культурология

Основы православной культуры и этики, 1 класс, Иллюстративный материал для занятий, 2005.

   Предлагаемое издание является учебно-методическим комплексом по учебному курсу общеобразовательной школы «Основы православной культуры и этики».
Учебно-методический комплекс предназначен для учителей общеобразовательных школ, ведущих занятия по «Основам православной культуры и этики», а также студентов педагогических учебных заведений.

Основы православной культуры и этики, 1 класс, Рабочая тетрадь-раскраска, Наперстникова С.Э., 2004.

  Предлагаемое издание является учебно-методическим комплексом по учебному курсу общеобразовательной школы «Основы православной культуры и этики».
Учебно-методический комплекс предназначен для учителей общеобразовательных школ, ведущих занятия по «Основам православной культуры и этики», а также студентов педагогических учебных заведений.

Этика, Учебная программа, Гладких Л.П., 2010.

   Курс этики – один из шести курсов образовательной области «духовно-нравственная культура», утвержденной Министерством образования в качестве учебного предмета, который учащиеся выбирают для изучения. Вместе с тем этот курс обязателен для изучения теми учащимися, которые выбрали его для изучения.
Усиление внимания к нравственному развитию школьников определяет ориентацию данного предмета не только на предметные знания и умения, но прежде всего на формирование и развитие нравственной сферы учащихся. А это предполагает усвоение этических норм и понятий, культуры поведения.

Основы православной культуры, Учебная программа, Гладких Л.П., 2010.

   Актуальность изучения православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях обусловлена насущной социально-педагогической потребностью обновления содержания образования, развития воспитательных функций светской школы в новых социокультурных условиях. Эта потребность находит выражение в практике интеграции знаний о православной культуре в учебно-воспитательную деятельность образовательных учреждений, которая получила широкое распространение во многих регионах России и свидетельствует о тенденции восстановления культуросообразности российского образования, духовно-нравственных основ обучения и воспитания детей и молодежи в нашей стране.

Основы православной культуры и этики, 1 класс, Наперстникова С.Э., 2004.

   Предлагаемое издание является учебно-методическим комплексом по учебному курсу общеобразовательной школы «Основы православной культуры и этики». Комплекс включает:
1. Методическое пособие для учителя, содержащее разработки занятий для учащихся начальной школы;
2. Тетрадь-раскраску для учащихся;
3. Иллюстративный материал для занятий.
Учебно-методический комплекс предназначен для учителей общеобразовательных школ, ведущих занятия по «Основам православной культуры и этики», а также студентов педагогических учебных заведений.
Комплекс может быть использован как в рамках базового учебного плана, так и в системе дополнительного образования.

Духовно-нравственная культура России, 2 класс, Георгий Шестун, Бельчикова Е.П., Спивкина Т.М., 2009.

   Посмотрите, вокруг вас - богатый неповторимый мир, насыщенный гармонией и красотой. Мир непознанный, но некоторые его тайны постепенно приоткрываются человеку.
Эта книга позволит вам освоить духовные заповеди, православную культуру нашего народа, научиться уважать ближних и жить в согласии друг с другом, узнать традиции проведения православных праздников, общения.
Читая, рассуждая, выполняя творческие задания, вы приобщитесь к наследию наших прадедов, дедов, отцов: трудолюбию, терпению, творению добра, благочестию, любви к Родине.

Основы православной культуры, 4-5 класс, Кураев А.В., 2010.

  Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в иоле. Культура то, чего нет в дикой природе.
Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом — это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым). И поэтому самое важное в культуре -это причины, по которым человек решает действовать именно как человек, а не как животное или машина.

Духовно-нравственные традиции русской культуры, Рябчикова С.Б., Синягина С.А., Шарова А.Д., 2009.

   Программа воспитания школьника и методическое пособие составлены в результате деятельности региональной экспериментальной площадки по теме: «Разработка и реализация системы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе курса “Православие и русская культура” в общеобразовательных школах». В проекте участвовали три общеобразовательных школы г.Тутаева Ярославской области (НОУ ПСО «Православная школа» им. Иоанна Кронштадтского, МОУ СОШ № 6, МОУ СОШ № 7 им. Ф.Ф. Ушакова). Программа отражает гуманистическое направление в воспитательной деятельности школьных педагогов, разработана с учетом православных традиций русской культуры.
Программа и методическое пособие могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных учреждений.