экономика

Основы экономики машиностроения, Гуреева М.А., 2017.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям укрупненной группы «Машиностроение», в том числе по специальностям и профессиям из списка ТОП-50. Учебное издание предназначено для изучения общепрофессиональной дисциплины «Основы экономики». Изложены экономические основы производства, вопросы формирования и использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов, планирования и управления затратами, денежными средствами, бюджетирования и налогообложения предприятия. Рассмотрены результаты производственной деятельности, финансовые отношения и внешнеэкономическая деятельность предприятия. Особое внимание уделено технико-экономическому анализу инженерных решений, методам оценки экономической эффективности инвестиций, инновационной деятельности предприятия. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Математика в экономике, Шевалдина О.Я., 2019.

В пособии приводятся фундаментальные понятия и доказательства ряда классических теорем разделов «Пределы и непрерывность функции одной переменной» и «Дифференциальное и интегральное исчисление». Приведены начальные сведения о методах математического анализа в экономике. Рассматриваются простейшие приложения математики в экономике (предельный анализ, эластичность функций, максимизация прибыли. оптимизация налогообложения предприятий и др.). Пособие содержит большой набор иллюстративных примеров и задач разного уровня сложности с подробными решениями. Предлагаются задачи для самостоятельной работы студентов (в том числе с экономическим содержанием). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений
среднего профессионального образования, обучающихся по экономическим специальностям.

Экономика, Практикум для учащихся, 10-11 классы, Линьков А.Я., Иванов С.И., Скляр М.А., 2001.

   Практикум предназначен для учащихся 10-11 классов школ гуманитарного профиля, изучающих экономику по одноименному учебнику тех же авторов. Структура и содержание практикума жестко привязаны к учебнику: название глав повторяют названия глав учебника, а все виды заданий отражают понятия и законы, рассматриваемые в соответствующей главе учебника.
Задания внутри любой главы располагаются по принципу: от простого к сложному. Для каждой темы предусмотрены задания на выявление устойчивого усвоения ключевых понятий и терминов, тесты, контрольные задачи и вопросы, упражнения. Кроме того, в каждой главе есть материал для дополнительного чтения, раскрывающий наиболее трудные для усвоения вопросы.
Содержащиеся в пособии задания могут быть использованы на различных стадиях учебного процесса для самостоятельных и контрольных работ в классе, итогового опроса учащихся и т.д.

Математические и инструментальные методы в современных экономических исследованиях, монография, Грачевой М.В., Тумановой Е.А., 2018.

В монографии отражены современные исследования и разработки теоретических и методологических положений в области анатшза экономических процессов и систем на основании использования экономико-математических методов и инструментальных средств, рассматривается математический аппарат экономических исследований, предложены методы его применения и встраивания в инструментальные средства для повышения эффективности принимаемых решений.

Экономическое учение славянофилов, Антонов М.Ф., 2008.

Философия славянофилов одно из высших выражений мировой мысли. Славянофилы предложили миру выход из того тупика, в который завела человечество западная цивилизация с ее культом потребительства и наживы. Учение славянофилов показывает магистральный путь, по которому должны идти Россия и все человечество к достойной жизни на основе вечных истин Нового Завета. На этом пути, по мнению славянофилов, русскому народу принадлежит особая историческая миссия. В книге видного русского экономиста М. Ф. Антонова впервые в научной литературе делается всесторонняя оценка экономического учения славянофилов, дается систематизированное изложение экономических взглядов самых значительных представителей славянофильского движения от А. Хомякова и И. Киреевского до С. Шарапова и Г. Бутми, анализируются хозяйственные воззрения великих русских ученых и мыслителей, близких к славянофилам - Д. Менделеева, Ю. Жуковского, М. Меньшикова, В. Розанова, С. Булгакова и др.

Экономика предприятия, учебник для вузов, Горфинкель В.Я., Швандар В.А., 2007.

Четвертое издание учебника (1-е изд.. 1996 г., удостоено Диплом:! 1 степени конкурса «Деловая Россия». 2-е изд.. 1998 г., отмечено в числе лучших отечественных учебников по экономике; 3-е изд., 2000 г., удостоено Диплома I степени конкурса Академии экономических наук и предпринимательской деятельности) отличается более широким кругом рассматриваемых вопросов. Включены новые материалы по среде функционирования предприятия, по трудовым ресурсам, производственной и инфраструктуре предприятия, организации производственного процесса, механизму управления предприятием, экстенсивным и интенсивным факторам его развития. Более подробно рассмотрена инновационная и инвестиционная деятельность предприятия, показаны собственные и заемные средства, расходы и доходы предприятия. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Экономика и управление на предприятии» и по другим экономическим специальностям.

Экономика для всех, Хайлбронер Р., Тароу Л., 1991.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Книг по экономике много. В основном их можно разделить на две группы. Одни рассказывают, как заработать большие деньги - на бирже, на продаже недвижимости, на курсе золота. Другие обсуждают всевозможные способы спасения экономики: большую или меньшую ее управляемость, большее или меньшее регулирование, больше или меньше капитализма. Одно только объединяет обе группы книг — они не работают. Книги о деньгах не делают для вас деньги, иначе Соединенные Штаты кишели бы миллионерами. И книги о спасении экономики тоже вас не успокаивают — разве что на короткое время.

Загадка экономического роста, Калинина А., Ханаевой М., Синельниковой Е., Хелпман Э., 2011.

Экономический рост — это не просто загадка, над которой ломают голову экономисты и политики. Экономический рост влияет па благосостояние миллиардов людей во всем мире. В «Загадке экономического роста» Элханан Хелпман рассматривает обширные исследования, которые произвели революцию в понимании экономического роста в последние годы, и излагает основные идеи этих исследований простым и доступным языком. Исследования, посвященные экономическому росту, касаются многих тем: важности накопления физического и человеческого капитала; влияния технологических факторов на темпы этого накопления; процесса создания знаний и его влияния на производительность; взаимозависимости темпов роста в разных странах; и наконец, роли экономических и политических институтов в содействии накоплению, инновациям и изменениям. Будучи одним из ведущих исследователей экономического роста, Хелпман подробно рассматривает и критикует текущие исследования, посвященные накоплению капитала, образованию, производительности, торговле, неравенству, географическим факторам и институтам, а также показывает их значение для глобального экономического неравенства. В частности, он называет институты, включая защиту прав собственности, судебную систему и политическую систему, ключом к разгадке экономического роста. Решение этой загадки может привести к политике, способной направить беднейшие страны па путь устойчивого роста, и работа Хелпмана является важным и необходимым шагом в этом направлении.