литература

Литература, 6 класс, Часть 2, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2019.

   Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерным программам по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочим программам. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5—9 классы».

Русские писатели, XX век, Биографии, Большой учебный справочник, Агеносов В.В., Басинский П.В., Ершова Л.В., 2000.

   Биографии крупнейших русских писателей XX века, написанные известными учеными и литературными критиками, могут быть использованы в качестве дополнительного материала на уроках, при работе над сочинением, рефератом, при подготовке к экзаменам.
Будут интересны всем, кто любит русскую литературу.

Русская литература, учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Захарова С.Н., Юстинская Г.М., в двух частях, часть 2, 2019.

Литературный герой.

В художественном произведении изображаются внутренний мир и поступки людей. Их называют литературными героями. Как правило, литературные герои имеют своих прототипов — реальных людей, которые попадали в ситуацию, похожую на описываемую в произведении. Однако писатель не точно следует действительности. Он может изменить черты внешности, детали биографии, последовательность и результат поступков и т. д. Литературные герои бывают положительными (тогда они несут добро окружающим, в их характере больше хороших черт) и отрицательными (они разрушают чужие судьбы, сами обладают неприглядными чертами). Однако часто литературного героя, как и любого человека в реальной жизни, сложно отнести к положительным или отрицательным персонажам.

Учебник по литературе, Вторая половина XIX века, Циндидис И.А., Маслова Е.В., 2013.

В данный учебник включены статьи и авторские работы, исследующие русскую литературу второй половины XIX века и представляющие интерес для учащихся, абитуриентов и преподавателей образовательных учреждений.
Учебник предназначен для академических лицеев и колледжей.

Внеклассные мероприятия по литературе, 10-11 классы, Шадрина С.Б., 2005.

Пособие для учителей литературы 10-11 классов. Работа на уроках литературы в 11 классе предполагает не только знакомство с новым материалом, но и повторение изученного в 10-11 классах. Поэтому предложенный в подборке материал позволит учащимся вспомнить творчество А.С. Пушкина и А.П. Чехова, поэтов Серебряного века и С.А. Есенина. В пособии представлены сценарии ролевых игр, классных часов, литературных вечеров, викторин и много другое.

Страноведение Великобритании, Библиографический список, Алферова Л.В., 2016.

Библиографический список литературы «Страноведение Великобритании» включает библиографические описания книг, статей из периодических изданий из фонда КРУНБ им. И. Я. Франко. Список предназначен студентам и преподавателям, ученикам и учителям английского языка, а также широкому кругу читателей, интересующихся культурой и государственным устройством Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии.

Филология в школе и лингвистический анализ стихотворений, Щерба Л.В., 2010.

Данная брошюра представляет первое за много десятилетий переиздание классической работы Л.В. Щербы, с которой берет начало история лингвистического анализа текста в России.

Литература, Для школьников старших классов и поступающих в вузы, Лион П.Э., Лохова Н.М., 2000.

Тот, кому придется па вступительных экзаменах в вузы писать сочинение либо сдавать устный экзамен по литературе, не сможет обойтись без данного пособия. В нем содержатся рекомендации, как правильно, без лишних усилий подготовиться к экзамену: научиться самостоятельно работать с текстом; уметь в условиях ограниченного времени написать грамотное сочинение; выстроить в систему основные сведения о русской литературе XIX—XX вв. Пособие может быть использовано также учащимися старших классов при подготовке к выпускным экзаменам.