криминология

Криминалистика, Практикум, Яблоков Н.П., 2004.

   Настоящий практикум подготовлен коллективом авторов кафедры криминалистики юридического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова с учетом всех необходимых требований, предъявляемых к современным работам учебно-методического характера. Он, в частности, выполнен с учетом обновления программы по курсу криминалистики, всех последних изменений в уголовном и уголовно-процессуальном законодательстве и требований о необходимости повышения уровня профессиональной подготовки юристов высшей квалификации, в том числе специализирующихся в области криминалистики.
В практикуме содержится большой объем криминалистически значимой информации, подлежащей усвоению студентами в ходе их обучения в юридическом вузе. При этом акцент делается па развитии творческих способностей студентов; увеличено число методических рекомендаций по организационно-техническому тактическому проведению практических и семинарских занятий по криминалистике.

Криминология, Журавлев Г.Т., Ковалевская Е.В., 2007.

   Криминология возникла на базе ряда наук - социологии, психологии, педагогики, уголовной социологии, судебной психологии и др. В дальнейшем развитии науки криминологии участвуют юристы, социологи, психиатры и др. В рамках криминологии сложился ряд направлений (школ), которые объединяют специалистов различных отраслей научного знания. В отечественной литературе отмечаются, например, такие теоретические направления как социологическое, биокриминологическое и смешанное.
Изучение этой науки призвано сформировать криминологическое мышление, которое необходимо для понимания причин и условий преступности и, соответственно, мер по предупреждению преступности. Проблема преступности - это не только деятельность законотворческих или правоохранительных органов. Криминология учит, что преступность порождается целым комплексом политических, экономических, социальных, культурных, воспитательных, правовых и иных условий и причин.

Криминология, Степанчикова С.А., 2010.

Учебная дисциплина «Криминология» входит в образовательно-профессиональную программу подготовки юристов. Криминология является наукой, изучающей преступность, поэтому она связана с рядом учебных дисциплин — таких, как криминалистика, уголовное право, уголовно-процессуальное право, административное право, правоохранительные органы и др. При этом криминологические знания необходимы не только сотрудникам правоохранительных органов или юристам коммерческих фирм, но и практически всем членам общества, хотя бы потому, что каждый из нас может стать жертвой преступления. Изучение данной учебной дисциплины — важный элемент профессиональной подготовки юристов, психологов, экономистов и даже архитекторов (клиническая и архитектурные отрасли криминологии весьма развиты за рубежом и постепенно находят признание и в нашей стране).

Основы криминалистической техники, Железняк А.С., 2007.

  Пособие содержит сведения об отраслях криминалистической техники и источниках криминалистической информации; о средствах обнаружения, фиксации, копирования и исследования вещественных доказательств на стадии досудебного производства; об организации судебной экспертизы в РФ и является продолжением изданного ранее пособия «Теоретические основы криминалистики».
Для студентов юридических факультетов и вузов, аспирантов, преподавателей.

Криминалистическая тактика следственных и судебных действий в условиях использования перевода, Монография, Швец С.В., 2016.

    Настоящая монография посвящена системному, научно-обоснованному и всестороннему рассмотрению криминалистических проблем, обусловленных разноязычием участников уголовною судопроизводства В работе разработана концепция криминалистической тактики в условиях судебного перевода. Предложена модель информационного взаимодействия участников уголовного судопроизводства в условиях использования перевода. Элементы тактики следственных и судебных действий исследованы в рамках коммуникации субъекта расследования с участниками судопроизводства в условиях судебного перевода, Это является новым методологическим подходом к изучению проблем криминалистической тактики. В монографии обосновано положение о существовании в криминалистической тактике тактики следственных и судебных действий в условиях судебного перевода.
Рекомендации, положения и выводы, изложенные в монографии, могут быть положены в основу производства расследования с участием переводчика, использованы при подготовке следователей и судей для работы в условиях языковых различий участников уголовного судопроизводства: могут быть использованы в учебном процессе по подготовке специалистов в области криминалистики и языкознания.

Криминология и административная юрисдикция полиции, Учебное пособие, Антонян Ю.М., Эриашвили Н.Д., 2015.
 
Рассматриваются проблемы криминологического и административно-правового характера, которые касаются предупреждения преступлений и административных правонарушений. Подчеркивается необходимость использования комплексного подхода к профилактике правонарушений органами полиции, обращается внимание на наиболее актуальные проблемы криминологии, административной деликтологии, а также административно-юрисдикционной деятельности полиции. Для широкого круга читателей: специалистов-юристов, государственных служащих, преподавателей, учащихся высших образовательных учреждений МВД России, а также практических работников правоохранительных органов.

Криминологическая характеристика отдельных видов преступности, Учебное пособие, Алексеева Е.А., 2021.
 
В учебном пособии рассматривается криминологическая характеристика насильственной, корыстной и корыстно-насильственной преступности в России, что позволяет расширить представление читателей о данных видах преступности, изучаемых в курсе учебной дисциплины «Криминология». Учебное пособие предназначено для студентов, преподавателей юридических вузов, практических работников.

Криминология, Общая, Особенная и Специальная части, Учебник, Старков О.В., 2012.

Учебник написан на основе курса лекций, читавшихся автором на протяжении более 30 лет в разных юридических, психологических, религиозных вузах СССР и России. Он соответствует типовой программе по криминологии для вузов России по специальности «Юриспруденция». Весь курс пронизывает оригинальная авторская четырехзвенная модель причин и условий преступного поведения и преступности, их типов, на чем основана и концепция уровней, видов, методов и приемов общесоциальной, микросредовой, групповой и индивидуальной профилактики преступлений, начиная с общей и кончая особенной и специальной частями, что улучшает усвоение учебного материала. Данный учебник отличается от изданных тем, что каждый вопрос лекции после теоретического изложения завершается схемой или схемами по тексту. Каждая лекция предваряется эпиграфами и юмористической картинкой, отражающих ее сущность, а завершается пятью типами тестов в среднем по 14 (в конце учебника даны ответы на тесты). Кроме того, в особенной части он содержит несколько ранее или не публиковавшихся глав, или публиковавшихся частично: массовое преступное поведение, транснациональная преступность. Помимо этого, в нем впервые представлена специальная часть новыми направлениями: виктимология, криминотеология, криминоюстициология, криминосексология, криминопенология. Рекомендуется в качестве учебника для докторантов, адъюнктов, аспирантов, соискателей, студентов, курсантов, слушателей, профессорско-преподавательского состава высших юридических учебных заведений, а также для практических работников органов уголовной юстиции.