Физика, Книга для учителя, 8 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., 2010.
В пособии раскрываются основные концептуальные идеи учебника, показано, как организовать работу учителя при подготовке к каждому уроку и его проведению. С этой целью даны варианты изложения теоретического материала, рекомендации по подготовке и проведению экспериментальных заданий, примеры решения задач, варианты тестов для проверки усвоения учебного материала и т.д. В пособии использованы материалы из работ, выполненных в ИНИМ РАО.
книга для учителя
Физика, книга для учителя, 8 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., 2010
Скачать и читать Физика, книга для учителя, 8 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., 2010Английский язык, книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/Enjoy English для 4 класса, Биболетова М.З., Денисенко О.Α., Трубанева Η.Н., 2012
Английский язык, Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/Enjoy English для 4 класса, Биболетова М.З., Денисенко О.Α., Трубанева Η.Н., 2012.
Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта „Английский с удовольствием" (4 класс). В книге для учителя наряду с описанием авторской концепции курса, его основных целей и принципов содержатся рекомендации по обучению коммуникативным умениям и языковым навыкам, тематическое планирование, примерные конспекты уроков, ключи к упражнениям и разделам "Test yourself"
и "Progress check" учебника и рабочим тетрадям №1,2, критерии оценивания умений устной речи, тексты для аудирования, выражения классного обихода, тексты песен и рифмовок, сценарии внеклассных мероприятий на английском языке, материал для копирования.
Скачать и читать Английский язык, книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/Enjoy English для 4 класса, Биболетова М.З., Денисенко О.Α., Трубанева Η.Н., 2012Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта „Английский с удовольствием" (4 класс). В книге для учителя наряду с описанием авторской концепции курса, его основных целей и принципов содержатся рекомендации по обучению коммуникативным умениям и языковым навыкам, тематическое планирование, примерные конспекты уроков, ключи к упражнениям и разделам "Test yourself"
и "Progress check" учебника и рабочим тетрадям №1,2, критерии оценивания умений устной речи, тексты для аудирования, выражения классного обихода, тексты песен и рифмовок, сценарии внеклассных мероприятий на английском языке, материал для копирования.
Уроки физической культуры, методические рекомендации, 5-7 классы, Матвеев А.П., 2017
Уроки физической культуры, Методические рекомендации, 5-7 классы, Матвеев А.П., 2017.
Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочей программой по физической культуре (автор А. П. Матвеев). Целью пособия является оказание информационной и методической помощи учителям физической культуры основной школы для облегчения подготовки к урокам, а также определения путей успешного решения задач обучения. Пособие поможет учителям интересно и содержательно проводить уроки физической культуры.
Скачать и читать Уроки физической культуры, методические рекомендации, 5-7 классы, Матвеев А.П., 2017Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочей программой по физической культуре (автор А. П. Матвеев). Целью пособия является оказание информационной и методической помощи учителям физической культуры основной школы для облегчения подготовки к урокам, а также определения путей успешного решения задач обучения. Пособие поможет учителям интересно и содержательно проводить уроки физической культуры.
Использование разноуровневых заданий по истории России, методические указания и подробные ответы, 6-9 классы, Уткина Э.В., Чернов Д.И., 2016
Использование разноуровневых заданий по истории России, Методические указания и подробные ответы, 6-9 классы, Уткина Э.В., Чернов Д.И., 2016.
В пособие включены методические указания по использованию разноуровневых заданий по курсу «История России» в общеобразовательной школе. Выполняя задания, учащиеся смогут пополнить и систематизировать полученные на уроках знания, а также приобретут и расширят навыки анализа, оценки и сопоставления информации. Кроме методических указаний и вариантов организации уроков приведены подробные ответы к комплекту разноуровневых заданий, выпущенных издательством «ВАКО» для 6—9 классов. Адресовано учителям истории.
Скачать и читать Использование разноуровневых заданий по истории России, методические указания и подробные ответы, 6-9 классы, Уткина Э.В., Чернов Д.И., 2016В пособие включены методические указания по использованию разноуровневых заданий по курсу «История России» в общеобразовательной школе. Выполняя задания, учащиеся смогут пополнить и систематизировать полученные на уроках знания, а также приобретут и расширят навыки анализа, оценки и сопоставления информации. Кроме методических указаний и вариантов организации уроков приведены подробные ответы к комплекту разноуровневых заданий, выпущенных издательством «ВАКО» для 6—9 классов. Адресовано учителям истории.
Французский язык, 7 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014
Французский язык, 7 класс, Книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014.
Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно- методического комплекта по французскому языку для 7 класса общеобразовательных организаций. Она содержит методические рекомендации по организации учебного процесса, примерные сценарии занятий к первому и седьмому блокам учебника, тематическое планирование, тексты для аудирования, ключи выполнения упражнений учебника и рабочей тетради.
Скачать и читать Французский язык, 7 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2014Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно- методического комплекта по французскому языку для 7 класса общеобразовательных организаций. Она содержит методические рекомендации по организации учебного процесса, примерные сценарии занятий к первому и седьмому блокам учебника, тематическое планирование, тексты для аудирования, ключи выполнения упражнений учебника и рабочей тетради.
Немецкий язык, книга для учителя, 7 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., Жарова Р.Х., 2014
Немецкий язык, Книга для учителя, 7 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., Жарова Р.Х., 2014.
УМ К «Немецкий язык. 7 класс» авторов И. Л. Бим и др. был доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 7 класса. Она содержит тематические планы к главам учебника, методические рекомендации по проведению работы, итоговый тест и ключи к заданиям теста, а также тексты для аудирования. В тематическом плане указаны практические, воспитательные и развивающие задачи по каждой теме, даются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, приведён языковой и грамматический материал, указаны объекты контроля. В методических рекомендациях формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, указываются возможные варианты выполнения некоторых заданий, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности учащихся.
Скачать и читать Немецкий язык, книга для учителя, 7 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., Жарова Р.Х., 2014УМ К «Немецкий язык. 7 класс» авторов И. Л. Бим и др. был доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 7 класса. Она содержит тематические планы к главам учебника, методические рекомендации по проведению работы, итоговый тест и ключи к заданиям теста, а также тексты для аудирования. В тематическом плане указаны практические, воспитательные и развивающие задачи по каждой теме, даются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, приведён языковой и грамматический материал, указаны объекты контроля. В методических рекомендациях формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, указываются возможные варианты выполнения некоторых заданий, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности учащихся.
Английский язык, 11 класс, книга для учителя, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., 2010
Английский язык, 11 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., 2010.
Книга для учителя является составной частью УМК серии "Английский в фокусе" для 11 класса общеобразовательных учреждений (базовая уровень). Она содержит материалы и методические рекомендации по организации и проведению занятий на данном этапе обучения, подробное поурочные планирование, ключи к упражнениям рабочей тетради, контрольными заданиями и книге для чтения, сценарий для постановки пьесы "Гамлет" и необходимые для этого рекомендации.
Скачать и читать Английский язык, 11 класс, книга для учителя, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., 2010Книга для учителя является составной частью УМК серии "Английский в фокусе" для 11 класса общеобразовательных учреждений (базовая уровень). Она содержит материалы и методические рекомендации по организации и проведению занятий на данном этапе обучения, подробное поурочные планирование, ключи к упражнениям рабочей тетради, контрольными заданиями и книге для чтения, сценарий для постановки пьесы "Гамлет" и необходимые для этого рекомендации.
Английский язык, книга для учителя, 3 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2014
Английский язык, Книга для учителя, 3 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2014.
Книга для учителя является составным компонентом УМК «Английский язык» для 3 класса и предназначена для учителей общеобразовательных организаций. Пособие содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре (ИК), организацию процесса коммуникативного обучения ИК, даёт методические рекомендации по проведению уроков, а также описывает технологию выполнения основных видов учебной работы, используемых в УМК. Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Скачать и читать Английский язык, книга для учителя, 3 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2014Книга для учителя является составным компонентом УМК «Английский язык» для 3 класса и предназначена для учителей общеобразовательных организаций. Пособие содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре (ИК), организацию процесса коммуникативного обучения ИК, даёт методические рекомендации по проведению уроков, а также описывает технологию выполнения основных видов учебной работы, используемых в УМК. Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Другие статьи...
- Английский язык, книга для учителя, 4 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Стрельникова О.В., Дуванова О.В., 2013
- Английский язык, книга для учителя, 4 класс, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2016
- Английский язык, книга для учителя, 3 класс, Верещагина И.Н., Притыкина Т.А., 2016
- Английский язык, книга для учителя, 2 класс, Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., 2016
- Английский язык, книга для учителя, 2 класс, Пособие для общеобразовательных организаций, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В., 2013
- Английский язык, Счастливый английский.ру, Happy English.ru, книга для учителя, 3 класс, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2013
- Английский язык, Счастливый английский.ру, Happy English.ru, книга для учителя, 2 класс, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2012
- Всеобщая история, история Средних веков, методические рекомендации, 6 класс, к учебнику Ведюшкина В.А., пособие для учителей общеобразовательных учреждений, Игнатов А.В., 2012
Показана страница 47 из 51