Иванов

Алгебра, 9 класс, Функции и последовательности, Иванов О.А., Иванова Т.Ю., Столбов К.М., 2018.

  Пособие содержит основной материал курса алгебры 9 класса: темы «Функции» и «Последовательности». Излагается теоретический материал, разбираются примеры решений задач. Пособие содержит задачи для домашних заданий, двенадцать самостоятельных работ по разделам курса, дополнительные задачи. Оно будет полезно учителям математики, работающим в школах с углубленным преподаванием математики, школьникам и их родителям, а также преподавателям и студентам математических факультетов педагогических университетов.

Математика, 5 класс, Подготовка к всероссийским проверочным работам, Учебно-методическое пособие, Коннова Е.Г., Ханин Д.И., Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О., 2017.

Пособие содержит необходимый материал для подготовки к всероссийской проверочной работе по математике в 5 классе. Приведено описание демонстрационной версии работы, 6 авторских учебно-тренировочных вариантов, составленных по образцу всероссийской проверочной работы в 5 классе (размещён на сайте www.vpr.statgrad.org) и сборник подготовительных задач для повторения изученного материала. К одному варианту работы и некоторым задачам приведены решения и методические указания, ко всем вариантам и задачам сборника — ответы. Пособие будет полезно учителям, учащимся 5-х классов и их родителям.

Математика, 9-й класс, Подготовка к ОГЭ-2017, 40 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года, Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О., 2016.

Новое учебно-методическое пособие издательства «Легион» предназначено для подготовки к ОГЭ по математике в 2017 году.Книга будет полезна выпускникам 9-х классов, а также учителям, осуществляющим подготовку к ОГЭ. Выполняя предлагаемые в книге тесты, можно сдать ОГЭ по математике с высоким результатом. Ко всем тестам и задачам даны ответы. Кроме того, для 10 вариантов приведены решения к заданиям части 2 (к заданиям с развёрнутым ответом). Пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ОГЭ».

Основы конструирования и технологии производства радиоэлектронных средств, Электронные радиационные технологии, Иванов В.И., 2019.

   Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших отечественных вузов и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.
В книге рассматриваются технологические процессы в производстве элементов и устройств радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) — электронных приборов, полупроводниковых и гибридных микросхем, антенных устройств, функциональных и защитных покрытий и других, где в качестве основного инструмента используются потоки ускоренных электронов и гамма-излучения. Рассмотрено технологическое оборудование и оснастка, включая генерирование, ускорение и фокусировку данных видов ионизирующих излучений.
Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Проектирование и технология электронных устройств», «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Конструирование и технология радиоэлектронных средств» и «Электронные приборы», может быть полезным для студентов других специальностей и специалистов в области радиотехники.

Основы конструирования и технологии производства радиоэлектронных средств, Ионно-плазменные технологии, Иванов В.И., 2019.

   Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших отечественных вузов и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.
В книге рассматриваются технологические процессы в производстве элементов и устройств радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) — электронных приборов, полупроводниковых и гибридных микросхем, микроэлектро-механических систем, антенных устройств, функциональных и защитных покрытии и других, где в качестве основного инструмента используются ионно-плазменные потоки и пучки ускоренных ионов. Рассмотрено технологическое оборудование и оснастка, включая генерирование, ускорение и управление потоками ионов.
Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Проектирование и технология электронных устройств», «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» и «Электронные приборы», может быть полезным для студентов других специальностей и специалистов в области радиотехники.

Клинические эффекты бензодиазепиновых транквилизаторов в психиатрии и общей медицине, Смулевич А.Б., Дробижев М.Ю., Иванов С.В.

Фрагмент из книги:
История противотревожных (анксиолитических) средств насчитывает более 6000 лет. В качестве первых анксиолитиков, по всей видимости, использовались алкоголь и опиаты, медицинское применение которых в указанных целях установлено в минойской (XV век до н.э.) и микенской (XIV–XIII век до н.э.) культурах, а также Древнем Египте. Еще Теофраст, врач, практиковавший в Древней Элладе, назначал опиум психически больным в качестве снотворного и успокаивающего средства (книга 3, гл. 19 «О лечении сумасшедших»). В начале XIX века в качестве противотревожных препаратов стали применять бромиды, а в XX – соли барбитуровой кислоты (барбитураты1). Арсенал анксиолитиков пополнился в середине века небарбитуровыми седативными препаратами (резерпин), некоторыми растительными средствами [66].

Учебник венгерского языка, Иванов В.С., 1961.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

«Учебник венгерского языка» предназначается для студентов филологических факультетов и университетов, а также для лиц, желающих самостоятельно овладеть языком. Основная цель учебника: заложить основы владения венгерским языком. Учебник состоит из фонетико-грамматического и основного курсов. В конце учебника помещен алфавитный венгерско-русский словарь. Фонетико-грамматический курс состоит из двенадцати уроков. Главная задача фонетико-грамматического курса: обучить правильному произношению и сообщить элементарные сведения по венгерской грамматике. Основной курс учебника состоит из двадцати четырех уроков. Все уроки построены по единому плану.

Учебник персидского языка, Часть 2, Для студентов 2-го курса востоковедных факультетов высших учебных заведений, Иванов В.Б., Гладкова Е.Л., 2004.

Учебник содержит 12 уроков и персидско-русский словарь объёмом около 3 тыс. слов, включающий лексику первого и второго годов обучения. В каждом уроке вводится теоретический материал (грамматика, лексика, фразеология); два текста (литературный и разговорный); упражнения и поурочный словарь. Широко представлены синонимы и неологизмы. В тематике уроков внимание уделяется страноведению и толкованиям религиозных понятий (шиитского толка Ислама); разбираются отрывки из произведений современных авторов.