химия

Химия, 9 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 2018.

Учебное пособие «Химия. 9 класс» завершает новую линию учебников химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы. Оно способствует совершенствованию универсальных учебных действий, предметных, экспериментальных и расчётных умений и навыков. Это позволяет эффективно подготовиться к сдаче ОГЭ по химии тем выпускникам основной школы, которые выберут такой экзамен. Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Химия, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 2018.

Учебник "Химия. 8 класс" может считаться второй частью полного курса химии О. С. Габриелям, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы, если в 7 классе использовался учебник "Химия. 7 класс" этих авторов, а может быть самостоятельной учебной книгой, которая открывает такой курс. Большое внимание в учебнике уделено не только развитию универсальных учебных действий, но и формированию экспериментальных и расчётных умений и навыков. Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Химия, Справочные материалы, Третьяков Ю.Д., Дайнеко В.И., Казимирчик И.В., 1984.

   Книга содержит основные сведения по общей, неорганической, органической химии и химическому производству, которые необходимы для систематизации и закрепления знаний школьного курса химии.

Сборник математических задач с практическим содержанием, Книга для учителя, Апанасов П.Т., Апанасов Н.П., 1987.

В книге представлен большой набор задач с практическим содержанием: экономического характера, отражающих проблемы сохранения окружающей среды, взятых из смежных (с математикой учебных предметов-физики, химии, географии и т.д.

Учимся учиться, Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2014 года, Кожина Л.Ф., Черкасов Д.Г., Штремплер Г.И., 2015.

   Данное пособие содержит задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников 7-11 классов по химии 2014 года, составленные преподавателями ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского». Подробно представлены решения задач с комментариями, обсуждающими знания и умения, необходимые учащимся для успешного выполнения задания. Пособие будет полезно школьникам и учителям для подготовки к олимпиадам различного уровня и развития интереса к химическим наукам.

ОГЭ, Химия, Тренировочный вариант, Тюрина Е.А., 2020.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 2 часа 40 минут (140 минут). Ответы к заданиям 1—19 записываются в виде одной цифры или последовательности цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.

ОГЭ, Химия, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Добротин Д.Ю., 2020.

Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года по химии подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2019 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по химии. Методические материалы включают в себя описание экзаменационной работы 2020 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ХИМИИ.

Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.