Уголовное право, Уголовный процесс, Криминология, Раменская В.С., Думанская Е.И., Жумаканова Н.А., 2023.
В учебном пособии рассмотрены основные правовые категории и дано краткое содержание таких дисциплин и учебных курсов, как «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминология». Особое внимание уделено вопросам уголовно-правовой оценки экономических преступлений, роли эксперта при расследовании уголовных дел.
Предназначено для студентов, изучающих право в рамках программ специалитета, может быть полезно студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры.
Думанская
Уголовное право, Уголовный процесс, Криминология, Раменская В.С., Думанская Е.И., Жумаканова Н.А., 2023
Скачать и читать Уголовное право, Уголовный процесс, Криминология, Раменская В.С., Думанская Е.И., Жумаканова Н.А., 2023Методические рекомендации по разработке оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, Думанская Л.А., Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2015
Методические рекомендации по разработке оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, Думанская Л.А., Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2015.
Рассматриваются практические подходы к оценке уровня освоения компетенций в процессе промежуточной и итоговой аттестации. Значительное внимание уделяется инновационным измерителям, в частности, компетентностным тестам. Содержатся новые для отечественного образования методы установления критериев (пороговых баллов) выполнения компетентностных тестов.
Для преподавателей образовательных учреждений высшего образования и слушателей системы дополнительного профессионального образования. Представляет интерес для аспирантов, а также слушателей магистерских программ по образовательному менеджменту.
Скачать и читать Методические рекомендации по разработке оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, Думанская Л.А., Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2015Рассматриваются практические подходы к оценке уровня освоения компетенций в процессе промежуточной и итоговой аттестации. Значительное внимание уделяется инновационным измерителям, в частности, компетентностным тестам. Содержатся новые для отечественного образования методы установления критериев (пороговых баллов) выполнения компетентностных тестов.
Для преподавателей образовательных учреждений высшего образования и слушателей системы дополнительного профессионального образования. Представляет интерес для аспирантов, а также слушателей магистерских программ по образовательному менеджменту.