литература

ГИА 2013, Литература, 9 класс, Диагностическая работа №3.

  Экзаменационная работа по литературе состоит из 2 частей
Часть 1 включает в себя два альтернативных варианта, содержащих текст художественного произведения и вопросы к нему. Вам необходимо выбрать ОДИН из двух вариантов. Первый вариант ориентирован на анализ фрагмента эпического (или драматического, или лиро-эпического) произведения, второй - на анализ лирического стихотворения (или басни)
Выбрав для работы один из вариантов, прочитайте предложенный текст и последовательно выполните три задания, которые требуют написания развёрнутого ответа ограниченного объёма. Выполняя первые два задания (1.1.1, 1.1.2 или 1.2.1, 1.2.2), дайте ответ в примерном объёме 3-5 предложений с опорой на текст.

ГИА 2013, Литература, 9 класс, Диагностическая работа №2.

  Экзаменационная работа по литературе состоит из 2 частей
Часть 1 включает в себя два альтернативных варианта, содержащих текст художественного произведения и вопросы к нему. Вам необходимо выбрать ОДИН из двух вариантов. Первый вариант ориентирован на анализ фрагмента эпического (или драматического, или лиро-эпического) произведения, второй - на анализ лирического стихотворения (или басни)
Выбрав для работы один из вариантов, прочитайте предложенный текст и последовательно выполните три задания, которые требуют написания развёрнутого ответа ограниченного объёма. Выполняя первые два задания (1.1.1, 1.1.2 или 1.2.1, 1.2.2), дайте ответ в примерном объёме 3-5 предложений с опорой на текст.

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Бойкина М.В., 2012.

   Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определенные ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

Уроки литературы в 9 классе, Пособие для учителя, Беляева Н.В., Ерёмина О.А., 2011.

   Методическое пособие поможет учителю в работе над учебником для общеобразовательных учреждений «Литература. 9 класс» В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина, И. С. Збарского. Пособие в качестве ориентира для учителя предлагает тематическое планирование уроков литературы в 9 классе. В разработках уроков большое внимание уделяется подготовке к итоговой аттестации в 11 классе и мотивации учебной деятельности школьников. Личностно ориентированный подход реализуется в системе вопросов, творческих работ и индивидуальных заданий.

Уроки литературы в 7 классе, Пособие для учителя, Кутейникова Н.Е., 2009.

   Книга адресована как начинающим, так и опытным учителям-словесникам, работающим по программе под редакцией В.Я. Коровиной. Книга входит в учебно-методический комплект под редакцией В.Я. Коровиной. В ней содержатся подробные конспекты уроков и дополнительный материал для учителя, а также дополнительные материалы повышенной сложности для учащихся.

Литература, 5 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н, Бунеева Е.В., 2008.

    Учебник предназначен для 5-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного авторского курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". К учебнику выпущено методическое пособие для учителя и "Тетрадь по литературе" для учащихся, в которую включены задания к произведениям для текстуального изучения.

Домашняя работа по литературе, 8 класс, Тищенко О.А., 2012, к учебнику по литературе за 8 класс, Коровина В.Я., 2010.

    Пособие содержит подробный разбор абсолютно всех заданий из учебника-хрестоматии по литературе для 8 класса. Разбор заданий строится в полном соответствии с логикой изложения материала в учебнике. Представлен критический анализ прозаических произведений, стихотворений, иллюстраций, характеристик главных героев, приводятся планы устных пересказов.
Издание станет незаменимым помощником при выполнении домашних заданий и самопроверке для школьников, а также для гувернеров и родителей.

Домашняя работа по литературе, 7 класс, Тищенко О.А., 2012, к учебнику по литературе за 7 класс, Коровина В.Я., 2011.

    Пособие содержит подробный разбор абсолютно всех заданий из учебника-хрестоматии по литературе для 7 класса. Разбор заданий строится в полном соответствии с логикой изложения материала в учебнике. Представлен критический анализ прозаических произведений, стихотворений, иллюстраций, характеристик главных героев, приводятся планы устных пересказов.
Издание станет незаменимым помощником при выполнении домашних заданий и самопроверке для школьников, а также для гувернеров и родителей.