Ерохина

ЕГЭ 2016, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.

  Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по литературе, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также приведен разбор всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Универсальные поурочные разработки по черчению, 9 класс, Ерохина Г.Г., 2011.

  Издание представляет собой подробные поурочные разработки по черчению для 9 класса к УМК Ботвинникова АД. и др. (М.: ACT, Астрель); Гордеенко Н.А., Степаковой В.В. (ML: ACT, Астрель); Степаковой В.В. и др. (М.: Просвещение); Преображенской Н.Г. (М.: Вентана-Граф). Содержит материалы, необходимые педагогу для качественной подготовки к урокам: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, самостоятельные, контрольные и зачетные работы и их подробный разбор. Предлагаемый материал достаточен для проведения полноценных уроков в классах различного уровня.
Пособие будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

ЕГЭ 2014, Литература, Типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л., 2014.

  Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по литературе, степени трудности заданий. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе и учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Рабочая тетрадь по русскому языку, 9 класс, к учебнику Тростенцовой Л.А. «Русский язык, 9 класс», ФГОС (к новому учебнику), Ерохина Е.Л., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь поможет организовать самостоятельную работу по орфографии и пунктуации, что даст возможность ученику целенаправленно совершенствовать умения и навыки в области правописания.
Пособие позволяет эффективно использовать не только традиционные формы учебной деятельности, но и современные приёмы, представленные в учебниках русского языка Л. А. Тростенцовой и др.: разные виды систематизации учебной информации, отработка правильной последовательности умственных действий при применении каждого правила, применение поморфемного письма и поморфемного комментирования, многоплановая работа с орфографическим минимумом, опора на разные виды языковых моделей (морфемные, грамматические модели слов, словосочетаний, предложе-ний) и др.

Примеры заданий.
 В каком из приведённых примеров ЖЕ является союзом? Выполните синтаксический разбор этого предложения.
Давно стоят тёплые дни, снег же на улицах никак не начнёт таять.
Что же снег на улицах не тает?
Это та же ситуация, что была прошлой весной.

Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс, к учебнику Тростенцовой Л.А., «Русский язык, 8 класс», Ерохина Е.Л., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь содержит задания по всем разделам курса русского языка 8-го класса: повторение изученного в 7 классе;
- лексика;
- морфемика;
- морфология;
- синтаксис и пунктуация;
- повторение и систематизация изученною в 5-8 классах.
Задания позволяют организовать учебную деятельность учащихся, формируют предметные и мета предметные компетенции.
Сборник предназначен для учителей средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистов, родителей, учащихся.

Примеры заданий.
 2. Проанализируйте приведённые ниже пары словосочетаний. Письменно объясните, чем различаются их значения и употребление в речи. С каждым словосочетанием составьте предложение. Все словосочетания разберите синтаксически.
Игрушки для детей — детские игрушки Лезвие бритвы — бритвенное лезвие

ЕГЭ 2015, литература, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Ерохина Е.Л.

Практикум ЕГЭ по литературе предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланка ответов.
Учащемуся предлагается выполнить реальный экзаменационный тест, заполняя при этом реальный бланк ответов на задания ЕГЭ.
Приводятся примеры типичных ошибок при заполнении бланков, которые даже при правильно выполненных заданиях ведут к снижению оценки.
Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся-старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий:

6. Как в литературоведении называют разновидность комического, основанную на скрытой, завуалированной насмешке, характерную для самоанализа героя в данном фрагменте?

7. Как в литературоведении называют средство иносказательной выразительности, использованное автором для передачи чувства героини (строка «Сострадание — чувство, которому покоряются так легко все женщины, впустило свои когти в ее неопытное сердце)?

Для выполнения заданий 8 и 9 используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объем - 5-10 предложений). Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения. Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведе- ний и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Ответы записывайте четко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

8. Как Лермонтов определяет свою главную художественную задачу в романе «Герой нашего времени»?

9. Каковы основные способы изображения характера героя в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и кто из русских писателей XIX века продолжил эту традицию?

ЕГЭ 2015, литература, типовые тестовые задания, Ерохина Е.Л.

Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по литературе, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся выполнения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по литературе, а учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий.

Для выполнения задания части 3 выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (17.1, 17.2, 17.3).
В бланке ответов № 2 укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение на эту тему в обьёме не менее 200 слов (если обьём  сочинения менее 150 слов, то оно оценивается 0 баллов).
Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх  стихотворений).
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения.
Продумывайте композицию сочинения.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

17.1.  Как можно объяснить смысл эпиграфа, предпосланного А.С. Пушкиным последней главе романа «Евгений Онегин»: «Прощай, и если навсегда, то навсегда прощай» (Байрон)?
17.2.  В чем можно заметить сходство авторских позиций Н.В. Гоголя в поэме «Мертвые души» и М.Ю. Лермонтова в романе «Герой нашего времени»?
17.3.  Почему именно Иван Бездомный переживает духовную эволюцию в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?

Литература, Большой справочник, Безносов Э.Л., Чертов В.Ф., Ерохина Е.Л., Карнаух Н.Л., 2007.

  Настоящий справочник - компактное пособие по всему школьному курсу русской литературы, которое содержит как теоретический материал, так и практические задания, а также билеты с ответами к выпускным экзаменам в 11 классе.
Справочник содержит все необходимые материалы для успешной подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения.
Учителя-словесники найдут здесь тестовые задания различной степени сложности, а также познакомятся с методическими рекомендациями по проведению письменных работ в выпускных классах, что позволит им контролировать усвоение курса русской литературы, понимание художественных произведений, умение грамотно использовать литературоведческие термины при анализе изучаемых текстов.