Пожарная автоматика, Электронное учебно-методическое пособие, Горина Л.Н., Семистенова Т.В., 2018.
В учебно-методическом пособии представлены практические задания и методические указания по дисциплине «Пожарная автоматика»; пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО. Предназначено для студентов направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» очной формы обучения.
Горина
Пожарная автоматика, Электронное учебно-методическое пособие, Горина Л.Н., Семистенова Т.В., 2018
Скачать и читать Пожарная автоматика, Электронное учебно-методическое пособие, Горина Л.Н., Семистенова Т.В., 2018Математика, 5 класс, методическое пособие для учителя, Истомина Н.Б., Горина О.П., Тихонова Н.Б., 2020
Математика, 5 класс, Методическое пособие для учителя, Истомина Н.Б., Горина О.П., Тихонова Н.Б., 2020.
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 5—6 классов (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Н. Б. Тихонова).
Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 5 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 5 классе, содержание программы курса математики в 5 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; примерное содержание контрольных работ.
Скачать и читать Математика, 5 класс, методическое пособие для учителя, Истомина Н.Б., Горина О.П., Тихонова Н.Б., 2020Пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 5—6 классов (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Н. Б. Тихонова).
Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 5 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 5 классе, содержание программы курса математики в 5 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; примерное содержание контрольных работ.
Математика, 2 класс, Тестовые задания, Истомина Н.Б., Горина О.П.
Математика, 2 класс, Тестовые задания, Истомина Н.Б., Горина О.П.
Фрагмент из книги:
На сколько можно увеличить 56, чтобы в записи этого числа изменилась только цифра в разряде единиц?
1 на 0
2 на 3
3 на 20.
Скачать и читать Математика, 2 класс, Тестовые задания, Истомина Н.Б., Горина О.П.Фрагмент из книги:
На сколько можно увеличить 56, чтобы в записи этого числа изменилась только цифра в разряде единиц?
1 на 0
2 на 3
3 на 20.
Мои учебные достижения, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Горина О.П., Редько З.Б., 2015
Мои учебные достижения, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Горина О.П., Редько З.Б., 2015.
Учителям, работающим по учебникам математики для 1, 2, 3, 4 классов (автор Н. Б. Истомина) образовательной системы «Гармония», хорошо известны пособия «Контрольные работы» (авторы Н. Б. Истомина, Г. Г. Шмырёва), которые с 2004 года широко используются в школьной практике. Особенность этих пособий заключается не только в том, что каждая контрольная работа представлена в трёх уровнях, но и в том, что авторами предложена технология оценивания второго и третьего уровней (за каждое выполненное задание - положительная отметка). Такой подход не потерял своей актуальности с введением ФГОС НОО, и задания, представленные в контрольных работах, учитель может успешно использовать для проверки усвоения учащимися программного материала.
Скачать и читать Мои учебные достижения, 4 класс, Тетрадь по математике, Истомина Н.Б., Горина О.П., Редько З.Б., 2015Учителям, работающим по учебникам математики для 1, 2, 3, 4 классов (автор Н. Б. Истомина) образовательной системы «Гармония», хорошо известны пособия «Контрольные работы» (авторы Н. Б. Истомина, Г. Г. Шмырёва), которые с 2004 года широко используются в школьной практике. Особенность этих пособий заключается не только в том, что каждая контрольная работа представлена в трёх уровнях, но и в том, что авторами предложена технология оценивания второго и третьего уровней (за каждое выполненное задание - положительная отметка). Такой подход не потерял своей актуальности с введением ФГОС НОО, и задания, представленные в контрольных работах, учитель может успешно использовать для проверки усвоения учащимися программного материала.
Русский язык, 6 класс, Бедалов Ч., Бедалова Н., Горина О., Меликова С., 2017
Русский язык, 6 класс, Бедалов Ч., Бедалова Н., Горина О., Меликова С., 2017.
Данный учебный комплект составлен на основе курикулума по русскому языку для школ с русским языком обучения. В учебный комплект входят учебник и методическое пособие для учителя. В VI классе на изучение русского языка отводится 134 часа. В учебнике 62 урока. Учащиеся обобщают и систематизируют приобретённые в V классе знания, усваивают новые знания в области словообразования, морфологии, синтаксиса, приобретают новые орфографические и пунктуационные умения и навыки.
В методическом пособии даны таблицы реализации стандартов содержания учебного предмета «Русский язык» для VI класса, образцы годового и поурочного планирования, которые могут использоваться учителями в качестве примерных образцов планирования их деятельности. Здесь также освещены методы и формы организации учебного процесса, описаны этапы интерактивного урока, даны тестовые задания, которые могут быть использованы для проведения суммативного оценивания.
Скачать и читать Русский язык, 6 класс, Бедалов Ч., Бедалова Н., Горина О., Меликова С., 2017Данный учебный комплект составлен на основе курикулума по русскому языку для школ с русским языком обучения. В учебный комплект входят учебник и методическое пособие для учителя. В VI классе на изучение русского языка отводится 134 часа. В учебнике 62 урока. Учащиеся обобщают и систематизируют приобретённые в V классе знания, усваивают новые знания в области словообразования, морфологии, синтаксиса, приобретают новые орфографические и пунктуационные умения и навыки.
В методическом пособии даны таблицы реализации стандартов содержания учебного предмета «Русский язык» для VI класса, образцы годового и поурочного планирования, которые могут использоваться учителями в качестве примерных образцов планирования их деятельности. Здесь также освещены методы и формы организации учебного процесса, описаны этапы интерактивного урока, даны тестовые задания, которые могут быть использованы для проведения суммативного оценивания.
Налогообложение торговых организаций, учебное пособие, Горина Г.А., 2012
Налогообложение торговых организаций, Учебное пособие, Горина Г.А., 2012.
Учебное пособие подготовлено с учетом всех последних изменений в налоговом законодательстве. Дано систематизированное представление об основах налогообложения, налоговых обязательствах торговых организаций, видах налогов, методах их исчисления, ответственности за нарушение налогового законодательства. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Коммерция (торговое дело)», «Маркетинг», «Экономика и управление на предприятии (торговли)», «Финансы и кредит» и другим экономическим специальностям. Может представлять интерес для руководителей и специалистов торговых организаций.
Скачать и читать Налогообложение торговых организаций, учебное пособие, Горина Г.А., 2012Учебное пособие подготовлено с учетом всех последних изменений в налоговом законодательстве. Дано систематизированное представление об основах налогообложения, налоговых обязательствах торговых организаций, видах налогов, методах их исчисления, ответственности за нарушение налогового законодательства. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Коммерция (торговое дело)», «Маркетинг», «Экономика и управление на предприятии (торговли)», «Финансы и кредит» и другим экономическим специальностям. Может представлять интерес для руководителей и специалистов торговых организаций.
Чему не учат в школе, ответы на самые важные вопросы в инфографике, Горина М., 2020
Чему не учат в школе, Ответы на самые важные вопросы в инфографике, Горина М., 2020.
Эта книга научит тебя лучше понимать себя, свои цели и желания, взаимодействовать с людьми, строить отношения, управлять своим временем, телом, эмоциями. С этими навыками тебе будет гораздо проще реализовать себя, стать успешным и счастливым!
Скачать и читать Чему не учат в школе, ответы на самые важные вопросы в инфографике, Горина М., 2020Эта книга научит тебя лучше понимать себя, свои цели и желания, взаимодействовать с людьми, строить отношения, управлять своим временем, телом, эмоциями. С этими навыками тебе будет гораздо проще реализовать себя, стать успешным и счастливым!
Фармацевтическая химия в схемах и таблицах, Кувачева Н.В., Горина Я.В., Озерская А.В., 2013
Фармацевтическая химия в схемах и таблицах, Кувачева Н.В., Горина Я.В., Озерская А.В., 2013.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования Фармация. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2011) по специальности 060301 - Фармация, иллюстрировано уравнениями химических реакций, расчетными формулами, что позволит студентам систематизировать знания по фармацевтической химии и подготовиться к экзамену.
В пособии имеются общие указания по проведению качественного и количественного анализа лекарственных средств по функциональным группам, тестовые задания и ситуационные задачи.
Скачать и читать Фармацевтическая химия в схемах и таблицах, Кувачева Н.В., Горина Я.В., Озерская А.В., 2013Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования Фармация. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2011) по специальности 060301 - Фармация, иллюстрировано уравнениями химических реакций, расчетными формулами, что позволит студентам систематизировать знания по фармацевтической химии и подготовиться к экзамену.
В пособии имеются общие указания по проведению качественного и количественного анализа лекарственных средств по функциональным группам, тестовые задания и ситуационные задачи.
Другие статьи...
- Полный курс французского языка, Горина В.А., Родова Л.Н., Соколова А.С., 2012
- Смысловая структура журналистского текста, Горина Е.В., Чепкина Э.В., 2021
- Лекции о теоремах Шоке, Фелпс Р., Харькова Н.В., Горина Е.А., 1968
- Теория и методика музыкального воспитания младших школьников, Горина Л.В., Чернышев А.И., 2011
- Теория и методика музыкального развития детей дошкольного возраста, Горина Л.В., Чернышов А.И., 2011
- Русский язык, 6 класс, Бедалов Ч., Бедалова Н., Горина О., Меликова С., 2018
- Научно-исследовательская работа по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность», Горина Л.Н., Краснов А.В., 2019
- Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010
Горина
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 7