история

История эфира, Терентьев М.В., 1999.

Истории возникновения и развития физических идей посвящено немало книг, в том числе и очень хороших. Неудивительно поэтому, что целесообразность издания этой книги отнюдь не всем казалась очевидной. Стоило, однако, скептику познакомиться с рукописью, и сомнения исчезали. В чем же достоинство этой книги? В первую очередь, на мой взгляд, в том, что о большинстве героев автор пишет, как о живых людях, с симпатией и любовью. Откройте главу о великом Максвелле, восхищение которым автор и не пытается скрыть. Или главу о Ньютоне, физике, разумеется, не менее великом, но человеке гораздо более противоречивом; о Ньютоне, далеко опередившем в своих прозрениях и сомнениях не только современников, но и несколько поколений последователей.

Вспомогательные исторические дисциплины, Минаева Т.С., 2016.
 
   Пособие предназначено для проведения практических занятий по исторической хронологии, исторической метрологии, геральдике, исторической генеалогии. Издание включает в себя методические материалы и задания для самостоятельной работы студентов, специализирующихся на изучении истории. Может быть использовано специалистами широкого профиля и всеми, интересующимися исторической наукой и вспомогательными историческими дисциплинами.

История России, XIX век, 8 класс, Учебно-методическое пособие, Лишенко Л.М., 2000.

Дидактические материалы к курсу «История России. XIX век» представляют собой задания пяти видов различной сложности (традиционные вопросы, работа с документом, «Литература — истории» и др.), тесты, материалы для докладов, дискуссий, исторических сочинений и др. Они помогут учителю разнообразить как работу на уроке, так и домашние задания учащихся восьмых классов общеобразовательных школ. Книга будет полезна и старшеклассникам, готовящимся к выпускным экзаменам в школе или вступительным испытаниям в высшие учебные заведения.

Развитие идей творческой деятельности педагогами Германии и России, Конец XIX - начало XX века, Герасимова К.Ю., 2018.

Фрагмент из книги:
В конце XIX века во всём мире начались масштабные политические, экономические и социокультурные изменения. Потребность в инновациях обусловила интенсивное развитие системы просвещения. Период с 70-х гг. XIX по 1914 г. XX в. - период максимальной интеграции России и Германии во всех сферах общественной жизни (в том числе и в образовании).
Стал очевидным тот факт, что XX век предъявляет совершенно иные требования к человеку - гражданину своей страны. На первый план вышла задача развития «новой личности - образованной, творческой, готовой к сотрудничеству, способной нести ответственность за свою страну» [219, S. 74]. Это побудило правительство Германии и России обратить самое серьёзное внимание на состояние образовательного процесса.

Провинциальный анекдот, Выпуски 1-10, Библиографический указатель, Горева Ж.В., 2018.

   Библиографический указатель предназначен студентам всех направлений подготовки, изучающих «Историю», «Историю Ивановского края», «Историческое краеведение», учителям, школьникам и всем, интересующимся историей родного края.

История Земли и жизни на ней, Еськов К.Ю., 2000.

Настоящее учебное пособие написано ученым-палеонтологом, который ставит своей целью создать у учащегося целостную картину функционирования биосферы Земли в процессе ее исторического развития. Этот учебный курс предназначен для учащихся старших классов, решивших связать свою судьбу с наукой.

Ордена и награды, история России, Ионин С.Н., 2004.

Вступление.

С древнейших времен племенные вожди, а затем князья и цари награждали героев, прославившихся в боях, своих особо приближенных чиновников, художников и поэтов, воспевавших их подвиги. Награды были разными — от земельных наделов до фибул (застежек на накидках), от вручения лавровых венков и права триумфа (торжественной встречи полководцев-победителей жителями Рима) до права рядовых солдат грабить покоренные города в течение трех дней и ночей. У наших предков славян награды не отличались большим разнообразием: приближенным даровались земли и лесные угодья для охоты, дружинникам — «борзые» кони, мечи, железные бляхи на кожаный щит — металл был в цене... С принятием христианства князья за особые заслуги стали награждать своих подданных золотыми и серебряными цепями, к ним подвешивались обращавшиеся тогда на Руси деньги — гривны (продолговатые куски серебра). На них стояло клеймо князя, во владениях которого эти гривны были отлиты. В царствование Ивана III, когда стало складываться Московское государство, всякая награда за подвиг, совершенный во благо государства, стала исходить только от государя. Потому и сама печать на знаке отличия становится государственной.

История, Самойлова И.В., 2018.

   Учебное пособие предназначено для подготовки к экзамену по дисциплине «История» для бакалавров, обучающимся по всем направлениям и факультетам Университета, и изучающих согласно рабочей программе дисциплину «История». Пособие соответствует компетентностному подходу федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программы дисциплины. Простота изложения материала помогает оптимальному его освоению.