история

ЕГЭ 2024, История, Типовые варианты экзаменационных заданий, 15 вариантов, Орлова Т.С., Безносов А.Э., Комаров В.С.

Фрагмент из книги.
У каждого человека есть свой «остров»: свой родник, свой источник, свой ручей, своя гора или даже просто знаковое дерево, с которым он сроднился в детстве и который остаётся в памяти навсегда.
Этот островок движется в нашем сознании параллельно событиям нашей жизни. Что бы с нами ни случилось, он всегда готов прийти на помощь: напоить чистой водой, открыть новые синие горизонты или упрятать в тень от изнурительной жары... Это защитная реакция организма на нашу исполосованную стрессами взрослую жизнь.

ЕГЭ 2023, История, 30 тренировочных вариантов, Пазин Р.В.

   Книга содержит 30 тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ по истории, разработанных авторским коллективом издательства «Легион» на основе проектов спецификации и демоверсии единого государственного экзамена по истории 2023 года.
Каждый тренировочный вариант состоит из двух частей и включает 21 задание различных форм и уровней сложности, в том числе новые задания 8 и 20.
Подготовка к экзамену требует организации постоянного контроля за уровнем усвоения учебного материала. Предложенные нами тренировочные варианты можно использовать при организации мониторинга образовательных достижений школьников или самопроверки, осуществляемой выпускником.

ЕГЭ, История, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Артасов И.А., 2023.

   Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
. 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по истории 2023 года;
. инструкция по выполнению экзаменационной работы;
. ответы ко всем заданиям;
. критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

История Узбекистана, 10 класс, Методическое пособие, Хрестоматия, Замонов А., Исматова Н., 2022.

   Настоящее методическое пособие (хрестоматия) предназначено учителям истории, общеобразовательных школ для практической помощи в дальнейшем совершенствовании преподавания с использованием инновационных педагогических технологий и интерактивных методов, раскрытии секретов педагогического мастерства, внедрении в практику педагогических и информационных технологий, повышении профессиональной квалификации и навыков. Цель пособия - научить планированию теоретических и практических занятий, использованию элементов передовых педагогических технологий и интерактивных методов на уроках, а также повысить уровень творческого, аналитического и критического мышления учителей.

История Узбекистана, 7 класс, Методическое пособие, Замонов А., Исматова Н., 2022.

   Настоящее методическое пособие (хрестоматия) предназначено учителям истории общеобразовательных школ для практической помощи в дальнейшем совершенствовании преподавания с использованием инновационных педагогических технологий и интерактивных методов, раскрытии секретов педагогического мастерства, внедрении в практику педагогических и информационных технологий, повышении профессиональной квалификации и навыков. Цель пособия - научить планированию теоретических и практических занятий, использованию элементов передовых педагогических технологий и интерактивных методов на уроках, а также повышение уровня творческого, аналитического и критического мышления учителей.

Всемирная история, 10 класс, Методическое пособие, Ходжаев Б., Абдуллаев Д., Хакимов Н., 2022.

   Методическое пособие подготовлено на основе Национальной учебной программы для учебника «Всемирная история» 10 класса. В нём представлены: тематическое поурочное планирование, технологические карты уроков, варианты проектирования и организации учебной деятельности, дополнительный материал для творческих работ, планируемые образовательные результаты освоения курса.

Всемирная история, 7 класс, Методическое пособие, Исмаилов А.Ф., Мустафаев Ж., 2022.

  Данное методическое пособие подготовлено для учителей 7 класса по предмету «Всемирная история» на основе Национальной учебной программы. В нем изложены квалификационные требования, предъявляемые к учащимся общеобразовательных школ по предмету «Всемирная история», календарно-тематический план, набор интерактивных методик и рекомендации по организации занятий. Преподаватели могут использовать данное методическое пособие при творческом подходе к эффективной организации урока.

Всемирная история, 7 класс, Насруллаев Л.М., 2022.

   Дорогие ученики! В 6 классе вы изучали древнюю историю народов мира и Узбекистана, которая длилась тысячи лет. После падения Западной Римской империи в истории человечества началась новая эпоха - Средневековье. Этот период продолжался десять столетий - с конца V до конца XV века. Средневековая история рассказывает о том, как зарождалось и развивалось землевладельческое общество, как складывался образ жизни народов и трудовые отношения, проходила борьба за свободу, масштабные походы и грабежи.
Учитывая значимость событий, происходивших в этот период, в данный учебник включена история Средневековья с V по XIII века. О важных событиях, произошедших в более поздние периоды средневековой истории, вы узнаете из учебника всемирной истории для 8 класса.