Гапиров

Химия, 8 класс, Aскаров И.Р., Гапиров K., Tохтабоев Н.X., 2019.

Учебник по химии для 8 класса на киргизском языке.

   Илим жана техника тез өнүгүп жаткан бүгүнкү күндө химия предметинин сырларын илимдин негизинде үйрөнүү бир гана химия эмес, о.э. башка биология, физика, математика, география, геология, астрономия сыяктуу предметтерди үйрөнүүдө да негизги мааниге ээ. Жаңы технологиялык жараяндарга тийиштүү билимдерге ээ болуу да химиялык билимге негиз болуп кызмат кылышы анык. “Заман тез темптер менен өнүгүп жаткан азыркы мезгилде ким жеңет? Жаңы ой, жаңы идеяга, инновацияга таянган мамлекет гана жеңет”.
Билим берүүнүн мамлекеттик стандарттарында 8-класста химия предметин окутууда үйрөнүлүшү керек болгон Мезгилдик мыйзам, хими ялык элемент тердин мезгилдик системасы, химиялык байланыштардын түрлөрү, азот, күкүрт, галогендик элементтердин тобу о.э. минералдык жер семирткичтер сыяктуу темалар удаалаштыгы заманбап илимий түшүнүктөрдүн негизинде жаңы ыкмаларда чагылдырылды.

Химия, 9 сыныб, Aскаров И.Р., Гапиров K.Г., Tохтабоев Н.X., 2019.

Учебник по химии для 9 класса на казахском языке.

   Адамзат сонау ерте замандарданақ химиялық заттармен және құбылыстармен таныс болғаны көне тарихтан белгілі. Химияның алғашқы өркендеп-даму кезеңдеріндегі ойлар мен пікірлердің, көзқарастар мен зерттеулердің үздіксіз алға басуында көптеген шетелдік ғалымдармен қатар өзбек ғалымдарының да лайықты үлестері бар.
Өзбекстан аумағында өмір сүрген халықтардың күнделікті тіршілігінде кен қазу, темір балқыту, шойын қорыту, шыны дайындау, қыш бұйымдар жасау сынды істер, химиялық заттарды пайдалана отырып жасаған өрнектер, қағаздар, жазулар, парфюмерлік заттар үшін қажетті сынап пен оның қосылыстары, эфир майлары, сурьма және өсімдіктерден дайындалған дәрілік заттар кеңінен қолданылғаны жайлы мағлұмат-деректер жеткілікті.

Химия, 9 класс, Aскаров И.Р., Гапиров K., Toхтабаев Н.X., 2019.

Учебник по химии для 9 класса на киргизском языке.

   Адам баласы байыртадан химиялык заттар жана кубулуштар менен тааныш болгондугу тарыхтан белгилүү. Химиянын алгачкы түптөлүү учурунда пикир, түшүнүк жана изилдөөлөрдүн өнүгүшүндө көптөгөн чет өлкөлүк окумуштуулар менен бир катарда өзбек окумуштууларынын да өзүлөрүнө мүнөздүү ордулары бар.
Өзбекстандын аймагында жашаган элдердин жашоо-тиричилигинде кен казуу, темир эритүү, чоюн өндүрүү, айнек даярдоо, чопо буюмдарды жасоо сыяктуу иштер, химиялык заттардан пайдаланып даярдалган жасалга, кагаз, жазуу, галантереялык буюмдар үчүн керек болгон сымап жана анын бирикмелери, эфир майлары, мышьяк, өсүмдүктөрдөн алынган дары-дармектер кеңири колдонулгандыгы жөнүндө маалыматтар бар. Дарактын кабыгы жана кенаптан 751-жылы Самаркандда кагаз өндүрүү жолго коюлган.

Химия, 8 класс, Аскаров И.Р., Гапиров К., Тухтабаев Н., 2019.

   В условиях стремительного научно-технического прогресса научно обоснованное изучение предмета химии осуществляется в неразрывной связи с такими дисциплинами, как биология, физика, математика, география, геология, астрономия. Химические знания, несомненно, служат базой для овладения новыми технологическими процессами.
Учебный материал, предусмотренный Государственными стандартами образования для изучения на уроках химии в 8 классе, излагается в учебнике на основе современных научных понятий интересными методами в следующей последовательности: периодический закон, периодическая таблица химических элементов, виды химических связей, азот, сера, элементы подгруппы галогенов, минеральные удобрения.

Химия, Учебник для 9 класса школ общего среднего образования, Аскаров И.Р., Тухтабаев Н.Х., Гапиров К.Г., 2019.

Рекомендован Министерством народного образования Республики Узбекистан в качестве учебника для 9 класса школ общего среднего образования.

Химия, Учебник для 8 класса школ общего среднего образования, Аскаров И., Тухтабаев Н., Гапиров К., 2019.

Учебный материал, предусмотренный Государственными стандартами образования для изучения на уроках химии в 8 классе, излагается в учебнике на основе современных научных понятий интересными методами в следующей последовательности: периодический закон, периодическая таблица химических элементов, виды химических связей, азот, сера, элементы подгруппы галогенов, минеральные удобрения.При изложении тем учитывались возрастные особенности учащихся. В каждой главе представлены задачи и примеры.

Химия, 9 класс, Аскаров И.Р., Тухтабаев Н.Х., Гапиров К.Г., 2006.
 
  Из истории известно, что люди издревле были знакомы с химическими веществами и явлениями. В период первоначального развития химии в числе древних зарубежных ученых, высказавших свои мысли и идеи, были сыны узбекского народа, внесшие достойный вклад в изучение химии.
Имеются обширные сведения о том, что народы, проживавшие на территории Узбекистана, добывали руду, плавили железо, производили чугун, умели делать стекло, обжигать глиняную посуду, они пользовались бумагой, украшениями, изготовленными с применением химических веществ, ртутью и ее соединениями, необходимыми для парфюмерных изделий, эфирными маслами, сурьмой, лекарствами, приготовленными из растений. Бумагу изготавливали из коры деревьев, кенафа, тряпок и из других различных материалов. В 751 году в Самарканде таким путем было налажено изготовление бумаги. В городах-музеях Самарканд, Бухара, Хива и др., являющихся историческими памятниками, изготавливались краски, специальные смеси, растворы, применяемые в строительстве и украшении зданий орнаментами, живописью, мозаикой и др.

Химия, 8 класс, Аскаров И.Р., Тухтабаев Н.Х., Гапиров К.Г., 2010.
 
  В условиях стремительного научно-технического прогресса научно обоснованное изучение предмета химии осуществляется в неразрывной связи с такими дисциплинами, как биология, физика, математика, география, геология, астрономия. Химические знания, несомненно, служат базой для овладения новыми технологическими процессами.
Учебный материал, предусмотренный Государственными стандартами образования для изучения на уроках химии в 8 классе общеобразовательной школы, излагается в учебнике на основе новых научных понятий интересными методами в следующей последовательности: периодический закон, периодическая таблица химических элементов, виды химических связей, теория электролитической диссоциации, азот, сера, элементы подгруппы галогенов, минеральные удобрения.