литература

Литература, 9 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С., 2023.

   Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Примерной рабочей программы основного общего образования.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.
Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до середины XIX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9 класса под редакцией В. Я. Коровиной.

Литература, Методическое пособие, К учебнику Коровиной В.Я., Журавлева В.П., Коровина В.И., 8 класс, Шутан М.И., 2023.

   В пособии раскрыты основные подходы к изучению литературы в 8 классе. Методическое пособие включает «Пояснительную записку», «Содержание курса», «Тематическое планирование» с определением основных видов учебной деятельности, «Рекомендации по материально-техническому обеспечению», «Объекты образовательных экскурсий», «Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся» и методические рекомендации для учителя.
В «Пояснительной записке» отражены: общая характеристика учебного предмета «Литература», вклад предмета в достижение целей основного общего образования, требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения курса, а также планируемые результаты изучения предмета «Литература» в основной школе.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Литература, 8 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерству просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершенной предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечит». достижение личностных, мету предметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Литература, 8 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерству просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершенной предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечит». достижение личностных, мету предметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Литература, Методическое пособие для учителя, К учебнику Коровиной В.Я., Журавлева В.П., Коровина В.И., 7 класс, Шутан М.И., 2023.

   В пособии раскрыты основные подходы к изучению литературы в 7 классе. Методическое пособие включает главы: «Пояснительную записку», «Содержание курса», «Примерное тематическое планирование» с определением основных видов учебной деятельности, «Поурочное планирование» с методическими рекомендациями для учителя, «Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся в 7 классе», «Рекомендации по материально-техническому обеспечению».
В «Пояснительной записке» отражены: общая характеристика учебного предмета «Литература», вклад предмета в достижение целей основного общего образования, требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения курса, а также планируемые результаты изучения предмета «Литература» в основной школе.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Литература, 7 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.

   Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждёнными приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Литература, 7 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2023.

   Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждёнными приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Литературное чтение, Тетрадь по развитию речи, 3 класс, Бойкина М.В., Бубнова И.А., 2020.

Фрагмент из книги:
В Москве под покровительством промышленника-мецената Саввы Ивановича Мамонтова существовал кружок молодых художников, куда входили художники, скульпторы, музыканты. Его активной участницей стала и Поленова. Члены кружка занимались живописью, театром, декоративно-прикладным искусством, изучали ремёсла, утраченные уже в начале XIX века.