чтение

Скорочтение для детей, Как читать быстрее, запоминать и понимать больше, Абдулова Г.Ф., 2017.

Эффективное чтение — именно такая компетенция необходима вашему малышу для быстрого и успешного старта в жизни! Увеличить скорость чтения минимум в 2–3 раза, а также лучше понимать прочитанное поможет система упражнений, которая более 25 лет с успехом применяется в центре интеллектуальных технологий «ЭЙДОС». В этой книге руководитель центра, опытный методист Гюзель Абдулова делится своим богатым опытом решения многих проблем, которые стоят перед ребёнком на пути к вершинам скорочтения. Уникальная авторская комплексная методика, более 60 простых и увлекательных развивающих заданий, которые с удовольствием будет выполнять ваш ребёнок, индивидуальная система занятий, дневник успеха для мотивации и мониторинга — всё это сделает процесс формирования навыка чтения лёгким и максимально результативным.

Рабочая программа к учебникам Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение», 1—4 классы, Болотова С.А., 2012.

Рабочая программа по литературному чтению к учебникам издательства «Русское слово» разработана в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной программы по литературному чтению. Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по УМ К «Литературное чтение» (авторы Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова), руководителей школ, методистов системы повышения квалификации работников образования, преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей.

Читательский дневник, Иду в 4 класс, Шаповалова О.А., 2017.

В читательский дневник вошли занимательные задания (тесты, кроссворды, ребусы и головоломки), которые помогут повысить интерес учащихся начальной школы к чтению, научат их понимать замысел автора произведения и выражать собственное мнение.

Читаю сам, Книга 3, Корсунская Б.Д., 2017.

Читаю сам - три сборника коротких иллюстрированных рассказов для дошкольников и младших школьников с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой завершенные сюжеты, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, закономерности взаимоотношений между людьми. Книги являются бесценным пособием для педагогов и родителей слабослышащих детей и детей с нормальным слухом.

Читаю сам, Книга 2, Корсунская Б.Д., 2017.

Читаю сам - три сборника коротких иллюстрированных рассказов для дошкольников и младших школьников с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой завершенные сюжеты, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, закономерности взаимоотношений между людьми. Книги являются бесценным пособием для педагогов и родителей слабослышащих детей и детей с нормальным слухом.

Методика подготовки и чтения лекций, Шик Л.В., 1945.

ВВЕДЕНИЕ.

Победоносно завершив войну с фашистскими захватчиками, наша страна вступили в период мирного развития. Советский народ с огромным подъёмом восстанавливает разрушенное фашистскими варварами хозяйство, расширяет «производство всех необходимых ему материальных блат, развивает дальше свою культуре.

Комплексные задания к текстам, 4 класс, Абросимова Е.Е., Мурашкина И.А., Сучкова С.В., Коротченкова Л.В., 2016.  

Задания для комплексного анализа предлагаемых текстов помогут подготовить четвероклассников к итоговой работе по новому образовательному стандарту. В тетради содержатся тексты и задания различного уровня сложности. Задания повышенной сложности отмечены звёздочкой.

Гайд по скорочтению от Рейры.

Я Аня, и я читаю по 900 слов в минуту - могу поспорить, ты сможешь так же! Сама я еще в начале университета закончила курсы по скорочтению, это одна из лучших вещей, которые я сделала для своего развития: научилась не только быстро читать, но и запоминать больший объём информации, получила возможность обучаться и развиваться во всех сферах в несколько раз быстрее. Это преимущество очень помогает мне в достижении целей которые я ставлю.