск учащимися информации в дополнительных источниках. Задания, составленные в формате ЕГЭ, позволят готовиться к итоговой аттестации.

История России, 10 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Макарова М.И., Соколова Л.А., 2018.

Рабочая тетрадь для учащихся является частью учебно-методического комплекта к учебнику «История России. 10 класс» под редакцией А.В. Торкунова, созданного в соответствии с Историко-культурным стандартом (авторы учебника М.М. Горинов, А.А. Данилов, М.Ю. Моруков, И.С. Семененко, А.Я. Токарева и др.). Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень. В рабочей тетради представлены задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Тетрадь рекомендуется использовать на уроках при изучении нового материала и закреплении знаний, для организации самостоятельной деятельности учащихся. Ряд заданий предполагают самостоятельный поиск учащимися информации в дополнительных источниках. Задания, составленные в формате ЕГЭ, позволят готовиться к итоговой аттестации.

История России, 7 класс, Тетрадь для проектов и творческих работ, Чернова М.Н., Макарова М.И., 2018.

Тетрадь для проектов и творческих работ является составной частью учебно-методического комплекта по отечественной истории для 6-10 классов и предназначена для учащихся. Она ориентирована на работу с учебником «История России» для 7 класса под редакцией А. В. Торкунова, созданным в соответствии с Историко-культурным стандартом. В пособии предложены пошаговые алгоритмы выполнения предусмотренных в учебнике информационно-творческих проектов. Учащиеся смогут понять цель выполнения проектов, найти с помощью Интернета и дополнительной литературы необходимую для этого информацию. Тетрадь даёт возможность зафиксировать собранную информацию и подготовить на её основе проект.

ОГЭ, Немецкий язык, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А., 2020.

Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года по немецкому языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2019 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по немецкому языку. Методические материалы включают в себя описание экзаменационной работы 2020 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

Спортивная медицина, учебник, Макарова Г.А., 2003.

В учебнике изложены основы общей и частной патологии в аспекте спортивной медицины, принципы проведения этапного, текущего и срочного врачебно-педагогического контроля за представителями различных спортивных специализаций, вопросы, касающиеся медицинского обеспечения соревнований, а также предпатологических и патологических состояний у спортсменов, включая неотложные. Специальные разделы посвящены особенностям врачебного контроля за юными спортсменами, женщинами-спортсменками и лицами старших возрастов, занимающимися оздоровительными формами физической культуры. Издание содержит краткий словарь медицинских терминов, необходимых для лучшего усвоения материала. Учебник предназначен для студентов и преподавателей средних и высших учебных заведений физической культуры, а также средних и высших учебных заведений медицинского профиля.

Геоморфология, Макарова Н.В., Суханова Т.В., 2009.

  В учебнике изложены основные сведения о строении, условиях образования, возрасте рельефа поверхности Земли в связи с коррелятивными отложениями и полезными ископаемыми. При характеристике экзогенных типов рельефа рассматривается влияние на его формирование климатических условий, геологической структуры, новейших тектонических движений и антропогенного фактора. Подробно охарактеризованы флювиальный, ледниковый, карстовый и другие типы рельефа суши, генетические типы рельефа шельфа, континентального склона и ложа океанов, погребенные формы рельефа. Освещается цикличность в развитии рельефа, описаны типы поверхностей выравнивания и их значение для изучения новейшей тектоники. Приведен комплекс геоморфологических признаков развивающихся складчатых и разрывных структур.
Для студентов и аспирантов геологических специальностей университетов и других высших учебных заведений, а также географов и специалистов, деятельность которых требует знания рельефа и проявления
в нем новейших в том числе современных, тектонических деформаций.

Уроки вязания, Попивчак М.П., Бобрышева В.И., Макарова Н.М., 1992.

В практическом пособии даны краткие сведения о вязаном полотне, технике вязания на спицах (набор петель, образование кромок полотна, приемы вязания). Узоры систематизированы по основным группам — рельефные, ажурные, жгутовые, орнаменты. Книга заинтересует как тех, кто хочет научиться вязать, так и опытных вязальщиц.