литература

Основы поэтики, Теория и практика анализа художественного текста, 10-11 класс, Зинина Б.А., 2007.

   Учебное пособие содержит материал по теории литературы и задания для работы в классе и дома.
Пособие поможет старшеклассникам обучиться искусству анализа художественного текста, углубить представление о литературоведении как науке, определить свои читательские предпочтения.

Практикум по выразительному чтению, Учебно-методическое пособие, Вахтель Н.М., Попова З.Д., Чарыкова О.Н., 2016.

Данное пособие представляет собой практикум по выразительному чтению. Навыки выразительного чтения являются важным компонентом речевой подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по специальностям филологического профиля. Предназначено для бакалавров и магистров филологических факультетов, учителей средней школы, работающих с учениками средних и старших классов, которые изучают предмет «Культура общения», а также всех, кто хочет повысить выразительность своей речи. В пособии содержится материал для работы над техникой речи, логикой речи, подтекстом произведения, литературно-декламационными жанрами.

Знакомые незнакомцы, Киргизские трансляции литературы для детей, Кацев А.С., Омурканова А.Т., 2012.

В хрестоматию вошли произведения мировой литературы, написанные для детей и переведенные на киргизский язык. Эта книга – пример взаимодействия художественных культур и культурообразующий фактор, способствующий изучению киргизского языка, с одновременным приобщением к произведениям мировой литературы. Предназначена студентам, преподавателям, детям, подросткам, юношеству.

Литература, устное народное творчество, древнерусская литература, русская литература ХVIII-первой половины XIX века, Циндидис И.А., Маслова Е.В., 2016.

В данное учебное пособие включены произведения, статьи, авторские работы, отражающие аспекты развития русского литературного процесса от устного народного творчества до первой половины XIX века и представляющие интерес для учащихся, абитуриентов и преподавателей образовательных учреждений. Предназначено для первого курса академических лицеев и колледжей.

Теория литературы, учебник, Крупчанов Л.М., 2012.

Содержание учебника определяется спецификой предмета — художественной литературы — как особого вида творческой деятельности. В учебнике дается толкование основных литературоведческих категорий и понятий, раскрываются вопросы нравственного, общественного значения литературы, ее специфики и эстетических свойств, приводятся материалы новейших достижений отечественных и зарубежных ученых, рассматриваются способы системного анализа литературного произведения на основе диалектического соотношения категорий формы и содержания. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.

Что я знаю, что я умею, литературное чтение, 3 класс, тетрадь проверочных работ, Самыкина С.В., 2016.

8. Напиши на линейках около текста стихотворения, как надо читать каждый фрагмент: громко или тихо, с каким чувством: мечтательно, с восхищением, спокойно, с убеждением, с возмущением, с сожалением и т.д.

Что я знаю, что я умею, литературное чтение, 3 класс, Самыкина С.В., 2016.

3. Из слов собери правило и запиши его.

Олицетворение, когда о неживом, художественный приём, говорится как о живом.

Пособие по чтению и переводу современной художественной литературы Китая, Румянцева М.В., 2018.

Предлагаемое пособие предназначено для изучающих китайский язык на старших курсах или в магистратуре. Его цель — дать представление о современных китайских авторах, таких как Су Тун, Мо Янь, Гэ Фэй, Юй Цююй, Ши Кан, Сань Мао и другие. В задачи пособия входит формирование навыков чтения, понимания, анализа и перевода современной художественной прозы, а также упражнение в переводе с русского языка на китайский по проблематике литературных произведений. Все материалы пособия прошли апробацию на факультете ВШП (Высшая школа перевода) МГУ и в ИСАА МГУ.