Федосова

Профилактика и коррекция девиантного поведения у обучающихся в образовательной организации, Учебное пособие, Рерке В.И., Федосова И.В., 2023.

В учебном пособии проанализировано состояние проблемы формирования нарушений поведения у детей и подростков, вопросы раннего выявления психологического и социального неблагополучия школьников, приводящих к различным формам отклоняющегося поведения. Освещаются все необходимые содержательные компоненты профилактической и коррекционной работы с девиантными обучающимися. Пособие является практическим руководством для социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных организаций. Адресуется студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям 44.03.02 Психолого- педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Будет полезно педагогам-практикам образовательных организаций, а также слушателям курсов повышения квалификации.

Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря, Рерке В.И., Федосова И.В., 2021.

   В пособии раскрываются общие вопросы, связанные с проявлением насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря. Приведены поведенческие, эмоциональные и вербальные симптомы, свидетельствующие о том, что несовершеннолетний стал жертвой насилия. Отдельное внимание уделено проблеме буллинга в условиях временного детского коллектива в учреждениях летнего отдыха н оздоровления детей, а также организации его профилактики.
Пособие разработано в рамках реализации проекта «Вожатый будущего» в формате спецкурса по профилактике жестокого обращения с детьми, получившего грантовую поддержку в 2020 году.
Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере, Федосова И.В., Рерке В.И., 2021.

В пособии, подготовленном в рамках практического семинара для вожатых студенческих отрядов Иркутской области, раскрываются вопросы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского оздоровительного лагеря. Описаны особенности психического и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Приведены направления взаимодействия вожатого с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с учетом возрастных особенностей. Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.

Слушаю, Смотрю, Рассказываю, Пособие для детей 3-4 лет, Федосова Н.А., 2017.
 
Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Задания, предлагаемые в пособии, помогут развить связную речь, сформировать грамматический строй языка, обогатить словарь детей младшего дошкольного возраста. В содержание также включены упражнения на развитие двигательной функции руки с помощью раскрашивания. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Преемственность, Программа по подготовке к школе детей 5-7 лет, Федосова Н.А., 2016.
 
Программа «Преемственность» позволяет организовать системную подготовку детей 5-7 лет к обучению в школе. Содержание программы учитывает особенности дошкольного и начального образования, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным общим образованием. Программа «Преемственность» доработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Пособие адресовано педагогам и родителям, занимающимся подготовкой детей 5-7 лет к обучению в школе.

От звука к слову, Пособие для детей 4-5 лет, Федосова Н.А., 2017.
 
Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Задания, предлагаемые в пособии, помогут сформировать правильное звуко-произношение, развить связную речь, обогатить словарь детей среднего дошкольного возраста. В содержание также включены упражнения на развитие мелкой моторики и подготовку руки к письму. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Методические рекомендации к программе «Преемственность», Пособие для педагогов, Федосова Н.А., Белова Т.В., Солнцева В.А., 2015.
 
Методические рекомендации к программе «Преемственность» позволяют организовать системную подготовку детей к обучению в школе. Программа «Преемственность» доработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Пособие адресовано педагогам и родителям, занимающимся подготовкой детей 5-7 лет к обучению в школе.

Прописи, 1 класс, Часть 1, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2019.
 
Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В.Г. Горецкого и др. В прописях представлена система работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. Прописи содержат занимательный развивающий материал. Использование прописей способствует более успешному достижению метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.