лингвистика

Концептосфера MEDICINE в современной англоязычной коммуникации, Монография, Голубых А.А., 2023.

В монографии раскрывается содержание и эволюционная природа концептосферы MEDICINE, обосновывается ее роль в современной англоязычной коммуникации. Издание посвящено актуальному комплексному исследованию концептов в сфере медицины, функциональных характеристик медицински-ориентированных лингвистических маркеров и прагматического потенциала текстов медицинской тематики лексикографического, образовательного, научного и масс-медийного типов англоязычного дискурса. Предлагается научное лингвистическое осмысление новейших тенденций развития медицинской науки, медикализации социума и популяризации медицинского знания.
Монография написана на основе диссертационного исследования автора на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему «Концептосфера MEDICINE в различных типах англоязычного дискурса» и адресована филологам и лингвистам – студентам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам. Издание будет полезно аудитории читателей, интересующихся кругом проблем, связанных с современной лингвистической интерпретацией развития медицинской науки и ключевых медицинских понятий.

Социолингвистика, Гуц Е.Н., 2015.

   Освещаются вопросы взаимовлияния языка и социума, излагаются ведущие концепции современной социолингвистики, в том числе и результаты авторских исследований. Целью пособия является формирование у читателей концептуальных взглядов на проблему взаимовлияния языка и общества, лингвистической стратификации общества, выработка активной позиции будущих специалистов в вопросах языковой политики на макро- и микроуровнях. Пособие богато фактографией по вопросам языковой таксономии и лингвистической стратификации общества; идентификации личности по языковым данным, соотношения стихийных и сознательных факторов в эволюции языка; инструментария языковой политики и др.
Соответствует программе дисциплины «Социолингвистика», реализуемой в ОмГУ в рамках образовательных программ по направлениям подготовки «Филология», «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика», «Социология».
Для студентов медийных специальностей, чья будущая профессиональная деятельность будет сопровождаться решением проблемы выбора языкового кода в разных коммуникативных ситуациях.

Когнитивная лингвистика, Курс лекций, Скребцова Т.Г., 2011.

   Предлагаемое учебное пособие основано на курсе лекций по когнитивной лингвистике, которые автор с 1999 г. читает на филологическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета. Книга ориентирована на традиционное понимание когнитивной лингвистики, принятое за рубежом (прежде всего в США и Великобритании) и отраженное в соответствующих англоязычных учебниках. Содержание пособия охватывает основные направления когнитивных исследований в языкознании, а также включает ссылки на близкие по духу работы ученых, не относящих себя к данной области.
Для студентов и аспирантов филологических факультетов, а также широкого круга специалистов в гуманитарных и общественных науках, когнитологии и теории искусственного интеллекта.

Дискурс и язык в эпоху больших данных, Вариативность, Креативность, Эксперимент, Сборник научных статей, Зыкова И.В., 2023.

   Книга посвящена проблеме лингвистической креативности, исследуемой сквозь призму современных цивилизационных условий развития языка и новых технологических возможностей того, что терминологически обозначается сегодня как «большие данные». Представленные в книге исследования проводятся на обширном и разнообразном языковом материале, источником которого выступают национальные и индивидуально-авторские корпусы текстов и видеозаписей, печатные и электронные лексикографические издания. Авторами предлагаются оригинальные подходы к идентификации, анализу и описанию языковых новаций (в широком понимании), определяющих тенденции языковых изменений.
Книга адресована лингвистам, а также всем тем, кто интересуется проблемами языкового творчества.

Томская лингвистическая школа, Взгляд изнутри и извне, Блинова О.И.

   Дать сжатую характеристику той или иной научной школе — задача не из лёгких, но выполнить это, будучи одним из её представителей, — ещё сложнее. Решиться на это можно из чувства долга перед памятью тех, кто стоял у её истоков, тех, кто заложил её фундамент и основал направления, тех, чьи усилия привели к серьёзным достижениям, получившим широкое признание в России и в мире. Писать о научной школе нужно не только прославляя её прошлое, но и во имя её настоящего и будущего.
Я расскажу о Томской лингвистической школе, становление которой проходило и с моим участием. В рассказе я опираюсь на мнения и оценки ведущих учёных-лингвистов, научных коллективов институтов РАН и вузов, известных писателей и журналистов.

Адекватность передачи структуры образа персонажа при переводе художественного текста, Монография, Белозерцев А.В., Долганова О.С., 2022.

   Монография представляет собой подробное исследование специфики и проблем перевода структуры образа персонажа художественного текста.
Монография предназначена широкому кругу лиц, заинтересованных проблематикой адекватного и эквивалентного перевода художественного текста.

Синтактика, Курс лекций, Вардомацкий Л.М., 2023.

    Издание представляет собой курс лекции по учебной дисциплине «Синтактика» и содержит все темы, предусмотренные типовой учебной программой данной дисциплины. Адресуется студентам, обучающимся по специальности 1-23 01 02 Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций, а также преподавателям, магистрантам и аспирантам, интересующимся проблемами сочетаемости различных единиц языка.

Синергетика текста, От структуры к форме, Белоусов К.И., 2013.

В монографии осуществляется описание текста в аспекте его онтологических качеств: пространственно-временной протяженности, полионтологичности, сукцессивно-симультанной организации, функциональности и целостности. В работе широко используются аппаратурные методы исследования, моделирование, методы и методики психолингвистического эксперимента и квазиэксперимента, методы вероятностно-статистической обработки данных, в том числе факторный и кластерный анализ. Представленная исследовательская программа открывает возможность перехода от предмодельного состояния к модельным исследованиям в области общей теории текста. Предназначается для специалистов, занимающихся проблемами общей теории текста и психолингвистики: научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.