Бархударов

Русский язык, Методическое пособие, К учебнику Бархударова С.Г., Крючкова С.Е., Максимова Л.Ю., 8 класс, Бондаренко М.А., 2023.

   Данное методическое пособие предназначено для учителей и содержит Примерную рабочую программу учебного предмета «Русский язык» для учебника «Русский язык. 8 класс» С. Г. Бархударова, С. Е. Крючкова, Л. Ю. Максимова и др. (включает содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета и тематическое планирование), методические рекомендации. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Русский язык, 8 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 28 7 от 31.05.2021.
Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.
Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 9 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021.
Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.
Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 8 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., 2023.

   Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 28 7 от 31.05.2021.
Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.
Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Домашняя работа по русскому языку, 9 класс, Ивашова О.Д., 2013, к учебнику по русскому языку за 9 класс, Бархударов С.Г., 2011.

   Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебников «Русский язык. 9 класс: учеб, для общеобразоват. учреждений / [С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др.]. — 33-е изд. — М. : Просвещение, 2011» и «Русский язык: учеб, для 9 кл. общеобразоват. учреждений / С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. — 25-е изд. — М. : Просвещение, 2003».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.

Учебник русского языка, 6-7 классы, Часть 2, Синтаксис, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., 1959.

   Синтаксисом называется тот отдел грамматики, в котором изучаются: 1) способы соединения слов в предложении; 2) виды предложений; 3) способы соединения предложений друг с другом.

Структура простого предложения современного английского языка, Бархударов Л.С., 1966.

   Настоящая работа является кратким извлечением из более обширного труда, посвященного рассмотрению некоторых фундаментальных проблем английского синтаксиса. Ограниченность объема работы вынудила меня пойти на исключение из рассмотрения некоторых разделов синтаксиса: такие вопросы (безусловно, весьма важные) как порядок слов в предложении, отрицание, проблема т. н. «обособленных» и «вводных членов», проблема «актуального членения» предложения и некоторые другие оказались в данной работе либо совсем не затронутыми, либо освещенными весьма бегло и поверхностно. Кроме того, по тем же соображениям в работе сведены до минимума ссылки на существующую лингвистическую литературу (хотя основная библиография по рассматриваемым вопросам дана в конце каждого раздела и в конце книги в целом), полемика с другими авторами и критический разбор существующих точек зрения. В силу этого изложение по неизбежности принято несколько «аксиоматический» и категорический характер: многие положения подробно не обосновываются и не аргументируются, а просто иллюстрируются. Представляется, что этот недостаток работы в определенной степени искупается стремлением к последовательному проведению в работе принятой точки зрения и к возможно более точному и недвусмысленному определению исходных лингвистических понятий. Насколько это удалось осуществить, должны судить сами читатели.

О радиации популярно, Хандогина Е.К., Бархударов P.М., Мелихова Е.М., Иванов М.Ю., 2006.

   Брошюра подготовлена в Институте проблем безопасного развития атомной энергетики (ИБРАЭ) РАН.
Изложены основные сведения о действии ионизирующих излучений на человека, принципах радиационной защиты. Брошюра быть полезна для всех, интересующихся вопросами радиационной безопасности человека, в первую очередь — для населения, проживающего на загрязненных территориях.