логопедия

Логопедия, Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, Книга для логопеда, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 1998.

В книге излагаются современные представлений об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии И патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.

Развитие словарного запаса у детей, Парамонова Л.Г., 2010.

Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупреждения их неуспеваемости по русскому языку. В книге даются практические рекомендации по развитию и систематизации словарного запаса у детей и приводится необходимый для работы с ними речевой и иллюстративный материал. Издание рассчитано на логопедов и педагогов массовых и специальных дошкольных и школьных учреждений, родителей, студентов дефектологических факультетов педвузов, студентов дошкольных и школьных педагогических училищ.

Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких, Косинова Е.М., 2019.

   Пальчиковая и языковая гимнастика, систематизированный материал по скороговоркам — это далеко не полный перечень того, что сделает ваши игры с ребёнком не только интересными, но и полезными для развития речи. Благодаря современной методике и многоуровневой системе упражнений, представленной в книге, по ней можно заниматься с малышами начиная с б-месячного и вплоть до 5-6-летнего возраста. Весёлые стихи и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребёнок учится правильно произносить звуки и слова.

Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов, Книга для логопедов, Ефименкова Л.Н., 1991.
 
   В книге раскрывается система работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной речи учащихся начальных классов. Система разработана на основе многолетнего практического опыта автора.
Книга рассчитана на логопедов, работающих на школьных логопунктах, в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Она может быть полезной учителям начальных классов массовых школ и родителям.

Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет, Попова В.В., 2021.

   С помощью данного издания ребенок сможет не только обогатить свой словарный запас и улучшить навык связной речи, но и натренировать память и мышление. Задания построены так, что родители могут с легкостью объяснить их ребенку и заниматься с ним самостоятельно, не утруждая себя поиском интересных заданий или подбором картинок. Задания по тексту представляются в игровой форме по основным лексическим темам и сопровождаются красочными картинками и яркими иллюстрациями.
Данное пособие хорошо подойдет родителям для занятий по развитию речи с детьми.

Метод ДО, Быстрое развитие речи у неговорящих детей, Нейро-онто-рефлекторная логопедия, Панченко-Миль И.И., 2021.

   В книге представлен новый метод логотерапевтической работы, который позволяет быстро воссоздать речевую способность у детей с отсутствием речи. Дается патогенетическое обоснование метода с позиции смежных наук: психофизиологии, онтолингвистики, педагогической психотерапии. Подробно описываются недостатки существующих методологических подходов к развитию речи у этой категории детей.
Пособие предназначено для дефектологов, логопедов, психологов, педагогов и всех, кто интересуется темой языкового развития детей.

Логопедический планшет, Васильева В.С., Кузнецова Е.С., 2023.

   В пособии представлены учебно-методические материалы, использование которых в работе с детьми дошкольного возраста будут способствовать развитию фонематических процессов, слоговой структуры слова и связной речи. Взаимодействие с детьми строится на основе использования логопедического планшета как современного средства коррекционно-развивающей работы.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, направления (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи, учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детского сада, учителям начальных классов, родителям.

Восстановительное обучение при афазии, Сергеева А.И., 2023.

   Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологические основы и методические рекомендации для организации восстановительного обучения лиц с афазией.
Предназначено для обучающихся магистратуры по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленности (профили) Логопедическая коррекция речевых нарушений у детей и взрослых и Педагогика и психология инклюзивного образования.