Немецкий язык, 4 класс, Итоговая аттестация, Тренировочные задания с ключами, Каплина О.В., Королева А.А., 2014.
Пособие предназначено для учащихся 4 классов общеобразовательных организаций и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Издание содержит образцы контрольных заданий в каждом виде речевой деятельности, образцы заданий повышенного уровня сложности, демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по немецкому языку за курс начальной школы и ключи к заданиям. Прилагаемый аудиодиск включает в себя тексты к разделу «Аудирование», скрипты и материалы для учителя. Скрипты и материалы для учителя размещены также на сайте издательства: www.prosv.ru.
королёва
Немецкий язык, 4 класс, итоговая аттестация, тренировочные задания с ключами, Каплина О.В., Королева А.А., 2014
Скачать и читать Немецкий язык, 4 класс, итоговая аттестация, тренировочные задания с ключами, Каплина О.В., Королева А.А., 2014Технологии развития исторической компетентности личности, Королёва Т.В., 2012
Технологии развития исторической компетентности личности, Королёва Т.В., 2012.
Пособие адресовано студентам, изучающим в вузе курс «отечественная история». Знакомит с правилами проведения и участия в семинарских занятиях на основе тренинговых процедур. Содержит задания для самостоятельной работы и по подготовке к активным занятиям по темам; рекомендации по выполнению конкретных кейсов и упражнении; рекомендации (памятки) как правильно работать в ходе использования конкретной методики; материалы для подготовки к семинарскому занятию (хрестоматию), которая включает в себя исторические источники, исторические исследования и учебные материалы.
Скачать и читать Технологии развития исторической компетентности личности, Королёва Т.В., 2012Пособие адресовано студентам, изучающим в вузе курс «отечественная история». Знакомит с правилами проведения и участия в семинарских занятиях на основе тренинговых процедур. Содержит задания для самостоятельной работы и по подготовке к активным занятиям по темам; рекомендации по выполнению конкретных кейсов и упражнении; рекомендации (памятки) как правильно работать в ходе использования конкретной методики; материалы для подготовки к семинарскому занятию (хрестоматию), которая включает в себя исторические источники, исторические исследования и учебные материалы.
Обществознание, 10 класс, Гринберг Р.С., Королёва Г.Э., Соболева О.Б., Цыплакова О.Г., 2020
Обществознание, 10 класс, Гринберг Р.С., Королёва Г.Э., Соболева О.Б., Цыплакова О.Г., 2020.
Введение.
Уважаемые старшеклассники!
Предмет «Обществознание», который вы изучали в 6—9 классах, занимает особое место среди общественных и гуманитарных дисциплин. Особенность его заключается в том, что он даёт целостную картину общественной жизни и включает в себя основы социальных наук, которые в дальнейшем изучаются в вузах. Сведения, содержащиеся в этом курсе, получены, доказаны и систематизированы научными методами. Предмет призван заложить элементарные начала теоретического мышления, научить ориентироваться (понимать и давать оценку) в материалах, связанных с жизнью общества. Эти материалы могут быть получены из самых разных источников — средств массовой информации, научной и художественной литературы, житейского опыта и др.
Скачать и читать Обществознание, 10 класс, Гринберг Р.С., Королёва Г.Э., Соболева О.Б., Цыплакова О.Г., 2020Введение.
Уважаемые старшеклассники!
Предмет «Обществознание», который вы изучали в 6—9 классах, занимает особое место среди общественных и гуманитарных дисциплин. Особенность его заключается в том, что он даёт целостную картину общественной жизни и включает в себя основы социальных наук, которые в дальнейшем изучаются в вузах. Сведения, содержащиеся в этом курсе, получены, доказаны и систематизированы научными методами. Предмет призван заложить элементарные начала теоретического мышления, научить ориентироваться (понимать и давать оценку) в материалах, связанных с жизнью общества. Эти материалы могут быть получены из самых разных источников — средств массовой информации, научной и художественной литературы, житейского опыта и др.
География, Поурочные разработки, 7 класс, Николина В.В., Королева А.А., Кучинова Н.В., Юлова М.Е., 2014
География, Поурочные разработки, 7 класс, Николина В.В., Королева А.А., Кучинова Н.В., Юлова М.Е., 2014.
Пособие «География. Поурочные разработки. 7 класс» является составной частью учебно-методического комплекта серии «Полярная звезда» по курсу «География. 7 класс» и предназначено для учителей географии.
В пособии даны рекомендации по организации и проведению уроков в соответствии с программой курса и структурой учебника. Особое внимание уделено формированию универсальных учебных действий обучающихся.
Скачать и читать География, Поурочные разработки, 7 класс, Николина В.В., Королева А.А., Кучинова Н.В., Юлова М.Е., 2014Пособие «География. Поурочные разработки. 7 класс» является составной частью учебно-методического комплекта серии «Полярная звезда» по курсу «География. 7 класс» и предназначено для учителей географии.
В пособии даны рекомендации по организации и проведению уроков в соответствии с программой курса и структурой учебника. Особое внимание уделено формированию универсальных учебных действий обучающихся.
Технологии проектирования профессиональной деятельности, Королева С.В., 2018
Технологии проектирования профессиональной деятельности, Королева С.В., 2018.
В данном издании содержатся рекомендации по изучению дисциплины (с обозначением целей, задач, видов занятий, их содержания и т.д.). По каждой теме предлагается перечень вопросов для контроля и самоконтроля, заданий для самостоятельной работы, перечень необходимой для изучения литературы. Кроме того, прилагается перечень тем. вынесенных на самостоятельное изучение.
Рекомендации адресованы бакалаврам Института социального образования УрГПУ. изучающим дисциплину «Технологи проектирования профессиональной деятельности».
Скачать и читать Технологии проектирования профессиональной деятельности, Королева С.В., 2018В данном издании содержатся рекомендации по изучению дисциплины (с обозначением целей, задач, видов занятий, их содержания и т.д.). По каждой теме предлагается перечень вопросов для контроля и самоконтроля, заданий для самостоятельной работы, перечень необходимой для изучения литературы. Кроме того, прилагается перечень тем. вынесенных на самостоятельное изучение.
Рекомендации адресованы бакалаврам Института социального образования УрГПУ. изучающим дисциплину «Технологи проектирования профессиональной деятельности».
Организация итоговой аттестации по французскому языку у школьников, Королева И.Н., 2015
Организация итоговой аттестации по французскому языку у школьников, Королева И.Н., 2015.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено в первую очередь студентам направлений «Педобразование» и «Зарубежная филология» с целью помочь им наиболее эффективно осуществлять свою педагогическую практику по французскому языку среди учеников старших классов. Известно, что именно в старших классах учителя уделяют особенно много времени и внимания подготовке к единому государственному экзамену, в том числе и по иностранному языку. Поэтому пособие безусловно может использоваться и учителями в рамках подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по французскому языку.
Скачать и читать Организация итоговой аттестации по французскому языку у школьников, Королева И.Н., 2015Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено в первую очередь студентам направлений «Педобразование» и «Зарубежная филология» с целью помочь им наиболее эффективно осуществлять свою педагогическую практику по французскому языку среди учеников старших классов. Известно, что именно в старших классах учителя уделяют особенно много времени и внимания подготовке к единому государственному экзамену, в том числе и по иностранному языку. Поэтому пособие безусловно может использоваться и учителями в рамках подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по французскому языку.
Рубенс, Галерея гениев, Королева А.Ю., 2010
Рубенс, Галерея гениев, Королева А.Ю., 2010.
Питер Пауль Рубенс – знаменитый живописец, крупнейший представитель стиля барокко во фламандском искусстве XVII века. Его кисти принадлежат многочисленные картины на религиозные, исторические , мифологические и аллегорические сюжеты. Для произведений Рубенса характерны резкое противопоставление планов цвета и тени, изысканный колорит, ясность и монументальность композиции. Исполненное страстного жизнелюбия, многогранное творчество мастера оказало большое влияние на многих европейских художников.
В альбоме представлены наиболее известные работы Рубенса, свидетельства его биографов и современников.
Скачать и читать Рубенс, Галерея гениев, Королева А.Ю., 2010Питер Пауль Рубенс – знаменитый живописец, крупнейший представитель стиля барокко во фламандском искусстве XVII века. Его кисти принадлежат многочисленные картины на религиозные, исторические , мифологические и аллегорические сюжеты. Для произведений Рубенса характерны резкое противопоставление планов цвета и тени, изысканный колорит, ясность и монументальность композиции. Исполненное страстного жизнелюбия, многогранное творчество мастера оказало большое влияние на многих европейских художников.
В альбоме представлены наиболее известные работы Рубенса, свидетельства его биографов и современников.
Английский язык для сотрудников правоохранительных органов, Экономические преступления, Мекеко Н.М., 2009
Английский язык для сотрудников правоохранительных органов, Экономические преступления, Мекеко Н.М., Смыгунова Е.А., Границкая В.В., Королёва Е.В., 2009.
Учебное пособие предназначено для курсантов и слушателей очной и заочной формы обучения экономического и юридического факультетов высших учебных заведений МВД России.
Скачать и читать Английский язык для сотрудников правоохранительных органов, Экономические преступления, Мекеко Н.М., 2009Учебное пособие предназначено для курсантов и слушателей очной и заочной формы обучения экономического и юридического факультетов высших учебных заведений МВД России.
Другие статьи...
- Английский язык, Сервис и туризм, Королева Н.Е., 2007
- Английский язык, Сервис и туризм, English For Tourism, Королева Н.Е., Барсегян Э.З., Сербиновская А.М., 2007
- Экономическая эффективность энергосбережения в системах отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, Еремкин А.И., Королева Т.И., Данилин Г.В., 2008
- Основы микроэлектроники, Королева Л.В., Петрова Е.Б., 2016
- Игры с красками, Рисование в младенческом возрасте, Королева Т.В., 2008
- ЕГЭ 2016, обществознание, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2015
- Технология эффективного чтения, Королева Г.В., 2009
- ЕГЭ 2015, обществознание, сборник заданий, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., Королева Г.Э., 2014
Показана страница 4 из 7