искусствоведение

Философия согласия, Я созидатель, 8 класс, Тематическое планирование и конспекты занятий, Костюнина Н.Ю., 2022.

   В пособии представлены конспекты занятий по внеурочной деятельности, применение которых позволит учителям эффективно проводить воспитательные мероприятия с учащимися 8-х классов. Разработка содержит большое количество информационного и занимательного материала по формированию ценностного отношения к прекрасному, развитию восприятия искусства как особой формы познания и преобразования мира.

Термины российского архитектурного наследия, Словарь-глоссарий, Плужников В.И., 1995.

   Данный словарь - едва ли не первая попытка сделать многоаспектный глоссарий для тех, кто интересуется архитектурным наследием на территории нашего государства. В Словарь вошло свыше трех с половиной тысяч лексем с краткими пояснениями или с отсылками к терминам-синонимам. Круг тем, которые затронуты Словарем, включает в себя архитектурные формы, конструкции, функции помещений, сооружений и комплексов, строительные и отделочные материалы, художественно-прикладные элементы внешнего убранства и интерьеров (в том числе мебель, статичные музыкальные инструменты, светильники и ткани, создающие статичные пятна в интерьере), области строительства, мало освещенные прежними словарями широкого историко-архитектурного профиля (типы поселений и их элементы, народное строительство, садово-парковое искусство, гидротехнические сооружения, фортификация, дорожное строительство, горнопромышленные сооружения), единичные юридические термины из области строительства.

Архитектура, Теоретическая и прикладная эстетика в профессиональной подготовке, Бирюкова Е.Е., 2023.

   Предлагает принципиальную схему профессиональной подготовки специалиста-архитектора в области теоретической и прикладной эстетики на основании современных взглядов на проблемы архитектурного творчества в эстетике и теории архитектуры. В рамках реализации данного подхода в программе подготовки архитектора сформулированы базовые положения, систематизированы и представлены основные дидактические единицы учебного процесса, отражающие стратегию последовательного восхождения от частного в индивидуальной творческой деятельности к эксплицитной эстетике представления архитектурных проектов на уровне концептуального описания.
Пособие дает возможность обучающемуся по направлению 07.03.01 «Архитектура» освоить в полном объеме профилирующие творческие и эстетические дисциплины учебного цикла «Композиционное моделирование», «Эстетика и современные концепции архитектурного творчества» и другие. Книга также призвана помочь в разработке и уточнении содержания курсов эстетической и индивидуальной творческой подготовки для архитекторов в рамках высшей школы, что может оказаться полезным для специалистов-архитекторов, работающих в сфере профессионального образования, а также всем, кто интересуется современными подходами к анализу эстетике архитектурного пространства и его явлений.

Королевский музей изящных искусств, Антверпен, Пуликова Л., 2012.

Расположенный в Антверпене Королевский музей изящных искусств - один из самых богатых в Бельгии. Его коллекция, посвященная в основном национально­ му искусству, показывает развитие страны со Средних
веков и до настоящего времени, но включает также ше­девры других европейских художественных школ.

Национальный музей антропологии, Пивень М., 2013.

Аудиогид - 75 песо (доступны туры на французском, английском, испанском языках). Не разрешено проносить сумки больших размеров, рюкзаки и зонты, курить, употреблять пищу и напитки, пользо­ваться мобильным телефоном, шуметь , бегать по залам, трогать экспонаты, распространять листовки коммерческой или религиозной направленности , торговать, срезать цветы в саду. При музее есть кафе и ресторан, сувенирные киоски.

Национальный археологический музей, Перова Д., 2012.

Музей оборудован для посещения людей с ограниченными возможностями. Пакеты и сумки больших размеров , рюкзаки и зонты проносить не разрешено . В музее нельзя курить, употреблять пищу и напитки, пользоваться мобильным телефоном.

Теория кино, Глаз, эмоции тело, Эльзессер Т., Хагенер М., 2016.

   В книге представлен исторический обзор кинотеории, охватывающий практически весь период ее существования. Материал организован вокруг вопроса «каковы отношения между кино, восприятием и телом?» и семи концептуальных метафор: окно и рамка, дверь, зеркало, глаз, кожа, орган слуха и мозг. В заключительной главе намечены пути для исследований кинематографического опыта в цифровую эпоху. Издание снабжено глоссарием с объяснением основных понятий. Книга рекомендована студентам и преподавателям гуманитарных вузов.

Эрмитаж, Прогулка по залам и галереям, Альбом-путеводитель, Веснин С., 2000.

   Издательство «П-2» предлагает вам альбом-путеводитель по залам и галереям Эрмитажа.
200 цветных иллюстраций воспроизводят интерьеры, произведения живописи, скульптуры и декоративно-прикладного искусства из собраний знаменитого музея. Издание сопровождается подробными схемами расположения парадных залов и определяет оптимальные маршруты для знакомства с лучшими коллекциями Эрмитажа.