Ларина

Введение в фенетику популяций, Новый подход к изучению природных популяций, Яблоков А.В., Ларина Н.И., 1985.

Определяются предмет и задачи фенетики популяций; излагаются современные представления о природных популяциях, их свойствах и методах изучения; способы выделения и изучения фенов; особенности изучения фенофондов и феногеографии; материал по фенетическому исследованию млекопитающих, рептилий, насекомых, растений и других групп организмов.

Искусственный интеллект, Этика и право, Ларина Е., Обнинский В.
   
Фрагмент из книги:
Реализация Стратегии развития технологий искусственного интеллекта в Российской Федерации до 2030 года предполагает интеграцию всего мирового опыта на данном направлении.
В январе 2019 года на сайте ООН был представлен первый Доклад Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС), посвященный развитию искусственного интеллекта (ИИ).
С середины 50-х годов прошлого века изобретатели и исследователи подали заявки на почти 340 тысяч изобретений на основе ИИ. Более половины всех изобретений, связанных с ИИ. были запатентованы после 2013 года.

Логопедическое обследование детей с нарушением произносительной стороны речи (ринолалия, ринофония, дизартрия, ДЦП), Ларина Е.А., Луковенко Т.Г., 2021.

Пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование 44.03.03, профиль подготовки логопедия. Состоит из двух разделов, в них представлено описание последовательности этапов логопедического обследования детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи), структура составления логопедического заключения, резюме по теме, вопросы и контрольные задания для самостоятельной работы, список литературы и глоссарий. Издание предназначено для студентов дефектологического отделения вузов, практикующих учителей-логопедов, специалистов в области патологии речи.

(Не)обычные школы, Разнообразие и неравенство, Карной М., Ларина Г.С., Маркина В.М., 2019.

Традиционно считается, что образование в российских школах отличается высоким качеством, однако в силу достаточно больших социальных и территориальных различий доступ к нему может быть неоднородным. Для успешного развития системы образования необходимо четкое понимание внутренних механизмов, определяющих жизнь современных школ, и тех проблем, с которыми они сталкиваются. Опираясь на уникальные качественные данные, собранные в рамках лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии», авторы описывают существующие убеждения, отношения и практики в школах, находящихся в разных социальных контекстах. Книга адресована педагогам, управленцам и исследователям, а также широкому кругу читателей, которых волнуют проблемы современного образования в России.

От слов к речи, From Words to Views, Практикум, Ларина О.В., Малышева О.Л., 2011.

   Цель практикума - обучить студентов умению использовать английский я зык в коммуникативных. когнитивных, экспрессивных и других функциях в качестве инструмента профессиональной деятельности, способствовать совершенствованию социально-лингвистической и социокультурной компетенций, формированию культурного самосознания и логического мышления студентов, воспитанию уважения к культуре других стран и терпимости к альтернативным мнениям. Структура практикума позволяет использовать учебный материал избирательно, для работы в группах с различным уровнем подготовки, а также для организации контролируемой самостоятельной работы студентов. Адресовано студентам III - IV курсов специальностей: «Современные иностранные языки (преподавание)». «Английский язык. Немецкий язык». «Английский язык. Французский язык». «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (международный туризм)».

Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста, Ларина Е.А., 2020.
 
   Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование 44.03.03, профиль подготовки логопедия, изучающих дисциплину «Технология формирования произносительной стороны речи».
В учебном пособии рассматривается онтогенез интонационной выразительности речи, особенности просодической организации речи у детей с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаются современные методики оценки интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста, представлена авторская скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста.
В приложении содержится образец карты диагностического исследования интонационной стороны речи ребенка дошкольного возраста.
Учебное пособие адресовано студентам дефектологических отделений вузов, практикующим учителям-логопедам, специалистам в области патологии речи.

Физическая культура в системе воспитания детей школьного возраста, Ларина О.В., 2019.

   Данное учебно-методическое пособие освещает вопросы, касающиеся направленного использования средств физической культуры в воспитании детей школьного возраста. Большое внимание уделяется формам построения занятий физическими упражнениями школьников, а также системе планирования физического воспитания в школе, контролю и учету.

Логопедическая энциклопедия для родителей дошкольников и младших школьников, Резниченко Т.С., Ларина О.Д., 2009.

   Издательства «АСТ» и «Астрель» вместе с известными логопедами-методистами Центра патологии речи и нейрореабилитации Татьяной Семеновной Резниченко и Ольгой Данииловной Лариной подготовили для вас и ваших детей эту увлекательную и полезную «Логопедическую энциклопедию».
В книге предлагаются разнообразные задания, увлекательные упражнения и игры, которые не только помогут научить ребенка хорошо произносить все звуки русского языка, но и будут способствовать расширению словарного запаса, формированию грамматических и синтаксических навыков и развитию речевого и слухового внимания и памяти.
Все задания могут быть выполнены детьми лома пол руководством взрослых, для которых в книге есть методические рекомендации.
Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников.