физика

Механика разрушения твердых тел, Курс лекций, Пестриков В.М., Морозов Е.М., 2002.

  Изложены современные представления по теории магистральных трещин, способных распространяться в твердых деформируемых телах, приводя их к частичному или полному разрушению. В приложении впервые в отечественной научно-технической литературе приведены оригиналы классических работ по механике разрушения А. А. Гриффитса. Дж. Р. Ирвина. Д. С. Дагдейла, А. А. Уэллса, И. В. Обреимова и Е. М. Морозова.
Лекции предназначены для студентов, аспирантов и научных работников, занимающихся вопросами прочности, надежности и долговечности конструкций.

Физика, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Пинский А.А., Разумовский В.Г., Дик Ю.И., 2005.

В предлагаемом вашему вниманию учебнике (II часть курса) даны основные понятия атомно-молекулярной теории строения вещества и показаны закономерности тепловых и электромагнитных явлений природы с применением их в технике, в частности в тепло- и электроэнергетике. Теория физики поможет понять и объяснить эти явления, а также рассмотреть характерные особенности планет Солнечной системы и самого Солнца.

Физика, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Пинский А.А., Разумовский В.Г., Дик Ю.И., 2003.

В этой книге вы познакомитесь со многими важными явлениями механического движения больших (макро-) и малых (микро-) тел, с теплотой и светом. Вы познакомитесь с некоторыми теоретическими понятиями и величинами, которые их характеризуют, например, такими, как скорость, инерция, масса, сила, мощность, энергия, а также с некоторыми важными законами природы: законами отражения света, инерции, сохранения энергии и др.

Споры о физике после уроков, Выродов Е.А., 2019.

В книге подробно разбираются удивительные и парадоксальные сюжеты из школьной физики. Обсуждение каждого сюжета происходит в форме диалога между учителем и несколькими школьниками на занятии физического факультатива. И обсуждения эти показывают, что даже в обычной, на первый взгляд, школьной задаче можно обнаружить очень глубокие и нетривиальные физические взаимосвязи. Если, конечно, целью является научное понимание явлений, а не только получение формального ответа. Задача книги — передать дух физического мышления, дух науки. Она не отвечает на вопрос, как решать задачи по физике, а скорее поясняет, зачем это делать. Книга доступна по уровню изложения школьникам старших классов.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ, 2021.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, Физика, Демидова М.Ю., Камзеева Е.Е., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по физике. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности, Физика,  Демидова М.Ю., 2020.

Методические рекомендации по преподаванию физики в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности выстроены на основе анализа проблем подготовки участников ЕГЭ, балансирующих на грани преодоления минимального балла. Рекомендации ориентированы на организацию преподавания учебных предметов в 10-11 классах и учитывают специфику учебного предмета. Рекомендации содержат в себе подходы к корректировке методики работы учителя-предметника, советы по организации подготовки к ЕГЭ.

ОГЭ 2021, Физика, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.