Архипова

Окружающий мир, 1 класс, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И., 2017.

   Пособие предназначено для оценки предметных и метапредметных планируемых результатов по предмету «Окружающий мир» в первом классе и содержит разные виды тестов для предварительного и текущего контроля знаний и умений учащихся, задания для текущего тематического контроля по разделам, итоговую работу. Пособие включает материалы для оценки умений работать с текстами, рисунками, схемами и таблицами, устанавливать соответствие, определять причинно-следственные связи между явлениями. Работа с материалами для самоконтроля позволит заложить основы умения самооценивания у первоклассников.
Пособие предназначено для учащихся первых классов, учителей, методистов, родителей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Статистические методы прогнозирования в экономике, Дуброва Т.А., Архипова М.Ю., 2004.

   В настоящее время статистические методы прогнозирования заняли видное место в экономической практике. Широкому внедрению методов анализа и прогнозирования данных способствовало появление персональных компьютеров. Распространение статистических программных пакетов позволило сделать доступными и наглядными многие методы обработки данных.
Все шире используются статистические методы прогнозирования в деятельности плановых, аналитических, маркетинговых отделов производственных предприятий и объединений. торговых, страховых компаний, банков, правительственных учреждений.

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, Архипова Е.Ф., 2006.

Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни. Подробно представлен анализ детского психомоторного и речевого развития. Предлагается методика диагностики доречевого развития детей с перинатальной энцефалопатией и детским церебральным параличом, а также скрининговая методика обследования детей первого, второго и третьего года жизни. В пособии дана авторская методика логопедической работы с учетом структуры дефекта. Представлены образцы логопедических занятий с детьми. Автор учебного пособия — Елена Филипповна Архипова — профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова. Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.

Логопедическая работа с детьми раннего возраста, учебное пособие, Архипова Е.Ф., 2006.

Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни.
Подробно представлен анализ детского психомоторного и речевого развития. Предлагается методика диагностики доречевого развития детей с перинататьной энцефалопатией и детским церебральным параличом, а также скрипинговая методика обследования детей первого, второго и третьего года
жизни.
В пособии дана авторская методика логопедической работы с учетом структуры дефекта. Представлены образцы логопедических занятии с детьми.
Автор учебного пособия - Елена Филипповна Архипова - профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.

Русские народные сказки и былины, Архипова Р., 1999.

Сборник составлен из лучших сказок и былин русского народа. Прекрасные иллюстрации Билибина, которые сопровождают текст, отражают великолепие, загадочность и неповторимость чудесного мира русских народных сказок.

Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей, Архипова Е.Ф., 2008.

  Учебное пособие пю коррекционно-логопедической работе с детьми со стертой дизартрией создается впервые.
Подробно изложена клинико-педагогическая характеристика данной категории детей. Определены этапы и направления логопедической работы при дизартрии.
Рассмотрены современные методы нормализации дыхания, моторных функций речи, постановки звуков речи.
Представлена авторская методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции.
Автор пособия - Елена Филипповна Архипова, профессор кафедры логопедии дефектологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Среди последних публикаций - книги «Логопедическая работа с детьми раннего возраста» (2006), «Стертая дизартрия у детей* (2007), «Логопедический массаж при дизартрии» (2008).
Книга адресована студентам дефектологических факультетов педвузов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам.

Методика преподавания физической культуры в начальной школе, Архипова Л.А., 2013.

  Структура учебного пособия повторяет структуру требований государственного образовательного стандарта к содержанию одноименного курса. В нем представлены сведения о планировании, организации, регулировании и контроле физического воспитания учащихся младших классов. Большое внимание уделено современным тенденциям в физкультурном образовании школьников. Подбор и изложение материала базируются на лекциях автора студентам направления «Педагогическое образование» профиля подготовки «Начальное образование» Тюменского государственного университета.
Предназначено для студентов направления «Педагогическое образование» профиль подготовки «Начальное образование», изучающих дисциплину «Методика преподавания физической культуры в начальной школе». Может быть использовано студентами университетов, преподавателями, аспирантами и научными работниками.

Статистические методы прогнозирования в экономике, Дуброва Т.А., Архипова М.Ю., 2004.

   В данном учебном пособии в систематизированном виде изложены статистические методы анализа одномерных временных рядов и прогнозирования. Для изучения выбраны наиболее часто применяемые в экономической практике методы. Большое внимание уделяется анализу полученных результатов.
Структура изложения соответствует логической последовательности основных этапов анализа и прогнозирования временных рядов. Последний раздел посвящен развивающемуся направлению статистических исследований — прогнозированию временных рядов с помощью адаптивных моделей.