экология

Методика преподавания экологии и природопользования, Малько С.В., 2020.

  Функции экологического образования рассматриваются как функции развития культуры, глобально ориентированного научного мировоззрения и методологической грамотности у обучающихся.
Дисциплина «Методика преподавания экологии и природопользования» входит в вариативную часть профессионального цикла по направлению подготовки 05.04.06 «Экология и природопользование». Изучение дисциплины в ФГБОУ ВО «КГМТУ» учебным планом предусматривается на очной и заочной формах обучения на 2-ом курсе в 3 семестре. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для прохождения педагогической практики. В результате изучения дисциплины студенты должны освоить владение теоретическими знаниями и практическими навыками для педагогической работы в образовательных организациях, умением грамотно осуществлять учебно-методическую деятельность по планированию экологического образования и образования для устойчивого развития.

Английский язык для направления «Экология и природопользование», Веселовская Н.Г., Ефтина Ю.В., 2020.
 
Основной целью данного пособия является ознакомление обучающихся с англоязычной терминологической системой, свойственной указанным направлениям подготовки. Учебное пособие предназначено для занятий по английскому языку при подготовке студентов, обучающихся по направлениям «Природопользование» и «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов».

Экологические закономерности эволюции, Шварц С.С., 1980.
 
   В книге рассмотрены современные представления о путях эволюционного преобразования популяций. Подробно проанализирована биологическая специфичность вида и связь ее с видообразованием. Обосновывается недостаточность морфофизиологических, биохимических, генетических критериев для оценки видовой самостоятельности и специфичности. Кратко изложены генетические предпосылки преобразования популяций. Развивается представление о большой роли косвенного отбора и анализируются экологические механизмы преобразования популяций. Связь микро- и макроэволюционного процесса рассматривается на примере становления родов. Показано, что род как таксономическая категория представляет объективную реальность, и отвергается представление о роде как субъективной единице.
Книга рассчитана на широкий круг биологов, зоологов, ботаников, генетиков, экологов.

Технология защиты леса, Воронцов А.И., Мозолевская Е.Г., Соколова Э.С., 1991.
 
   Изложены общие теоретические вопросы лесозащиты, дается характеристика методов защиты леса, излагается технология защиты главных эколого-производственных объектов лесохозяйственного производства.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Лесное и садово-парковое хозяйство».

Основы геоэкологии, Ясаманов Н.А., 2003.
 
  В книге изложены основы геоэкологических знаний, показано значение междисциплинарного научного направления, изучающего взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в тесной интеграции их с социальной сферой. Освещены природные и социально-экономические последствия изменения геосфер под влиянием антропогенного фактора. С геоэкологических позиций оценены современное состояние и устойчивость биосферы.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экологическим специальностям.

Эффективная эксплуатация и расчет сооружений биологической очистки сточных вод, Харькина О.В., 2015.

   В книге даны теоретические знания, которые необходимы для проектирования, расчетов и эксплуатации сооружений биологической очистки сточных вод, в том числе при реализации технологий удаления азота и фосфора. Цель этой книги — провести читателя от базового понимания механизмов биологических процессов, заложенных в сооружениях очистки сточных вод, до разработки оптимальных проектных решений для каждой конкретной ситуации, реализации грамотных эксплуатационных мероприятий, в том числе в аварийных и нештатных ситуациях.
Книга предназначена для специалистов в области проектирования и эксплуатации канализационных очистных сооружений, руководящих работников и технических специалистов городского коммунального хозяйства, работников научно-исследовательских организаций. Книга будет полезна для преподавателей, студентов, аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-экологическим специальностям.

Экологическое краеведение, Зоология, 6-9 классы, Книга 2, Позвоночные животные, Алеев Ф.Т., Золотухин В.В., Ленгесова Н.А., Михеев В.А., Назаренко В.А., 2008.

   Вторая книга серии «Экологическое краеведение» раздела «Зоология» посвящена позвоночным животным Ульяновской области - группе, без сомнения, всем хорошо известной. Она объединяет таких животных, как рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. Несмотря на то, что внешне они зачастую разительно отличаются друг от друга, у всех них есть несколько особенностей, объединяющих их в единую группу так называемых хордовых животных. Прежде всего, это наличие центрального внутреннего осевого скелета. У большинства хордовых нашей области он представлен позвоночником, или позвоночным столбом.

Экология России, Проблемы природопользования и среды обитания, краеведение и учебные практикумы, Зверев В.Л., 2001.

   
   Содержание и структура учебника отражают социально-экологическое значение горно-геологической деятельности и потребления  минеральных ресурсов в жизни общества, определенное В.И. Вернадским: "человек становится ведущей геологической и геохимической силой на планете."
Рассмотрены функции природы и биосферы, антропогенное влияние и приоритетные экологические проблемы мира и России, которые определяют постоянную озабоченность человека и государства качеством природной среды и экологической безопасностью на рубеже XXI века. Изложены актуальные  вопросы геохимической экологии и экологии минеральных ресурсов. Дана информация по экологическому состоянию регионов России и национальной системе экологической безопасности.