книги по русскому языку

Учимся писать заглавные буквы.

Один из лучших вариантов для формирования красивого почерка у первоклашек.

Лингвистический анализ стихотворного текста, Книга для учителя, Шанский Н.М., 2002.

В книге наглядно показано, как при правильной методике использова­ния стихотворные тексты могут в преподавании русского языка не только играть большую образовательно-воспитательную роль, но и формировать положительную мотивацию к изучению русского языка как учебного пред­мета.

По дороге к Азбуке, Пособие для занятий с дошкольниками 4-6 лет в 4-х частях, Часть 3 (5-6 лет), Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2005.

Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 5-6 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.H. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект учебников и пособий Образовательной системы «Школа 2100». Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этой работы предусмотрено в пособии тех же авторов для детей 5-6 лет - ч. 4.

Азбука, 1989.

Одна из самых массовых азбук. Красиво иллюстрирована.

Универсальный тренажёр, Каллиграфическое письмо, 1 класс.

Настоящий тренажёр является универсальным учебным пособием, позволяющим получить первоначальные навыки каллиграфического письма, и может использоваться как на уроках в школе, так и самостоятельно в домашних условиях.

Русский язык в школе, 2008.

Научный журнал по народному образованию и педагогике.

Стилистика в курсе русского языка VII-VIII классы, Пособие для учителей, Иконников С.Н., 1979.

В книге раскрываются основные вопросы содержания, органи­зации и методов работы по функциональной статистики в VII—VIII классах, предложена система разнообразных упражнений, позволя­ющих связать стилистическую работу с изучением всех синтаксиче­ских тем, предуоадотренных программой, даютбя рекомендации к занятиям по развитию связной речи.

Основы научной речи, Учебное пособие, Буре Н.А., Быстрых М.В., Вишнякова С.А., 2003.

В учебном пособии раскрываются основы теории и практики научного стиля русского языка в сфере гуманитарных, естественных и точных наук. В книге рассматриваются содержательные и структурные особенности науч­ного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии научного стиля, а также основные проблемы обучения языкам иностранцев нефилологических специальностей. Предлагаются оригинальные авторские разработки по обучению чтению, слушанию лекций, по овладению навы­ками устной и письменной профессиональной речи. Может быть рекомендовано преподавателям культуры речи и русского языка как иностранного, а также всем желающим расширить свои знания о научном стиле и усовершенствовать навыки в языке специальности.