философия

Философия для «чайников», Учебник для академического бакалавриата, Попова А.Д., 2018.

Философия представляет собой одну из наиболее древних сфер человеческого знания, поэтому неслучайно студенты всех направлений и форм обучения изучают эту дисциплину и сдают по ней экзамен. У многих это вызывает существенные затруднения. В обществе весьма распространенным является стереотип, что философия – это что-то очень сложное, запутанное, и самое главное, ненужное. Однако такое представление ошибочно. Философия – это не только что-то отвлеченное от практической жизни, философия и есть сама жизнь. Многие вещи, которые порой первоначально кажутся сложными и бесполезными, на самом деле проявляются в повседневной жизни на каждом шагу, а сама практическая жизнь просто наполнена иллюстрациями для философских идей.

Этика, Скрипник А.П., 2004.
 
   Извечные проблемы морального выбора, справедливости, свободы, смысла жизни, счастья и любви рассматриваются в системном единстве, на историческом и современном жизненном материале. Основу курса составляет понимание нравственности как диалога между человеком и миром. Предназначается для студентов вузов и всех желающих приобщиться к этической культуре.

Интегративный учебный курс по философии для медицинских вузов, лекции, программа, методичка, учебно-методическое пособие, Шуралёв А.В., 2018.

На издание данного учебно-методического пособия меня подтолкнули объективные причины, которые очень сильно повлияли также и на мои субъективные предпочтения при выборе как учебного материала, используемого мной в пособии, так и на основную точку зрения при разработке основной концепции всего интегративного курса.
Пособие стало итогом моей работы на кафедре философии и биоэтики Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М.Сеченова. Основные источники учебного курса -лекции по философии и биоэтике, которые я читал в период с 2014 по 2018 годы на всех факультетах ПМГМУ им. И.М. Сеченова. При подготовке издания использован практический опыт работы со студентами на семинарах и анализ их творческих и итоговых работ.
«Интегративный учебный курс по философии для медицинских вузов» рекомендуется как студентам, так и преподавателям во время проведения практикумов, коллоквиумов и семинарских занятий.

Философский энциклопедический словарь, Ильичев Л.Ф., Федосеев П.Н., Ковалев С.М., Панов В.Г., 1983.

  В Философском энциклопедическом словаре, включающем около 2000 статей, освещаются проблемы диалектического и исторического материализма, философские вопросы естествознания, социология, этика, эстетика, философские проблемы психологии, логики, атеизма, религии, дана панорама мирового развития философии. Большое число статей посвящено философам, социологам, психологам, повлиявшим на развитие философии и всей общественной мысли.

Спиноза, Разоблачение мифа, Люкимсон П.Е., 2018.

Книга посвящена жизни и мировоззрению "философа философов" Бенедикта Спинозы (1632—1677). Автор, известный израильский писатель Петр Люкимсон, подвергает сомнению и пересматривает многие известные факты биографии великого мыслителя и предпринимает попытку психоанализа его личности, в результате чего она предстает в новом, порой совершенно неожиданном свете. Особое внимание в книге занимает анализ влияния Спинозы на развитие мировой философии и массовое сознание человечества.

Серия «Эрудит», философия, 2007.

Серия «Эрудит» — универсальное справочное издание, в котором удобно и наглядно представлены основные достижения всех областей знаний. Увлекательно и доступно изложенный тематический материал включает сведения высокого научного уровня и содержит большое количество таблиц, схем, фото, рисунков, значительно облегчающих усвоение материала школьниками и абитуриентами.
Книги данной серии незаменимы для учащихся; кроме того, они содержат огромный энциклопедический материал, необходимый любому образованному человеку.
Эта книга рассказывает о первых философских школах античности, выдающихся философах Средневековья и нового времени, об общих тенденциях развития философской науки в XX веке.

Онтология и теория познания, Миронов В.В., Иванов А.В., 2005.

  В учебнике обстоятельно и с учетом современных научных знаний излагается понимание специфики философии как системы наиболее общих, предельных закономерностей, определяющих взаимоотношения Человека и Мира. Авторы, следуя учебному стандарту, выделяют и всесторонне освещают две структурные составляющие философии — онтологию и гносеологию (теория Познания).
Онтология рассматривается в качестве предметного уровня метафизики, выявляющей всеобщие характеристики бытия как такового в его конкретных разновидностях — природной, культурно-символической, духовной или личностно-экзистенциальной.
Гносеология излагается с позиции взаимоотношений человека и бытья (мира) в познавательной ситуации, причем в качестве объекта познания бытие может включать и человека как часть мира.
Вместе с тем в учебнике проводится и аксиологический подход к философии, сочетающий представления о бытии и познании с личностными и общественными ценностями.
Учебник предназначен для аспирантов и студентов философских факультетов, а также может быть использован изучающими философию и в вузах негуманитарного профиля.

История этических учений, Гусейнов А.А., 2003.

  Представляет собой первую в нашей стране систематизацию этики во всем разнообразии ее важнейших философско-культурных традиций и исторических эпох. Предметом рассмотрения в ней является философская этика. Этические учения распределены авторами по основным философским самостоятельным культурным регионам (Китай, Индия, арабо-мусульманский мир, Европа, Россия), а внутри регионов — по школам и этапам развития, что составляет структуру книги.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Философия».