литература

Хрестоматия (Тексты по истории России), Аверьянов Л.Я.

Фрагмент из книги:
Вслед за подавлением польского восстания главные виновники его нашли убежище во Франции. Пользуясь малой осведомленностью этой страны в отношении истории и современного состояния Польши, они без труда смогли изобразить свое безумное предприятие заслуживающим не только прощения, но еще и похвалы.

Весь курс школьной программы в схемах и таблицах, Русский язык, английский язык, литература, история, география, обществознание, Иванова С.С., Ксенофонтова Т.С., Миронова Ю.С., Северинов К.М., Данилова Е.А., 2007.

Справочное пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ. В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной про­ граммы по русскому языку, английскому языку, литературе, истории, геогра­фии и обществознанию. Книгу можно использовать для подготовки к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Предложенная форма подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к экзаменам, т.к. позволяет систематизировать знания, облегчает понимание сложных определений, понятий и формул.

ЕГЭ 2023, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2023 г. по литературе. Материал включает полезную информацию об изменении документов, определяющих структуру и содержание КИМ, тренинг для подготовки к выполнению усовершенствованной линии заданий с ответами на них. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых следует обратить особое внимание. Рассмотрены разные типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2023 г., проанализированы типичные ошибки и даны рекомендации по их предотвращению.

ЕГЭ, Литература, Открытый вариант, 2023.

   Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей (участник должен выполнить 12 заданий).
Часть 1 включает в себя два комплекса заданий (1–11).
Первый комплекс заданий (1–6) относится к фрагменту эпического, или лироэпического, или драматического произведения. Задания 1–4 требуют краткого ответа. Задания 5.1/5.2 (необходимо выполнить ОДНО из них) и задание 6 требуют развёрнутого ответа в объёме 5–10 предложений.

Русская словесность.

   Словесность, в широком смысле слова, — это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать мысли и чувства в разговоре и письменно. В узком смысле слова, собственно словесностью называется искусство слова, совокупность произведений устной народной словесности и произведений, созданных писателями. Словесностью мы называем также все науки о языке и литературе.

Учимся писать сочинение, 4 класс, Птухина А.В., 2016.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие направлено на развитие творческих способностей младших школьников. Следуя предложенному алгоритму, дети научатся составлять план, подбирать необходимые языковые средства и писать сочинение. Пособие составлено в соответствии с программой по литературному чтению Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого и др., но может использоваться при работе с любым комплектом учебников.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Тематическое направление 2 «Честь и бесчестие», Отбор литературного материала.

Подготовка к домашнему сочинению по теме «Торгуя честью, не разбогатеешь (Ф.М.Достоевский).

Принципы и приемы анализа литературного произведения, Есин А.Б., 2000.

   Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах «Введение в литературоведение», «Теория литературы». Цель пособия - научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы (контрольные вопросы, упражнения и т. д.) нацелены на практическое усвоение курса.