книги по педагогике

Регуляция поведения и когнитивной деятельности в подростковом возрасте, Мозговые механизмы, Мачинская Р.И., Фарбер Д.А., 2023.

В книге обобщены исследования коллектива авторов, посвященные актуальным проблемам мозгового обеспечения регуляции поведения и когнитивной деятельности в подростковом возрасте. Морфологические, нейрофизиологические и нейропсихологические исследования, представленные в книге, свидетельствуют о существенных преобразованиях мозговой организации процессов регуляции познавательной деятельности и поведения у подростков. При этом направленность таких изменений — прогресс или снижение функциональных возможностей — различна для разных звеньев мозговых регуляторных систем и меняется с возрастом. Наиболее существенные изменения в подростковом возрасте претерпевают системы эмоционально-мотивационной регуляции, что в значительной степени увеличивает риск учебной и социальной дезадаптации. Книга предназначена для физиологов, психологов, педагогов и студентов биологического, психолого-педагогического и клинико-психологического профиля.

Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения, Учебное пособие, Лысова А.А., 2023.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой курса «Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения» в виде схем и таблиц. К каждой теме предлагаются вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы студентов, тесты для итогового контроля. Материал предназначен для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю: «Дошкольная дефектология» (Направление подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование. Степень (квалификация) – бакалавр).

Методические рекомендации по внедрению маркетинговой модели процесса разработки и формирования профессиональных компетенций в высшее фармацевтическое образование, Литвинова Т.М., Буденкова Е.А., Бабаскина Л.И., Бабаскин Д.В., Глазкова И.Ю., Крылова О.В., Галузина И.И., 2022.

Методические рекомендации разработаны с целью учебно-методического и организационного обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитета по специальности 33.05.01 Фармация в части разработки и формирования профессиональных компетенций выпускников. Рассматриваемая маркетинговая модель процесса разработки и формирования профессиональных компетенций представляет собой целостную систему, состоящую из целевого, базисного, процессного и результативного блоков, связанных между собой. Модель служит повышению эффективности процесса разработки и формирования ключевых профессиональных компетенций для Основных профессиональных образовательных программ организаций высшего фармацевтического образования. Методические рекомендации предназначены для педагогических и научных работников образовательных организаций высшего фармацевтического образования. Они могут быть использованы преподавателями, осуществляющими педагогическую деятельность по другим специальностям высшего образования.

Введение в языкознание, Учебно-методический комплекс, Левонюк А.Е., 2017.

В учебно-методическом комплексе изложены теоретические основы учебной дисциплины «Введение в языкознание» с учетом специфики обучаемой категории, представлены планы практических занятий, а также хрестоматийные материалы, задания для самостоятельной работы, глоссарий и вопросы к зачету. Издание адресуется студентам специальности 1-01 02 01 «Начальное образование».

Цифровые технологии в образовании (инструменты и ресурсы создания учебных материалов), Учебное пособие для высших учебных заведений, Лебедева Т.Н., 2023.

В учебном пособии представлены методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Цифровые технологии в образовании». Пособие содержит цели работы, краткие теоретические сведения, задания для выполнения, контрольные вопросы и упражнения, рекомендуемую литературу для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 — Педагогическое образование (уровень образования бакалавр) и изучающих дисциплину «Цифровые технологии в образовании».

Развитие методической грамотности будущих учителей в условиях транзитивной реальности технопарка универсальных педагогических компетенций и информационных инноваций, Лебедева Т.Н., Шефер О.Р., Белоусова Н.А., 2023.

В монографии описан опыт развития методической грамотности будущих учителей в условиях транзитивной реальности технопарка универсальных педагогических компетенций и информационных инноваций средствами методических дисциплин и производственных практик, на основе которой разработана и научно обоснована методика обучения студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность программы «Физика. Математика». Монография предназначена преподавателям вузов и учителям школ, аспирантам, магистрантам, студентам педагогических вузов.

Технология перевода, Книга для преподавателя с методическими комментариями и ключами к упражнениям, Учебно-методическое пособие, Латышев Л.К., 2001.

Предлагаемое учебно-методическое пособие, являющееся приложением к книге «Технология перевода» (Латышев Л.К. -М.:, 2000 г.), предназначено в первую очередь тем, кто преподает перевод, не имея соответствующего опыта. Оно содержит «ответы» на большинство переводческих «задач» вышеназванного учебного пособия «Технология перевода».

Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования, Учебное пособие, Кураева Д.А., Карпенко А.В., 2023.

Настоящее пособие призвано оказать помощь студентам, обучающимся по направлениям: 44.03.01; 44.03.05, в изучении учебных дисциплин: «Семейная педагогика и домашнее воспитание (с практикумом)»; «Психолого педагогическое сопровождение семейного образования»; «Особенности семейного воспитания младших школьников». Учебное пособие включает основное содержание дисциплин: «Семейная педагогика и домашнее воспитание (с практикумом)»; «Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования»; «Особенности семейного воспитания младших школьников», представленное в виде ответов на основные темы изучаемых дисциплин. В пособии даны задания и рекомендуемая литература к каждой теме, что позволит глубже освоить содержание предложенного материала. Пособие будет интересно не только студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям педагогического и психолого-педагогического образования, но и преподавателям вузов, а также практикующим педагогам и психологам. Адресовано студентам средних специальных и высших учебных заведений дневной и заочной форм обучения, педагогам-психологам, научным и практическим работникам, родителям.