грамматика

Грамматика арабского языка в таблицах и упражнениях, Мокрушина А.А., 2015.

Предлагаемое учебное пособие позволяет в простой и доступной форме усвоить основные грамматические, синтаксические и лексические правила арабского языка. Оно предназначено для тех, кто только начал изучать арабский язык, но может использоваться и теми, кто находится на более продвинутом уровне для повторения пройденного материала.
Пособие состоит из 43 уроков, каждый урок посвящен отдельной теме. Грамматическая часть представлена в виде таблиц с комментариями на русском языке и примерами. В конце урока приводятся упражнения, а в конце книги — сводный тест для проверки усвоения материала.

Грамматика современного монгольского языка, Тодаева Б.Х., 1951.

Иосиф Виссарионович Сталин в своих гениальных трудах по вопросам языкознании вскрыл всю порочность ошибочного, немарксистского учения II. Я. Марра и с исключительной глубиной и ясностью осветил все основные проблемы языкознания, внеся при этом новый, выдающийся вклад в сокровищницу марксизма-ленинизма. Ценнейшие теоретические положения, установленные товарищем Сталиным, указывают тот единственно правильный путь, который только и дает возможность советскому языкознанию «занять первое место в мировом языкознании».1
И. В. Сталин отмечает исключительно большое значение грамматики в языке, характеризуя ее как«результат длятельной, абстрагирующей работы человеческого мышлении, показатель громадных успехов мышления».2

Грамматика французского языка, теория и практика, учебное пособие, Скорик Л.Г., 2014.

Учебное пособие представляет собой курс нормативной грамматики французского языка и носит практический характер. Цель настоящего пособия - дать систему упражнений, которые могли бы обеспечить сознательное усвоение изучаемых грамматических явлений и их активное закрепление.
Пособие написано на русском языке в простой и доступной форме. Большинство упражнений носят творческий характер, что способствует развитию навыков употребления грамматических конструкций в разговорной речи.
Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих французский язык: школьников старших классов, абитуриентов гуманитарных факультетов, слушателей подготовительных курсов, студентов, изучающих французский язык как второй иностранный на продвинутом этапе.

Практическая грамматика немецкого языка для студентов-германистов и переводчиков, часть 3, синтаксис, предложение, III год обучения, Шекасюк Б.П., 2010.

Настоящий учебник охватывает весь материал программы вузов для педагогических и филологических специальностей и адресован лицам, продолжающим изучение немецкого языка после окончания средней школы.
Основное внимание третьей части учебника сосредоточено на предложении как важнейшей коммуникативной единице. Исходя из целей, заявленных в названии комплекса, в данной части пособия предполагается полноценное освоение структурных особенностей немецкого предложения и выяснение принципиальных различий немецкого и русского предложения. Достигнутый к третьему курсу уровень владения немецким языком позволяет сконцентрировать усилия учащихся на особенностях и принципах трансформационных и интерпретационных манипуляций в процессе анализа аутентичного языкового материала и принципов его перекодирования на другой язык.
Рекомендовано для студентов филологических отделений, изучающих немецкий язык в качестве основной специальности.

Практическая грамматика немецкого языка для студентов-германистов и переводчиков, часть 2, морфология, глагол, II год обучения, Шекасюк Б.П., 2010.

Настоящий учебник охватывает весь материал программы вузов для педагогических и филологических специальностей и адресован лицам, продолжающим изучение немецкого языка после окончания средней школы.
Главной целью второй части учебника является полноценное овладение наиболее сложным разделом грамматического строя немецкого языка — системой глагольных категорий и явлений, в значительной мере нехарактерных для носителей русского языка: Modalverben, Genus verbi, Konjunktiv.
Рекомендовано для студентов филологических отделений, изучающих немецкий язык в качестве основной специальности.

Практическая грамматика немецкого языка для студентов-германистов и переводчиков, часть 1, Морфология, учебник, Шекасюк Б.П., 2010.

Настоящий учебник охватывает весь материал программы вузов для педагогических и филологических специальностей и адресован лицам, продолжающим изучение немецкого языка после окончания средней школы.
Основной задачей первой части учебника является повторение и закрепление грамматических основ немецкого языка, изученных на довузовском уровне, а также совершенствование лингвистической компетенции на более высоком уровне и аутентичном языковом материале.
Рекомендовано для студентов филологических отделений, изучающих немецкий язык в качестве основной специальности.

Грамматика арабского языка, вводный курс, Редькин О.И., Берникова О.А., 2013.

При подготовке предлагаемого вниманию читателя пособия использован многолетний опыт преподавания арабского языка для студентов различных направлений и специализаций, что позволило выделить наиболее важные включенные в него грамматические разделы и определить степень полноты их описания.
Краткая грамматика адресована тем, кто начинает изучать арабский язык или имеет минимальные знания об арабской графике и фонетике. Так, помимо основных сведений об особенностях структуры корня, в грамматике рассматриваются глаголы и имена, образованные от сильной корневой основы, а также дается информация относительно основных типов синтаксических связей, частиц и предлогов.
Полученные знания позволят учащимся овладеть основами морфологии и синтаксиса, развить навыки чтения, разговорной и письменной речи, а также создать базу для перехода на новый, более высокий уровень изучения арабского языка.

Популярная грамматика английского языка, Некрасова Е.В., 1999.

Основные модели простого английского предложения.

Английское предложение может состоять из двух элементов:
Dogs bite. The girl scree med.
Собаки кусаются. Девочка закричала.

и из трех элементов        
Тот lives in London.
Том живёт в Лондоне.