история

ЕГЭ 2025, История, Методические материалы, Артасов И.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2025 г. по истории подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2025 г. по истории, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по истории, и критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

ОГЭ 2025, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.
   
   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 класса, планирующих сдавать ОГЭ 2025 г. по истории. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В пособии даны рекомендации по выполнению заданий экзаменационной работы, проанализированы типичные ошибки экзаменуемых в 2024 г.

ЕГЭ 2025, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.
   
   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2025 г. по истории. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях рассмотрены наиболее сложные задания, даны рекомендации по выполнению заданий экзаменационной работы, проанализированы типичные ошибки выпускников 2024 г.

Письма из-под виселицы Константина Калиновского, подложные и настоящие, Дюков A.Р., 2022.

   Многолетние изыскания в архивах Польши, Литвы и России позволили российскому историку Александру Дюкову (Институт российской истории РАН) обнаружить документы, радикально меняющие представления о лидере польского восстания 1863г. на территории Белоруссии и Литвы Константине Калиновском. Наиболее известный из приписываемых ему текстов, изучаемый даже в школах, оказывается мистификацией. Настоящие же письма из-под виселицы написаны не на белорусском, а на родном для Калиновского польском языке — и представляют собой не «национально-политический манифест» и «завет потомкам», а обращения к любимой и Богу. Вместо плохо раскрашенного и безбожно отретушированного картона перед нами впервые предстает живой человек.

Дом Романовых, Генеалогический справочник, Матвеев И.Ю., 2023.

   Книга «Дом Романовых. Генеалогический справочник» является изданием генеалогического характера, содержавшим сведения о членах и потомках Российского Императорского Дома в период XIX - XXI вв. Чтобы лучше ориентироваться в справочнике, ветви рода разбиты по поколениям. Издание имеет строго генеалогический принцип построения и представляет собой поколенную роспись потомков Императора Николая I по четырём мужским линиям (Александровичи, Константиновичи, Николаевичи и Михайловичи). Также в книге представлены потомки членов Российского Императорского Дома от морганатических браков, заключённых до падения монархии в 1917 г. Отдельно читатель может ознакомиться с потомством старшей дочери императора Николая I великой княгини Марии Николаевны от её брака с герцогом Максимилианом Лейхтенбергским, а также потомством четвёртой дочери императора Павла I великой княгини Екатерины Павловны от её брака с принцем Петром Фридрихом Георгом Ольденбургским. Справочник включает информацию и о внебрачном потомстве великих князей Российского Императорского Дома.

Идеологические и политические факторы в региональных дискуссиях о дальневосточном порто-франко, 1847-1909, Турбин А.Д., 2021.

   Дальневосточное порто-франко никогда ранее не исследовалось в качестве неэкономического феномена, и такая постановка проблемы является полностью оригинальной. Вопрос о роли идеологических и политических факторов в дискуссиях о дальневосточном порто-франко никогда ранее не был в центре отдельного исторического исследования.
Цель работы — выявить, почему при обсуждении региональными деятелями вопроса о дальневосточном порто-франко сталкивались различные политические и идеологические представления о границах, месте и роли региона и его населения в Российской империи.

Етнологія, Тиводар М., 2004.

   У посібнику досліджено місце етнології у системі гуманітарних наук, охарактеризовано джерела, методи і методики дослідження, розкрито шляхи її формування як самостійної науки, проаналізовано школи, напрями тощо. В окремих розділах дається аналіз основних понять етнології, розкриваються сутність і природа етносу, особливості його існування в часі, висвітлюються теоретичні проблеми етногенезу і етнічної історії та характеризуються культурно-побутові особливості етнічних спільнот у минулому і сьогоденні.
Для студентів гуманітарних факультетів вузів.

Актуальные проблемы историографии всеобщей истории, Дронова Н.В., Земляницин В.А., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит рекомендации к освоению обучающимися магистратуры дисциплины «Историография всеобщей истории». Пособие включает комплекс материалов для организации учебного процесса по изучению дисциплины, входящей в образовательную программу подготовки магистратуры: рабочую учебную программу дисциплины, методические рекомендации к освоению отдельных тем, материалы к промежуточной аттестации. Особое внимание уделяется организации самостоятельной работы обучающихся в рамках освоения дисциплины. Пособие предназначено в первую очередь для студентов магистратуры, обучающихся в РГПУ им. А. И. Герцена по направлению 44.04.01 — Педагогическое образование (магистерская программа «Историческое образование»), а также может быть использовано обучающимися по направлению 46.04.01 — История.