информатика

ГИА 2011, Информатика, Методические рекомендации, Андреева Е.В., Лещинер В.Р., Самылкина Н.Н., Якушкин П.А., Крылов С.С., 2011.

   Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2011 года по информатике и ИКТ подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений», проводимых по заданию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в 2011 году (в целях научно-методического обеспечения мероприятий общероссийской системы оценки качества образования). Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике и ИКТ. Пособие состоит из трех частей.

Операционные системы, Разработка и реализация, Таненбаум Э., Вудхалл А., 2007.

   Третье издание классического труда Эндрю Таненбаума " Операционные системы. Разработка и реализация" - это единственный в своем роде учебник, в котором успешно сочетаются теория и практика построения операционных систем. В книге подробно описываются процессы и межпроцессное взаимодействие, семафоры, мониторы, передача сообщений, алгоритмы работы планировщика, ввод/вывод, разрешение тупиковых ситуаций, драйверы устройств, алгоритмы управления памятью, разработка файловых систем, а также затрагиваются вопросы безопасности и защиты данных. В то же время обсуждается конкретная UNIX-совместимая операционная система MINIX и приводится ее исходный код (вы найдете его на компакт-диске). Это позволяет не только изучать основополагающие принципы, но и наблюдать их применение в реальных операционных системах.

Название: ГИА 2012. Информатика. 9 класс. Демонстрационный вариант. Проект.
2011

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2012 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности- Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по информатике и ИКТ.

Название: ЕГЭ 2012. Информатика. 11 класс. Демонстрационный вариант. Проект.
2011

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2012 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 г. по информатике и ИКТ.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Название: Базы данных. Конспект лекций.
2007

   Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами ВУЗов специальной дисциплины «Базы данных».
Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.

Название: Визуальный дизайн.

Автор: Райтман М.А
2011

   Перед вами уникальный проектно-ориентированный учебный курс по основам работы с графикой и полиграфическому дизайну с помощью инструментов Adobe. Он позволит вам освоить и развить ключевые навыки цифровой коммуникации, в числе которых работа над дизайном материалов, руководство проектом и применение технологий создания цифровой графики и печатной продукции. По мере прохождения курса от задания к заданию вы сможете совершенствовать приобретенные навыки, так как каждый следующий проект ставит перед читателем все более сложные задачи.
В книге вы найдете методические руководства для преподавателей для построения занятий, а также дидактические материалы для учащихся.

Название: 154 урока по Photoshop.
2011

   Сто пятьдесят четыре урока по Photoshop на все случаи жизни. Все действия детально описаны, так что любой человек сможет нарисовать шикарную абстракцию, текстуру и многое-многое другое!

Название: Руководство для хакеров.

Автор: Левин М.

2006.

    Вы когда-нибудь задавались вопросом, как этому «чертовому» хакеру удается вновь и вновь появляться в системе, несмотря на то, что вы, казалось бы, полностью закрыли для него доступ? Если вы хотите заниматься хакингом в будущем, это руководство окажет вам неоценимую помощь. Также оно будет полезно и администраторам, так как даже в 2000 году существует великое множество способов нелегально проникнуть в UNIX, Windows 2000 и, конечно же, в Windows 98, равно как и в любую другую систему. Ни в коем случае не рассматривайте эту книгу как всеобъемлющий труд, отвечающий на все жизненные ситуации.