химия

Органическая химия, Колевич Т.А., Матулис Вадим Э., Матулис Виталий Э., Варакса И.Н.

Настоящее издание является учебным пособием по органической химии и предназначено для учащихся средних общеобразовательных учреждений. Книга содержит изложение теоретического материала по органической химии в соответствии со школьной программой, а также вопросы, задачи и задания на химические превращения. Книга будет полезна учащимся общеобразовательных школ, абитуриентам и всем тем, кто хочет расширить свои познания в химии.

Химия, 10 класс, Колсвич Т.А., Матулис В.Э., Матулис В.Э., Варакса И.Н., 2021.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Дорогие друзья!
Учебное пособие знакомит вас с основами органической химии — «химии живого». Все живые организмы преимущественно состоят из органических веществ, изучение которых составляет предмет органической химии. Для её успешного усвоения вам пригодятся знания, полученные при изучении неорганической химии. Вы узнаете, что и неорганическая, и органическая химия базируются на единых фундаментальных основах. Все неорганические и органические вещества состоят из атомов, поэтому в начале курса вам предстоит получить представления о теории строения атома и закономерностях связывания атомов между собой в химические соединения. Далее вы познакомитесь с основами теории строения органических соединений. Изучение органических соединений начинается с углеводородов. Несмотря на одинаковый качественный состав, существует необъятное множество органических соединений углерода с водородом. Далее вы познакомитесь с кислородсодержащими и азотсодержащими органическими веществами, имеющими ряд свойств, которые позволяют их молекулам стать основой живых организмов. Таким образом, последовательное изучение органических соединений по мере усложнения их строения является своеобразным переходом «от вещества к существу» и позволит вам в конечном итоге получить представление о веществах и их превращениях, лежащих в основе всего живого.

Химия, 11 класс, Мычко Д.И., Прохоревич К.Н., Борушко И.И., 2021.

Дорогие друзья!

В этом году вы продолжаете изучение химии. У вас уже накопился достаточный запас химических знаний. Сейчас необходимо их обобщить и привести в систему. Основой для этого станут как имеющиеся, так и новые теоретические представления о природе межатомных взаимодействий, строении вещества, закономерностях протекания химических реакций, химии растворов, свойствах основных классов неорганических соединений. Важнейшая задача изучения химии в этом году — более широко взглянуть на химию как науку, на её мощный созидательный потенциал, открывающий перед человечеством огромные возможности для устойчивого развития в современном мире. Изучение химии поможет вам приобрести компетенции, необходимые для рациональной деятельности в мире веществ и химических превращений на основе знаний о свойствах важнейших веществ, окружающих человека в повседневной жизни, природе, промышленности. Основная цель изучения химии на повышенном уровне — получить знания, умения, навыки, которые станут основой вашего дальнейшего образования в области химии и смежных с ней наук.

Планета Земля глазами химика, Опаловский А.А., 1990.

Что представляет собой Земля, ее недра, моря и океаны, воздушное пространство и космические дали, мир животных и растений как эколого-химические системы? Если согласиться, что автомобиль и электростанция, доменная печь и кухонная утварь, цветущая роза и даже сам ^ человек являются ничем иным как химическим реактором, то какой из этого следует сделать вывод? В чем мы "не послушались" природу и чем теперь расплачиваемся? Что ' такое отходы - ненужные вещи, ценные продукты или бич современного общества и природной среды? Почему, наконец, человеку не обойтись без химических знаний, если он хочет жить в согласии с природой? На эти и многие другие вопросы читатель получит ответ в этой книге. Книга предназначена для читателей, которым не безразлична природа - источник жизни.

Планета Земля глазами химика, Опаловский А.А., 1990.

Что представляет собой Земля, ее недра, моря и океаны, воздушное пространство и космические дали, мир животных и растений как эколого-химические системы? Если согласиться, что автомобиль и электростанция, доменная печь и кухонная утварь, цветущая роза и даже сам ^ человек являются ничем иным как химическим реактором, то какой из этого следует сделать вывод? В чем мы "не послушались" природу и чем теперь расплачиваемся? Что ' такое отходы - ненужные вещи, ценные продукты или бич современного общества и природной среды? Почему, наконец, человеку не обойтись без химических знаний, если он хочет жить в согласии с природой? На эти и многие другие вопросы читатель получит ответ в этой книге. Книга предназначена для читателей, которым не безразлична природа - источник жизни.

ЕГЭ 2022, Химия, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

    Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по химии (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Химия, 11 класс, Методические рекомендации, Добротин Д.Ю., Снастина М.Г.

    Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по химии.

ЕГЭ 2022, Химия, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

    Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по ХИМИИ.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.