история

Өзбекстан тарихы, 10 сынып, Тилабаев С., Кенжаев Д., 2022.

Книги по истории для 10 класса на казахском языке.

   Қолыңдағы Өзбекстан тарихы оқулығы XIX ғасырдың екінші жартысы мен XX ғасырдың 90 жылдарына дейінгі болған оқиғаларды қамтиды. Бұл дәуір Отанымыз тарихының ең күрделі және шиеленіскен жылдары болып табылады.
Бұл оқулық Отанымыз тарихында үлкен жоғалтулары мен құрбандарға толы, сондай-ақ, атa-бабаларымыздың ел-жұрт азаттығы мен тәуелсіздігі үшін жүргізген қаһармандық күрестері және өзбек халқының жасампаздық қызметі мен жанкешті еңбектерін қамтыған дәуірлер тарихын әңгімелейді.

Таърихи ҷаҳон, 10 синф, Эргашев Ш., Ходҷаев Б., Абдуллаев Ж., 2022.

Книги по истории для 10 класса на таджикском языке.

   Дар ин китоби дарсӣ марҳилаи охирини даври нав ва воқеаҳои муҳиме, ки дар замони нав ба вуқӯъ омадаанд, марҳилаи имрӯзаи рушди ҷамъият ва таҳлили сабабҳои баъзе ҳодисаҳои имрӯза дар арсаи ҷаҳон баён шудааст. Маълумотҳои таърихӣ барои ташвиқи донишҷӯён ба фикрронии мустақил ва васеъ кардани ҷаҳонбинии онҳо пешниҳод карда мешавад. Ин маълумотҳо барои фаҳмидани он, ки ҳар як фарҳанги халқҳои ҷаҳон нотакрор ва беназир аст, арзишҳои умумибашарӣ, ки ба тамоилҳои инсондӯстӣ ва ватандӯстӣ, ҷамъияти шаҳрвандӣ ва волоияти қонун асос ёфтааст, кӯмак мерасонад. Вай ба шумо имкон медиҳад, ки бо қонуниятҳои муҳим ва роҳҳои ба худ хоси тараққиёти ҷаҳон ва ҷамъият шинос шуда, дар бораи оянда тасаввурот дошта бошед. Он ҳамчунин донишеро ташаккул ва имкон медиҳад, ки таҷрибаи таърихии мамлакатҳои пешрафта дар Ӯзбекистон эҷодкорона татбиқ карда шавад.

Дүйнө тарыхы, 10 класс, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллаев Ж., 2022.

Книги по истории для 10 класса на киргизском языке.

   Бул китепте жаңы доордун соңку баскычы жана эң жаңы доордо болгон маанилүү окуяларды баяндоо менен бирге, коомдун өнүгүшүнүн азыркы баскычы, о.э, бүгүнкү күндө дүйнө аренасында болуп жаткан айрым окуялардын келип чыгуу себептерин анализдөө мүмкүнчүлүгүн берүүчү жана окуучуларды өз алдынча пикирлөөгө үндөөчү, алардын көз караштарын кеңейтүүгө каратылган тарыхый маалыматтар келтирилген. Бул маалыматтар дүйнө элдеринин маданиятынын ар бири өзүнө мүнөздүү жана баалуу экендигин, гумандуулук жана патриоттук принциптерин, жарандык коому жана укуктук мамлекет идеяларына негизделген жалпы адамзаттык баалуулуктарды билүүгө жардамдашат. О.э, алдыңкы мамлекеттердин тарыхый тажрыйбасын Өзбекстанда чыгармачыл колдонууга мүмкүнчүлүк берүүчү билимдерди калыптандырат.

Дүние тарихы, 10 сынып, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллаев Ж., 2022.

Книги по истории для 10 класса на казахском языке.

   Аталмыш оқулықта жаңа дәуірдің соңғы кезеңі және ең жаңа дәуірде болған маңызды оқиғалардың баяндалуымен бірге, қоғам өркендеуінің қазіргі кезеңі, сондай-ақ бүгінгі күнде дүние сахнасында болып жатқан кейбір оқиғалардың келіп шығу себептерін талқылау мүмкіндігін беретін және оқушыларды тәуелсіз пікірлеуге үндейтін, олардың дүниетануын кеңейтіруге қаратылған тарихи мәліметтер келтірілген. Бұл мәліметтер әлем халықтары мәдениетінің әрбіреуі қайталанбас және бірегей екендігін, адамгершілік пен отансүйгіштік факторлары, азаматтық қоғамы мен құқықтық мемлекет идеяларына негізделген жалпыадамилық құндылықтарды танып білуге көмектеседі. Дүние және қоғам өркендеуінің қажетті заңдылықтары мен өзіне тән жолдарын біліп алу және болашақ туралы ой-пікірлеріне ие болу мүмкіндігін береді. Сондай-ақ озат мемлекеттердің тарихи тәжірибесін Өзбекстанда шығармашылықпен қолдануға мүмкіндік беретін білімдерді қалыптастырады.

Античная Греция, Механизмы политической жизни, Суриков И.Е., 2022.

В книге рассматриваются различные вопросы, связанные главным образом с теми политическими процессами в древнегреческом мире, которые не имели строго институционального характера. В частности, ставится проблема групп, интересов, ценностей в общественной жизни; большое место занимает тема места аристократии в эллинской политике, родственных и брачных отношений в среде аристократов (очень активно привлекаются данные просопографии и ономастики); на ряде сюжетов демонстрируется, как в условиях греческого полиса находились в теснейшей, синтетической связи друг с другом самые различные сферы бытия: политика, экономика, право, культура. Книга предназначена для историков-антиковедов, преподавателей и студентов гуманитарных факультетов вузов и всех, кто интересуется историей и культурой Древней Греции.

Jáhán tariyxı, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Xodjayev B., Abdullayev J., Hakimov N., 2022.

Учебник по истории для 10 класса на каракалпакском языке.

   Milliy oqıw baǵdarlaması tiykarında jaratılǵan 10-klass “Jáhán tariyxı” sabaqlıǵı ushın tayarlanǵan bul metodikalıq qollanbada ulıwma orta bilim beriw mektepleri oqıwshılarına jáhán tariyxı páninen qoyılatuǵın talaplar, kalendar-tematikalıq reje, interaktiv metodlar toplamı hám de sabaqlardı shólkemlestiriw boyınsha metodikalıq usınıslar berilgen. Pán oqıtıwshıları sabaq procesinde temaǵa say interaktiv metodlardı qollanıwda, sabaqtı nátiyjeli shólkemlestiriwde metodikalıq qollanbadan dóretiwshilik jaqtan jantasqan halda paydalanıwı múmkin.

Jáhán tariyxı, 7 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Ismailov A., Mustafoyev J., Hakimov N., 2022.

Учебник по истории для 7 класса на каракалпакском языке.

   Biziń názerimizde, tariyx sabaqların texnologiyalıq jaqtan shólkemlestiriw, tariyx oqıtıwshısınıń óz aldına qoyǵan maqsetine erisiwinde júdá úlken járdem beredi. Oqıwshılarda hárbir sabaqta óz poziciyasın tolıq kórsete alıwın támiyinleydi hám onda kompetentlikti asıradı. Mine usı tárepler oqıtıwshınıń sabaqtı rejelestiriw, joybarlaw, modullestiriw hám modellestiriw procesin ańsatlastıradı. Oqıwshıda bolsa, teoriyalıq, ámeliy jaqtan kompetenciyalıq jantasıwı óz nátiyjesin kórsetedi.
Sol maqsette 7-klass “Jáhán tariyxı” sabaqlıǵı tiykarında oqıtıwshılar ushın arnawlı metodikalıq qollanba tayarlandı.

Политика памяти в России – региональное измерение, Монография, Миллер А.И., Малинова О.Ю., Ефременко Д.В., 2023.

В монографии исследуются тематический репертуар политики памяти в регионах современной России, структуры взаимодействия локальных и федеральных акторов по проблемам политической интерпретации исторического прошлого. Рассмотрены теоретические и научно-практические вопросы определения географических рамок исследования, возможности применения сравнительного подхода и изучения трансрегиональных взаимодействий. Адресуется исследователям политики памяти и мемориальной культуры, государственным и общественным деятелям, преподавателям и студентам, занимающимся изучением истории, политологии, социологии и других общественных наук.