личность

Работа и личность, трудоголизм, перфекционизм, лень, Ильин Е.П.

Новая книга мастера психологии профессора Е. П. Ильина охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых отношение современных людей к труду, психологические последствия потери работы, особенности личности и выбор вида деятельности, профессиональная деформация личности, психология профессиональных аддикций, трудоголизм, лень и склонность к лени, а также многие другие. В конце пособия приведены полезные методики и подробный библиографический список.
Издание предназначено для психологов, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Личность и её формирование в детском возрасте, Божович Л.И.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И МЕСТО ПСИХОЛОГИИ В ИХ РЕШЕНИИ.

Значение психологических исследований для педагогики. При современном уровне научного знания вся созидательная деятельность людей опирается на знание закономерностей тех явлений и процессов, которыми человек стремится овладеть и управлять в соответствии с поставленными задачами.

Педагогика также должна быть построена на основе научных данных. Чтобы систематически и целеустремленно формировать человека, необходимо знать законы этого формирования и опираться на них в своей педагогической работе.
Следовательно, психология является одной из важнейших дисциплин, составляющих научную основу педагогики. Аналогично тому как в теоретическую основу агрономии, имеющей дело с растительными организмами, включается знание биологических закономерностей развития этих организмов, подобно этому и в теоретическую основу педагогики включается знание законов психического развития ребенка. И так же как агрономия неотделима от биологии, так и педагогика неотделима от психологии; говорить о научных основах педагогики — это значит, прежде всего, говорить о вскрытых и понятых законах активного формирования психики ребенка.

Обновление, пошаговый план личного развития, Трейси Б., 2016.

Эта книга для тех, кто хочет сделать «перезагрузку» своей жизни, найти новую интересную работу или открыть бизнес, достичь больших целей. Брайан Трейси предлагает рассматривать себя как корпорацию, которой нужно управлять и успех которой зависит исключительно от вас. Вопросы и тесты, предложенные автором, помогут понять, чего вы на самом деле хотите от жизни, а рекомендации – поставить цели и планомерно их достигать. На русском языке публикуется впервые.

Личность лидера, Трейси Б.

Книга «Личность лидера» — это признанный бестселлер среди изданий, посвященных достижению успеха. Авторы дают проверенные методы, которые уже помогли многим людям достичь успеха в личной жизни и бизнесе, и, наконец, взять на себя 100% ответственности за свою жизнь. Как видно из жизни, сейчас образование – далеко не главный фактор для достижения успеха. К образованию еще нужна компетенция и ежедневная работа над собой. Причем к последнему пункту нужно приложить максимум стараний. У каждого есть внутренний потенциал, который чаще всего не раскрыт или «задавлен» условностями общества, в котором мы живем, и вашими страхами. Но задумайтесь, если бы вы дали волю фантазии, не ограничивая себя? Поставьте, наконец-то, перед собой цель, которая вас интересует, наряду с реальным сроком ее реализации. Вы получите развернутые, понятные ответы на эти и массу других важных вопросов, прочитав книгу «Личность лидера». Поймите, жизненную реальность создаем мы сами, и никто иной. Эта книга даст вам возможность примерить на себя роль хозяина жизни. Научит воплощать самые дерзкие ваши мечты в реальность.

Человек и общество, часть II, личность, мораль, право, Боголюбов Л.Н., Кинкулькин А.Т., Матвеев А.И., 1993.

Цель второй части пособия - приобщить учащихся к общечеловеческим ценностям морали и права, помочь духовному становлению личности. Впервые в общеобразовательной школе непосредственным объектом изучения становятся теоретические вопросы происхождения и сущности морали, а также нормативной этики - конечно, в допустимой учащимся форме. Вводятся элементы правовой теории, основанной не на идеологии классовой борьбы, а на концепции естественного права.

Как вырастить Личность, воспитание без крика и истерик, 2011.

Аннотация.

Родившийся малыш подобен зернышку. В нем заложено всё. Но прорастет ли оно? Вырастет ли из него красивое, цветущее и плодоносящее растение? Разовьются ли в полной мере способности? Это зависит от родителей. В книге Леонида Сурженко затронуты самые важные и «болезненные» вопросы воспитания. Родители узнают, как воспитать здорового, счастливого, умного, креативно мыслящего человека. Издание поможет и родителям стать интересными для своих детей, сформирует их авторитет в глазах ребенка. Ведь дети – это самое важное вложение наших сил, души, времени и денег!

Практикум по психологии личности, Елисеев О.П., 2010.

Предлагаемая книга является третьим, переработанным, изданием учебного пособия по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских и лабораторных, так и для лекционных занятии по курсу психологии личности. Автор предлагает технологию комплексного изучения личности на основе объединения ее индивидных, индивидуальных, объектных и субъектных свойств. На основе универсальной шкалы выстраивается единый профиль психологической активности, что открывает новые возможности для составления диагноза и прогноза личностного развития человека и объективной оценки его психологического здоровья.
Данное пособие рекомендуется для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных и медицинских вузов и колледжей, а также для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами системного познания личности.

Личность и коллектив, психология военного управления, Подоляк Я.В., 1989.

В книге рассматриваются актуальные социально-психологические проблемы управления процессами всестороннего развития личности советского воина, сплочения воинских коллективов, формирования общественного мнения н укрепления воинской дисциплины, а также самовоспитания к эмоционально-волевой саморегуляции. Показаны научно обоснованные пути и методы обеспечения психологической устойчивости военнослужащих.
Рассчитана на офицеров, прапорщиков и мичманов, партийный и комсомольский актив, курсантов военно-учебных заведений, а также на всех, кто интересуется проблемами психологии управления.