китайский язык

Китайский язык, Второй иностранный язык, 6 класс, Учебное пособие, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Т., 2018.
 
Учебное пособие является основным компонентом учебно-методического комплекта по китайскому языку (второму иностранному языку) для 6 класса общеобразовательных организаций. Учебно-методический комплект для 6 класса включает учебное пособие, рабочую тетрадь, аудиоприложения к учебному пособию и рабочей тетради, прописи и книгу для учителя. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Китайский язык, Второй иностранный язык, 5 класс, Учебное пособие, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Т., 2017.
 
Учебное пособие является основным компонентом учебно-методического комплекта по китайскому языку (второму иностранному языку) для 5 класса общеобразовательных организаций. Учебно-методический комплект для 5 класса включает учебное пособие, рабочую тетрадь, аудиоприложения к учебному пособию и рабочей тетради, прописи и книгу для учителя. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Китайский язык, 7 класс, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А., 2014.

   Вот мы и снова встретились после долгого лета и очень рады этому. В этом учебном году мы продолжим наше знакомство с Китаем и будем совершенствовать своё знание китайского языка.

Китайский язык, 6 класс, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Селивёрстова О.В., 2014.

   Учебное пособие является второй книгой курса китайского языка. В комплекте с ним выходят рабочая тетрадь, прописи, аудиопособие и методические рекомендации для учителя.
Для учащихся общеобразовательных учреждений, изучающих китайский язык как второй иностранный.

Китайский язык, 5 класс, Ван Луся, Дёмчева Н.В., Селивёрстова О.В., 2015.

   Учебник является первой книгой курса китайского языка и рассчитано на 1 год обучения. В комплекте с ним выходят рабочая тетрадь, прописи, аудиопособие и методические рекомендации для учителя.
Для учащихся средних общеобразовательных учреждений, начинающих изучать китайский язык как второй иностранный.

Китайский язык, Экспресс-курс для начинающих, Юй Сухуа, 2008.

   Это занимательное и несложное чтение поможет вам войти в мир китайского языка.
Основу курса составляют диалоги, представляющие различные ситуации повседневного общения, связанные с пребыванием в Китае. Каждый диалог снабжен транскрипцией и дословным переводом на русский, что значительно облегчает усвоение материала начинающими осваивать китайский язык. В состав занятий входят также списки новых слов, лексико-грамматический комментарий и упражнения для закрепления полученных знаний.
Издание сопровождается аудиоприложением.
Предназначено для широкого круга лиц, изучающих китайский язык на начальном этапе.

Китайский, которому не учат в школе, Смирнов А., 2014.

   «Забудьте всё, чему Вас учили до этого» – нет!
Я так говорить не буду. Эта книга – дополнение к тому, чему вас учат или будут обучать в школах и университета.
Надеюсь, что эта книга сможет помочь вам хоть немного понять китайский юмор, который всё-таки заметно отличается от нашего.
Слова, которые представлены в этой книге, взяты с улицы. Прожив в Китае много лет и пообщавшись с китайцами разных сословий, я считаю, что собрал довольно богатый опыт, который позволяет мне уверенно разговаривать как с руководством крупных компаний, так и с обычными деревенскими тружениками.

Русско-китайский тематический словарь, 9000 слов, Транскрипционная система Палладия, 2014.

   Данная книга содержит более 9000 наиболее употребительных слов, организованных по тематическому принципу. 257 тем словаря охватывают основные сферы повседневной деятельности человека, бизнеса, науки, культуры.
Словарь предназначен для активной работы со словарным запасом, для расширения и систематизации знаний иностранной лексики. Издание будет полезно как при самостоятельном изучении языка, так и в качестве дополнительного пособия к основному курсу.
Пособие снабжено удобной кириллической транслитерацией, которая предназначена для использования в случае сомнений в произношении того или иного слова.