литература

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.
 
  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.

ОГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В.
 
  Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципиальных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней присутствуют только задания с развернутым ответом. В КИМ для ОГЭ не включены задания с кратким ответом, хотя этот тип заданий активно используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представляется целесообразным формулировать специальные вопросы для проверки знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литературоведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико-литературными понятиями»).

ОГЭ 2016, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант.
 
  Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.

ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по литературе.

ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В.,
Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

 Контрольные измерительные материалы (КИМ) по литературе единого государственного экзамена позволяют дифференцировать выпускников школы по уровню предметной подготовки с целью государственной итоговой аттестации и отбора для поступления в вузы. Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.). Некоторые позиции данного документа конкретизированы с опорой на обязательные минимумы содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по литературе, утвержденные приказами Минобразования России № 1236 от 19.05.1998 г. и № 56 от 30.06.1999 г. (обоснование приводится в пояснительной записке к кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по литературе).

ЕГЭ 2016, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант.

 «Отцы и дети» образно и тематически перекликаются с известным произведением И.А. Гончарова, названным по фамилии главного героя. Укажите фамилии двух гончаровских персонажей, один из которых в чём-то внутренне близок Базарову, а другой, подобно старшему Кирсанову, является его полной противоположностью.

ЕГЭ 2016, Литература, Тренировочные варианты 1-15.

К каким тропам и фигурам приобретает А.С. Пушкин при создании «Анчара»?
1 Эпитет
2 Инверсия
3 Сарказм
4 Метафора
5 Гротеск.

ЕГЭ 2015, Литература, 2 реальных варианта.

Сформулируйте главную проблему фрагмента и кратко прокомментируете высказывание критика: "Пугачёв - изверг, вне законов рождённый, ибо в естестве его не было и малейшей меры добра, того благого начала, той духовной части, которые разумное творение отличают".