биология

Биология, Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ, Лернер Г.И., 2020.

   Справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии и тестовые задания, необходимые для подготовки к Государственной итоговой аттестации (ОГЭ) выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений.
Теоретический материал изложен в краткой и доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, которые соответствуют формату ОГЭ. Они дают исчерпывающее представление о типах заданий экзаменационной работы и о степени их сложности. В конце пособия даны ответы на задания.
Пособие может быть использовано учащимися для подготовки к ОГЭ и самоконтроля, а учителями — для подготовки учащихся основной школы к итоговой аттестации по биологии.
Книга адресована школьникам, учителям и методистам.

Справочник школьника, Биология, 5-11 классы, Все темы ОГЭ и ЕГЭ, Садовниченко Ю.А., Пастухова Н.Л., 2018.

   Справочник содержит сведения но всем темам, проверяемым на ОГЭ и ЕГЭ по биологии. По каждому разделу приводится перечень необходимых понятий, доступное объяснение тем, а также вопросы и типовые задания ОГЭ и ЕГЭ с ответами. В конце расположен предметный указатель для удобного поиска информации.
Справочник поможет актуализировать знания для успешной сдачи экзаменов, а также подготовиться к различным формам текущего контроля в процессе изучения биологии на уроках.
Издание предназначено для учащихся 5—11 классов и учителей.

Зоология, Повторяем, Сравниваем, Запоминаем, Ефимова М.П., 2020.
 
Данное пособие представлено в виде сравнительной характеристики систем органов основных типов беспозвоночных и позвоночных животных, В сравнительной таблице приведены все основные ароморфозы животного мира, указаны системы органов каждого типа беспозвоночных и классов хордовых животных, что позволит без труда найти черты сходства и различия между типами и классами животных. Адресуется будущим абитуриентам. Будет полезным учащимся учреждений общего среднего образования при изучении зоологии и подготовке к олимпиадам, а также учителям биологии и студентам.

ОГЭ 2024, Биология, Человек и его здоровье, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Понимание вклада российских и зарубежных учёных в развитие биологических наук.
Владение навыками работы с информацией биологического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, табличных данных, схем, графиков, диаграмм, моделей, изображений), критического анализа информации и оценки её достоверности.

ОГЭ 2024, Биология, Животный организм, Систематические группы животных, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Понимание способов получения биологических знаний; наличие опыта использования методов биологии с целью изучения живых объектов, биологических явлений и процессов: наблюдение, описание, проведение несложных биологических опытов и экспериментов, в том числе с использованием аналоговых и цифровых приборов и инструментов.

ОГЭ 2024, Биология, Растительный организм, Систематические группы растений, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Умение объяснять положение человека в системе органического мира, его происхождение, сходства и отличия человека от животных, характеризовать строение и процессы жизнедеятельности организма человека, его приспособленность к различным экологическим факторам.

ОГЭ 2024, Биология, Организмы бактерий, грибов и лишайников, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Умение применять систему биологических знаний: раскрывать сущность живого, называть отличия живого от неживого, перечислять основные закономерности организации, функционирования объектов, явлений, процессов живой природы, эволюционного развития органического мира в его единстве с неживой природой; сформированность представлений о современной теории эволюции и основных свидетельствах эволюции.

ОГЭ 2024, Биология, Эволюционное развитие растений, животных и человека, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Сформированность основ экологической грамотности: осознание необходимости действий по сохранению биоразнообразия и охране природных экосистем, сохранению и укреплению здоровья человека; умение выбирать целевые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, своему здоровью и здоровью окружающих.