чтение

Практическое пособие для обучения детей чтению, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2014.

В данном пособии представлен материал для обучения чтению детей от 4 до 7 лет.
Предлагаемый материал составлен по системе ныне действующего Букваря. При изучении каждой буквы даётся материал для чтения слогов, слов, текстов.
Это пособие может использоваться на уроках обучения грамоте в качестве дополнительного материала, а также для занятий в детском саду и дома с родителями.

Тренажер по чтению, Дмитриева В.Г., 2014.

Примеры заданий.
Си-дит   крас-на    де-ви-ца
B     тем-ни-це,  А    ко-са — на    у-ли-це.
(Мор-ковь)

Программа развития речевых и интеллектуальных способностей детей -дошкольного возраста по методике Л. Фесюковой «Воспитание скачкой». Шаврина Н.Л., 2011.


Цель данной программы - обогащение образовательного процесса ДОУ системой игровых занимательных упражнений, направленных на приобщение детей к чтению художественной литературы, развитие интеллектуальных и речевых способностей детей.
Базовой основой программы является любая комплексная программа развития и воспитания детей в детском саду. Дополнительным компонентом содержания данной программы является методика Л. Б. Фесюковой «Воспитание сказкой». Главными теоретическими идеями, положенными в содержание программы, являются взгляды Д. Родари, Л. Б. Фесюковой и авторов технологии ТРИЗ.
В программе представлено 72 литературных произведения, а также организация диагностики усвоения программы для каждой возрастной группы.
Срок реализации данной учебной программы - 3 года. Содержание рассчитано на детей от 4-х до 7-ми лет (средняя, старшая и подготовительная к школе группы).
Пособие предназначено для организации совместной деятельности, педагога и детей или кружковой работы.

Литературное чтение, 2 класс, Часть I, Технологические карты уроков по учебнику Чуракова Н.А., Лободина Н.В., 2014

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные и соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебник) Н. А. Чураковой, входящему в УМК «Перспективная начальная школа».
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.

Готовимся к школе, подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста, часть 3, Бадулина И.О., 2014.

Тетрадь до дошкольников в 3-х частях - часть 3.

Грамоте учиться всегда пригодиться.

В тетради № 3 представлено 20 занятий. Упражнения, данные в ней, знакомят дошкольников с остальными буквами русского алфавита (пятнадцатью буквами согласных, мягким знаком и твердым знаком) и помогают запомнить их. Содержание заданий является логическим продолжением тетради № 2: освоение чтения слога, дифференциация звуков, начертание печатных букв и их конструирование.

Упражнения во всех трёх тетрадях выстроены с учётом следующих принципов: доступности, занимательности, комплексности и наглядности. Обобщение опыта трудностей обучения чтению и выявление их причин позволяет сделать вывод о необходимости развития механизмов артикуляции и слухового анализа, зрительной памяти и зрительного контроля, зрительно-моторной и перцептивной регуляции, лингвистических умений.
Желаем успехов!

Зачем у маленькой хозяйки
Зелёный зонтик взяли зайки?
Затем, чтоб спрятаться от волка
Под этим зонтиком из шёлка.
Г. Сапгир

Готовимся к школе, подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста, часть 2, Бадулина И.О., 2014.

Тетрадь до дошкольников в 3-х частях - часть 2.

Сначала Аз да Буки, а там и науки.

Пособие предназначено для педагогов детских образовательных учреждений, родителей или гувернёров, ведущих работу по подготовке детей к школе.
В тетради № 2 представлено 20 занятий. В каждое занятие включены упражнения. способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки. подготавливающие ребёнка к овладению навыками чтения и письма.

Облако, облако.
Шёрстка колечками.
Очень ты, облачко.
Схоже с овечками.
В. Лунин

Не моторы,а шумят,
Не пилоты, а летят.
Не змеи, а жалят.

Готовимся к школе, подготовка к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста, часть 1, Бадулина И.О., 2014.

Тетрадь до дошкольников в 3-х частях - часть 1.
Хорошую речь, хорошо и слушать.

Стук - стук, перестук...
По кастрюлям, по ведру
Дождик бьёт, Словно курица клюёт.
С. Пайна

Чьи там крики у пруда?
- Квасу, квасу нам сюда.
Ква-ква-квасу, простокваши,
Надоела нам вода.
И. Токмакова

Учимся читать, Жукова О.С., 2008.

Чем раньше ребенок научится читать, тем умнее и любознательнее он вырастет. Чтобы помочь ему, нужно превратить занятия в веселую игру. Эта книга поможет вашему ребенку научиться читать с удовольствием!