Макарова

Налоги и налогообложение, Часть 1, Агабекян О.В., Макарова К.С., 2009.

   Целью изучения дисциплины «Налоги и налогообложение» является формирование у студентов как будущих специалистов необходимого комплекса теоретических знаний и практических навыков по таким разделам курса, как: «Теоретические основы налогообложения», «Основы налоговой системы Российской Федерации», «Федеральные налоги Российской Федерации», «Региональные налоги Российской Федерации», «Местные налоги Российской Федерации», «Специальные налоговые режимы». Учебное пособие состоит из двух частей. Данная часть 1 посвящается изучению основ построения и функционирования современной налоговой системы РФ. Часть 2 содержит характеристику, а так же теоретические и практические вопросы взимания конкретных налогов: НДС, акцизов, НДФЛ, ЕСН, налога на прибыль организаций и др.

Информатика, 6-7 класс, Макарова Н.В., 2000.

   Задача учебника - помочь школьнику в освоении современной информационной культуры. Изложение материала всех разделов ведется с позиций объектно-информационного подхода. Учащиеся познакомятся с устройством компьютера, овладеют типовой технологией работы в основных классах программных продуктов. Представление о системной среде и ее возможностях школьник получит при изучении Windows 95. Знакомство с технологией работы в прикладной среде произойдет в ходе освоения графического редактора Paint. С базовым инструментарием технологии программирования учащиеся познакомятся, изучая среду LOGO. Учебник с равным успехом может быть использован как для работы в классе под руководством учителя, так и для самостоятельных внешкольных занятий. В дополнение к учебнику можно приобрести диск с компьютерными тестами текущего и итогового контроля знаний учащихся.

Диктанты и изложения по русскому языку, 5 класс, Макарова Б.А., 2013.

    Издание содержит диктанты и изложения и предназначено для проверки и коррекции знаний учащихся, а также развития орфографических, пунктуационных и языковых умений. В качестве текстов для диктантов и изложений предложены фрагменты произведений русской классической литературы, современных русских и зарубежных писателей, научно-популярных и публицистических статей. Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.

Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010.

   Учебник состоит из трех разделов. В разделе «Информационная картина мира» формируется представление об информации и информационных процессах, об объекте, системе и их моделях, даются основы классификации и приводится классификация моделей, рассматриваются основные этапы моделирования. В разделе «Программное обеспечение информационных технологий» изучаются основы алгоритмизации, формируется представление о программах, системном и прикладном программном обеспечении. В разделе «Техническое обеспечение информационных технологий» учащиеся знакомятся с аппаратной частью компьютеров и сетей, с классификацией, историей и перспективами компьютерной индустрии. Здесь же изучаются логические основы построения компьютера. Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Информатика и ИКТ, 11 класс, Базовый уровень, Макарова Н.В., 2009.

  Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Приводится теоретический материал по основам социальной информатики, по информационным системам и технологиям. Большое внимание уделяется практикуму по углубленному изучению информационной технологии подготовки текстовых документов в среде Microsoft Word и информационной технологии работы с базами данных в среде Access. Последний раздел посвящен подготовке к выпускным экзаменам. Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Информатика и ИКТ, 10 класс, Базовый уровень, Макарова Н.В., 2009.

    Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Рассматриваются базовые понятия информатики. Предлагается теоретический материал по изучению информационно-коммуникационных технологий работы в компьютерной сети, информационной технологии представления и обработки данных, информационной технологии разработки проекта. Этот материал дополняется практикумами для углубленного изучения информационной технологии: поиск в Интернете, создание презентаций в среде Microsoft PowerPoint, автоматизированная обработка данных в среде Microsoft Excel. Приведен практический материал по технологии разработки учебного проекта. Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Инвестиции, Подшиваленко Г.П., Лахметкина Н.И., Макарова М.В., 2006.

    Рассматриваются понятия инвестиций, капитальных вложений и их роль в развитии экономики. Освещаются вопросы оценки эффективности капитальных вложений и инвестиций в финансовые активы. Изучаются основы формирования инвестиционного портфеля и управления им. В целях лучшего усвоения материала приводятся вопросы для самоконтроля, задачи и необходимая литература.
В 3-м издании существенно обновлен материал об оценке бюджетной эффективности, финансовой состоятельности бюджетных проектов и добавлен новый параграф о коллективных инвестициях.
Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов и ВУЗов, слушателей институтов профессиональной подготовки кадров, а также бухгалтеров, экономистов и менеджеров организаций.

ГИА 2012, Немецкий язык, 9 класс, Методическое пособие, Письмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.

  Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) 2011-2012 гг.