Козлов

Математика, Алгебра и геометрия, 7 класс, Козлов В.В., Никитин А.А., Мальцев A.А., 2017.

   Данная книга — третья в серии трёхуровневых учебников по математике, созданных коллективом авторов из числа научных сотрудников Математического института им. В.А. Стеклова Российской академии наук, Института математики им. C.Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, Института педагогических исследований одарённости детей Российской академии образования, профессоров и доцентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Новосибирского государственного университета.

Математика, 5 класс, Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С., 2017.

   Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).
Продолжение работы предусмотрено в пособии тех же авторов для детей 5-6 лет - ч. 3 и 4.

Математика, 6 класс, Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов B.C., Мальцев А.А., 2016.

   Данная книга — вторая в серии трёхуровневых учебников по математике, созданных коллективом авторов из числа научных сотрудников Математического института им. В.А. Стеклова Российской академии наук, Института математики им. С.Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, Института педагогических исследований одарённости детей Российской академии образования, профессоров и доцентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Новосибирского государственного университета.
Прежде всего авторы отказались от традиционного деления математики на несколько дисциплин: арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, основы анализа и так далее. Все перечисленные предметы предлагается изучать в общем курсе. Это подчёркивает единство математической науки, тесную взаимосвязь развиваемых в ней идей и методов, фундаментальную роль математики как важного элемента общей культуры.

Административное право Российской Федерации, Алехин А.П., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М., 2003.

   Учебник написан преподавателями кафедры административного и финансового права юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в соответствии с программой курса "Административное право Российской Федерации" на основе положений Конституции Российской Федерации 1993 г. и действующего российского законодательства. В нем освещаются основные институты административного права, а также и административно-правовая организация управления экономикой, социально-культурной и административно-политической сферами. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

КИМ, Математика, 6 класс, Текущий и итоговый контроль, Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов B.C., 2015.

   Дидактические материалы предназначены для организации текущего и итогового контроля при обучении по учебнику «Математика» для 6 класса общеобразовательных организаций под редакцией В.В. Козлова и А.А. Никитина в дополнение к вариантам самостоятельных и контрольных работ, которые содержатся в книге для учителя к указанному учебнику.

КИМ, Математика, 5 класс, Текущий и итоговый контроль, Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов B.C., 2014.

   Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля по курсу «Математика». Пособие включает 35 тематических диагностирующих работ по материалу курса математики в 5 классе.

Служебная кинология, Шишкалов С.Г., Яковенко А.А., Диденко А.В., Гажин Г.В., Козлов С.Ф., 2020.

    Учебник «Служебная кинология», подготовленный авторским коллективом ФГКУ ДПО «РШ СРС МВД России» в соответствии с программами профессиональной подготовки и повышения квалификации сотрудников полиции для выполнения обязанностей, связанных с применением служебных собак, состоит из двух разделов: «Основы ветеринарной подготовки» и «Основы дрессировки служебных собак», в которых рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей строения и функционирования организма собаки, организации содержания, сбережения, ветеринарного обслуживания служебных собак, описаны их основные болезни и меры профилактики, изложены теоретические основы воспитания, научения и дрессировки служебных собак, порядок организации тренировочных занятий, указаны основные критерии определения годности собак для службы в органах внутренних дел. Учебник предназначен для слушателей и преподавателей образовательных организаций системы МВД России, осуществляющих подготовку специалистов-кинологов, а также для сотрудников кинологических подразделений органов внутренних дел Российской Федерации.

Йодная недостаточность и профилактика йододефицитных состояний, Камилов Ф.Х., Мамцев А.Н., Козлов В.Н., 2017.
        
   Монография посвящена одной из актуальных проблем современной тиреоидологии - профилактике и лечению йододефицитных заболевании. Приведены сведения о морфофункциональном состоянии щитовидной железы, зубочелюстной системы и тиреоидзависимых звеньев метаболизма при экспериментальном мерказолиловом гипотиреозе и его коррекции йодполисахаридным комплексом. Представлены результаты оценки эффективности применения йодированного цельного молока «Фитомол» у детей школьного возраста (8-10 лет) в рамках реализации программы «Школьное молоко».
Для физиологов, патофизиологов, биохимиков, студентов медицинских вузов, а также практикующих врачей.