Қазақ тілі, Негізгі окулығы, Қарапайым деңгей, Түймебаев Ж.Қ., Қадашева Қ., Асанова У.О., 2013.
«Қазақ тілі» оқу-әдістемелік кешенінің Негізгі оқулығында карапайым деңгейге сэйкес іріктелген 11 такырып пен коммуникативті бағыттағы жат-тығулар мен тапсырмалар жүйесі берілді.
Оқулықтағы оқу материалдары түрлі тақырыптар аясында жүйеленген. Оқулықта күнделікті коммуникативті карым-қатынаста қолданылатын отба-сылық, әлеуметтік-тұрмыстық, элеуметтік-мэдени, оқу-кэсіби, ойын-сауық, ресми-іскери мазмұндағы лексиканы тіл үйренушіге меңгерту жэне ой-пікірін қарапайым деңгейде жеткізуге дағдыландыратын грамматикалык нысандарды игерту максаттары көзделді.
Асанова
Қазақ тілі, Негізгі окулығы, Қарапайым деңгей, Түймебаев Ж.Қ., Қадашева Қ., Асанова У.О., 2013
Скачать и читать Қазақ тілі, Негізгі окулығы, Қарапайым деңгей, Түймебаев Ж.Қ., Қадашева Қ., Асанова У.О., 2013Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021
Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021.
Пособие содержит комплект заданий для формирования и оценки естественнонаучной грамотности учащихся основной школы, составленных в контексте международных исследований качества образования. Все задания в учебно-дидактическом пособии сопровождаются методическими комментариями и содержат предполагаемые ответы и критерии оценивания.
В пособие включены также методические рекомендации для учителей по конструированию учебных заданий практико-ориентированного характера, которые могут быть использованы как в целях формирования естественнонаучной грамотности школьников, так и для её оценки.
Пособие предназначено для учителей естественнонаучных дисциплин, работающих с обучающимися на уроках и во внеурочное время, оно также будет полезно студентам и преподавателям естественнонаучных специальностей педвузов, слушателям курсов повышения квалификации учителей. Пособие также может быть использовано школьниками, интересующимися естественнонаучными проблемами.
Скачать и читать Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021Пособие содержит комплект заданий для формирования и оценки естественнонаучной грамотности учащихся основной школы, составленных в контексте международных исследований качества образования. Все задания в учебно-дидактическом пособии сопровождаются методическими комментариями и содержат предполагаемые ответы и критерии оценивания.
В пособие включены также методические рекомендации для учителей по конструированию учебных заданий практико-ориентированного характера, которые могут быть использованы как в целях формирования естественнонаучной грамотности школьников, так и для её оценки.
Пособие предназначено для учителей естественнонаучных дисциплин, работающих с обучающимися на уроках и во внеурочное время, оно также будет полезно студентам и преподавателям естественнонаучных специальностей педвузов, слушателям курсов повышения квалификации учителей. Пособие также может быть использовано школьниками, интересующимися естественнонаучными проблемами.
Основы микропсихоанализа, продолжение идей Фрейда, Асанова Н.К., 2019
Основы микропсихоанализа, продолжение идей Фрейда, Асанова Н.К., 2019.
В учебном пособии представлены материалы, изложенные в циклах лекций и семинаров специалистами Итальянского института микропсихоанализа в сотрудничестве с Московским институтом психоанализа. Все авторы являются обучающими аналитиками Итальянского и Швейцарского институтов микропсихоанализа и Международного общества микропсихоанализа. Изложены основные теоретические и клинические вопросы микропсихоанализа как продолжение идей Зигмунда Фрейда, представлены особенности микропсихоаналитической техники, практические аспекты диагностики, оценки и лечения расстройств, наиболее часто встречающихся в работе микропсихоаналитика. На представленном в книге клиническом материале авторы показывают течение длинных сеансов в микропсихоанализе, использование технических инструментов и оригинальный микропсихоаналитический подход к терапии различных психических расстройств, таких как неврозы, психосоматические заболевания, дисфункциональные отношения мать-дитя, расстройства пищевого поведения и сексуальной идентичности. Особое внимание уделено концепции травмы и ее межпоколенческой динамике, рассмотрению внутриутробных отношений между матерью и плодом, трансформациям в терапевтическом процессе, происходящим в отношениях переноса и контрпереноса, а также творческим движениям в микропсихоанализе. Пособие предназначено как для практикующих психологов, психотерапевтов, психиатров, психоаналитиков, перинатологов, врачей, медсестер, студентов педагогических вузов и психологических факультетов, так и для широкого круга читателей.
Скачать и читать Основы микропсихоанализа, продолжение идей Фрейда, Асанова Н.К., 2019В учебном пособии представлены материалы, изложенные в циклах лекций и семинаров специалистами Итальянского института микропсихоанализа в сотрудничестве с Московским институтом психоанализа. Все авторы являются обучающими аналитиками Итальянского и Швейцарского институтов микропсихоанализа и Международного общества микропсихоанализа. Изложены основные теоретические и клинические вопросы микропсихоанализа как продолжение идей Зигмунда Фрейда, представлены особенности микропсихоаналитической техники, практические аспекты диагностики, оценки и лечения расстройств, наиболее часто встречающихся в работе микропсихоаналитика. На представленном в книге клиническом материале авторы показывают течение длинных сеансов в микропсихоанализе, использование технических инструментов и оригинальный микропсихоаналитический подход к терапии различных психических расстройств, таких как неврозы, психосоматические заболевания, дисфункциональные отношения мать-дитя, расстройства пищевого поведения и сексуальной идентичности. Особое внимание уделено концепции травмы и ее межпоколенческой динамике, рассмотрению внутриутробных отношений между матерью и плодом, трансформациям в терапевтическом процессе, происходящим в отношениях переноса и контрпереноса, а также творческим движениям в микропсихоанализе. Пособие предназначено как для практикующих психологов, психотерапевтов, психиатров, психоаналитиков, перинатологов, врачей, медсестер, студентов педагогических вузов и психологических факультетов, так и для широкого круга читателей.
Специальность Оборудование организаций легкой промышленности, Квалификация Техник, механик, Асанова С., Бактигалиев Н.И., Маликов Н.М., 2020
Специальность Оборудование организаций легкой промышленности, Квалификация Техник (механик), Асанова С., Бактигалиев Н.И., Маликов Н.М., 2020.
Учебное пособие предназначено для студентов учебных заведений системы технического профессионального образования. Разработано в соответствии с типовым планом и программой технического и профессионального образования по специальности 1215000 - «Оборудование организаций легкой промышленности».
В учебном пособии изложены основные сведения о системе планово-предупредительных ремонтов; требования предъявляемые к эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту технологического оборудования; нормативы периодичности, продолжительности и трудоемкости технических осмотров и ремонтов.
Приведены экономические основы предприятия швейной промышленности как субъекта рыночной экономики, классификация предприятий швейной промышленности, их организационно - правовые формы, производственная структура, фонды швейного предприятия, его трудовые ресурсы и их социальное обеспечение. Рассмотрены принципы управления швейным предприятием. Охарактеризованы прибыль, рентабельность.
Скачать и читать Специальность Оборудование организаций легкой промышленности, Квалификация Техник, механик, Асанова С., Бактигалиев Н.И., Маликов Н.М., 2020Учебное пособие предназначено для студентов учебных заведений системы технического профессионального образования. Разработано в соответствии с типовым планом и программой технического и профессионального образования по специальности 1215000 - «Оборудование организаций легкой промышленности».
В учебном пособии изложены основные сведения о системе планово-предупредительных ремонтов; требования предъявляемые к эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту технологического оборудования; нормативы периодичности, продолжительности и трудоемкости технических осмотров и ремонтов.
Приведены экономические основы предприятия швейной промышленности как субъекта рыночной экономики, классификация предприятий швейной промышленности, их организационно - правовые формы, производственная структура, фонды швейного предприятия, его трудовые ресурсы и их социальное обеспечение. Рассмотрены принципы управления швейным предприятием. Охарактеризованы прибыль, рентабельность.
Химия, полный курс подготовки к ЕГЭ + мультимедийный репетитор Яндекс, Асанова Л.И., Вережникова О.Н., 2014
Химия, Полный курс подготовки к ЕГЭ + мультимедийный репетитор Яндекс, Асанова Л.И., Вережникова О.Н., 2014.
Пособие подготовлено в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по химии, кодификатором элементов содержания по химии для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и содержит весь материал, необходимый школьнику для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Прилагаемый компакт-диск, содержащий тесты по химии в формате ЕГЭ, позволит школьнику организовать самостоятельную работу по проверке собственных знаний. Программа автоматически проверяет правильность выполнения экзаменационных заданий, что позволяет контролировать уровень готовности к экзамену.
Скачать и читать Химия, полный курс подготовки к ЕГЭ + мультимедийный репетитор Яндекс, Асанова Л.И., Вережникова О.Н., 2014Пособие подготовлено в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по химии, кодификатором элементов содержания по химии для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и содержит весь материал, необходимый школьнику для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Прилагаемый компакт-диск, содержащий тесты по химии в формате ЕГЭ, позволит школьнику организовать самостоятельную работу по проверке собственных знаний. Программа автоматически проверяет правильность выполнения экзаменационных заданий, что позволяет контролировать уровень готовности к экзамену.
Химия, 11 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016
Химия, 11 класс, Контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016.
Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник О. С. Габриеляна, Г. Г. Лысовой «Химия. Углублённый уровень. 11 класс», переработанный в соответствии со ФГОС.
Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 11 класса О. С. Габриеляна. Пособие предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса.
Скачать и читать Химия, 11 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник О. С. Габриеляна, Г. Г. Лысовой «Химия. Углублённый уровень. 11 класс», переработанный в соответствии со ФГОС.
Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 11 класса О. С. Габриеляна. Пособие предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса.
Химия, 11 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016
Химия, 11 класс, Контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016.
Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник О. С. Габриеляна, Г. Г. Лысовой «Химия. Углублённый уровень. 11 класс», переработанный в соответствии со ФГОС.
Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 11 класса О. С. Габриеляна. Пособие предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса.
Скачать и читать Химия, 11 класс, контрольные и проверочные работы, Габриелян О.С., Асанова Л.И., 2016Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник О. С. Габриеляна, Г. Г. Лысовой «Химия. Углублённый уровень. 11 класс», переработанный в соответствии со ФГОС.
Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 11 класса О. С. Габриеляна. Пособие предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса.