Бедретдинова

Александровский ампир, Мастера живописи, Бедретдинова Л.М., 2008.

Фрагмент из книги:
Искусство эпохи Александра I обладало впечатляющим стилистическим единством. На первую треть XIX века приходится и существование романтизма. однако он не получил широкого развития в архитектуре, скульптуре, прикладном искусстве. Романтизм порой существовал в тесном взаимодействии с неоклассицизмом. В искусстве этой поры вызревали также и реалистические тенденции. Однако определяющие позиции были у неоклассицизма: архитектура и городская среда, интерьер, предметы быта - то, что определяло образ жизни, оформлялось, как правило, в неоклассицистическом стиле.

Екатерининский классицизм, Бедретдинова Л., 2008.

Современные исследователи рассматривают русский классицизм как часть общеевропейского художественного движения, которое стало развиваться с 60-х годов XVIII столетия (по отношению к искусству Западной Европы этого периода применяют термин неоклассицизм). Рим. куда в эту пору съезжались художники разных стран, становится интернациональным центром, где формируется новый стиль. Поиски в изобразительных искусствах современного художественного языка основывались на осознании существования различных исторических стилей и нового исторического отношения к ним. Обилие археологических открытий, главным образом в Италии, способствовало новой интерпретации античности, с которой неоклассицизм оставался тесно связан. Эстетические позиции неоклассицизма нашли теоретическое оформление в трудах немецкого историка искусства Иоганна Иоахима Винкельмана {1711-1768). Два качества - благородная простота и спокойное величие - были для него определяющими в оценке произведения искусства. В России, как и во всей Европе, хорошо знали его книгу История искусства древности, первое издание которой вышло в 1764 году.

Неличные формы английского глагола, Бедретдинова З.Н., 2011.
   
  Цель данного пособия состоит в том, чтобы раскрыть особенности английских неличных форм - инфинитива, причастий и герундия - и конструкций с ними, объяснить основные трудности в их понимании и употреблении, проанализировать типичные ошибки с целью их предупреждения, а также научить различать омонимичные неличные формы и сформировать автоматические навыки употребления и перевода всех неличных форм английского глагола.
Пособие состоит из грамматического справочника, упражнений, тестовых заданий и текстов для чтения. Соответствует Государственному стандарту направления «Английский язык».
Для студентов I курса неязыковых специальностей вуза, а также всех изучающих английский язык для углубления и систематизации своих знаний по теме «Неличные формы английского глагола».