электротехника

Контрольные материалы по электротехнике и электронике, Лапынин Ю.Г., Атарщиков В.Ф., Макаренко Е.И., Макаренко А.Н., 2011.

В логической последовательности представлен материал, позволяющий студенту получать навыки выполнения расчетных и практических работ, а также осуществлять текущий и рубежный контроль усвоения учебного курса по шести главам: «Электрические цепи постоянного тока», «Магнитное поле и магнитные цепи», «Однофазные электрические цепи переменного тока», «Трехфазные цепи», «Трансформаторы и электрические машины», «Электроника».
Учебное пособие может быть использовано при изучении общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» для всех технических специальностей.

Задачник по электротехнике и электронике, Полещук В.И., 2004.

Состоит из задач, распределенных по разделам в соответствии с учебной программой. Для регулярного контроля знаний в течение семестра подобраны простые задачи преимущественно качественного характера. Для практических занятий, зачетов и экзаменов предлагаются более сложные задачи, но без громоздких вычислений. Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Может быть полезен для самостоятельной проработки материала студентами средних профессиональных учебных заведений, а также программированного контроля их знаний.

Сборник практических задач по электротехнике, Фуфаева Л.И., 2012.

Содержит типовые задачи с подробными решениями по учебному материалу дисциплины «Электротехника». Является практическим приложением к учебнику Л. И. Фуфаевой «Электротехника», выпущенному Издательским центром «Академия». В сборник включены задачи, имеющие практическое значение в электромеханике, электронике, радиотехнике и автоматике, а также задачи, связанные с поиском неисправностей, надежностью устройств, их регулировкой и другими видами практической деятельности. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Учебные электронные средства в вузе, Кривицкий Б.Х., 2013.

ВВЕДЕНИЕ.

Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой обработку лекций небольшого курса «Учебные компьютерные средства в вузе» (32 часа), который я читал в течение ряда лет слушателям Центра переподготовки научно-педагогических кадров (ЦПНПК) МГУ им. М.В.Ломоносова, где проходят повышение квалификации преподаватели разных вузов России. Курс входит в психолого-педагогический цикл занятий, который обеспечивается преподавателями кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, где и работает автор. Курсы этого цикла слушают в едином потоке преподаватели всех факультетов и специальностей: математики, физики, биологи, химики, геологи, философы, юристы, историки, политологи, филологи и др., с очень разным уровнем знаний в области информатики и компьютерной техники. Это наложило отпечаток на содержание курса, стиль изложения и уровень использования математического аппарата. Требования к знаниям слушателями компьютерной техники минимальны, находятся на уровне конечного пользователя. Нужны базовые знания офисных программ Word, PowerPoint, некоторые сведения из Excel и обычные умения действий в Интернете. Этим располагают все преподаватели вузов.

Электроника в вопросах и ответах, Хабловски И., Скулимовски В., 1984.

  В книге популярно в форме вопросов и ответов объясняются физические основы электроники, электронные компоненты и схемы, особенности их применения. Удачно сочетается широта тематики — от дискретных полупроводниковых приборов до интегральных микросхем с простотой и наглядностью изложения материала.
Для широкого круга читателей.

Основы электротехники и электроники в задачах с решениями, Рекус Г.Г., 2005.

Пособие содержит все разделы курса «Электротехника и основы электроники», предусмотренные типовой программой для студентов неэлектротехнических специальностей вузов. По каждому разделу приведены краткие теоретические положения с методическими указаниями и соответствующими расчетными формулами, изложены решения конкретных задач различными способами. Для студентов неэлектротехнических специальностей технических вузов.

Цифровая электроника для начинающих, Кириченко П.Г., 2019.

Основы цифровой электроники изложены простым и доступным для начинающих способом — путем создания на макетной плате забавных и познавательных устройств на транзисторах и микросхемах, которые сразу после сборки начинают работать, не требуя пайки, наладки и программирования. Набор необходимых деталей сведен к минимуму как по количеству наименований, так и по стоимости. По ходу изложения даются вопросы для самопроверки и закрепления материала, а также творческие задания на самостоятельную разработку схем. Рассмотрены цифровые сигналы и двоичная система счисления, простейшие схемы на МОП-транзисторах, устройства цифровой логики на транзисторах и микросхемах, комбинационные и последовательностные схемы, сдвиговые регистры и счетчики. Книга дает необходимые и достаточные знания о работе аппаратной части современных микропроцессоров и микроконтроллеров.

Электропривод и электрооборудование, Острецов В.Н., 2019.

В учебнике излагаются вопросы использования электроприводов и электрооборудования в сельскохозяйственном производстве. Первая часть описывает теоретические основы, устройство и принципы работы электрических двигателей, примеры их подбора для различных условий использования. Рассмотрены аварийные режимы работы электрооборудования, устройство, принципы работы и выбор аппаратуры управления и защиты. Во второй части рассмотрены вопросы применения электрической энергии для освещения и облучения, правила выбора и расчета искусственного освещения. Представлены классификация устройств, применяемых в сельском хозяйстве для нагрева и обогрева, принципы работы и порядок выбора таких устройств. Учебник содержит тесты, контрольные вопросы и задачи для каждого из разделов, а также заключительный тест и контрольную работу по всему материалу курса. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.