Андреева

Психология школьного детства, Сравнительно-исторический анализ, Андреева А.Д., Бегунова Л.А., Данилова Е.Е., Лисичкина А.Г., Андреева Д.А., 2023.

В монографии представлены результаты сравнительно-исторического изучения психологических особенностей современных школьников и их сверстников советской эпохи. Результаты исследований, проводившихся
сотрудниками Психологического института РАО в 2019–2022 гг., сопоставляются с закономерностями психологического развития детей, установленными в классических работах отечественных ученых во второй половине двадцатого столетия. Полученные данные анализируются в контексте изменений социальной ситуации развития детей, которая соответствует постиндустриальной и цифровой эпохе, но сохраняет традиционные институциональные требования к взрослению. Сравнительные исследования позволяют перевести анализ феноменологии современного детства с уровня общественной дискуссии на уровень научного изучения источников и движущих сил психического развития ребенка XXI в. Наряду с заметными изменениями мотивационной сферы, содержания и направленности ценностных представлений, профориентационных стратегий, ростом индивидуалистических тенденций, сохраняются практически неизменными ведущие возрастные психологические закономерности. Показано, что нет однозначного ответа на вопрос о том, в какой мере сегодняшние подростки и юноши отличаются от своих сверстников индустриальной советской эпохи. В монографии под одной обложкой собраны и систематизированы материалы, ранее публиковавшиеся в различных научных изданиях, к которым редко обращаются специалисты, непосредственно работающие с детьми. Мы надеемся, что знакомство с научными данными о современном детстве окажется полезным педагогам, практическим психологам и заинтересованным родителям.

Многообразие геометрии, Андреева З.И., Шеремет Г.Г., 2015.
 
    Учебник «Многообразие геометрии» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование». Учебник предназначен для изучения курсов «Многообразие геометрии» (Б1.В.ДВ.8.1) и «Неевклидовы геометрии» (Б1.В.ДВ.8.2) направления 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование», профиля «Математика. Информатика», частично материал, представленный в нем, может быть использован при изучении курса «Геометрия» в бакалавриате (БЗ.В.ОД.6) направления 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование», профиля «Математика. Информатика», раздела «Основания геометрии» дисциплин «Математические пакеты в геометрии» и «Компьютерные технологии в геометрии» (БЗ.В.ДВ.2) направления 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование», профиля «Математика. Информатика».
Он полностью обеспечивает необходимое теоретическое сопровождение курса, содержит материалы, необходимые для организации самостоятельной работы различного уровня сложности, тексты контрольных, индивидуальных работ, задания компьютерного практикума, варианты тестов для итогового и промежуточного контроля.
Учебник предназначен для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», слушателей курсов.

Саратовские математические олимпиады, Часть 2, Андреева А.Н., 1995.
 
   В книге (часть I и часть II) собраны задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах в 1950-1995гг. в городе Саратове и области. Ко всем задачам даются подробные решения, что позволяет, использовать ее в работе математических кружков, факультативов, при подготовки к олимпиадам. Книга предназначена для учащихся 7-11 классов средней школы и преподавателей математики.

Саратовские математические олимпиады, Часть 1, Андреева А.Н., 1995.
 
   В книге (часть I и часть II) собраны задачи, предлагавшиеся на математических олимпиадах в 1950-1995гг. в городе Саратове и области. Ко всем задачам даются подробные решения, что позволяет, использовать ее в работе математических кружков, факультативов, при подготовки к олимпиадам. Книга предназначена для учащихся 7-11 классов средней школы и преподавателей математики.

Московские олимпиады по информатике, Андреева Е.В., Гуровиц В.М., Матюхин В.А., 2006.
 
   Книга предназначена для школьников, учителей информатики, студентов и просто любителей решать задачи по программированию. В ней приведены задачи Московских олимпиад по информатике (командных, заочных и личных туров) последних лет. Большинство задач приведены с подробными разборами и комментариями. Ко всем задачам прилагаются тесты для автоматической проверки их решений, которые можно найти на сайте www. olympiads. ru/books. Книга снабжена тематическим рубрикатором, в котором задачи упорядочены по темам и сложности. В качестве дополнительного материала читатель найдет в книге статьи о поиске в глубину и методе рекурсивного спуска, а также о том, зачем и как можно учить школьников программированию.

Словообразовательный словарь эвенкийского языка, Глагол, Андреева Т.Е., Захарова Н.Е., Кудрина Л.Е., 2018.

   Настоящий словарь создан на базе полигусовского говора, положенного в основу эвенкийского литературного языка, с использованием лексических материалов из словарей эвенкийского языка других авторов. Словарные статьи разработаны согласно гнездовому принципу, позволяющему максимально точно описать словообразовательную структуру эвенкийского глагола.
Для учителей эвенкийских школ, преподавателей вузов, специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения, школьников и студентов.

История и культура индийского храма, Книга 3, Эстетика храма, Андреева Е., 2023.

   В книге рассказывается о живописи, скульптуре, танце, вокальной и инструментальной музыке, а также о литературе и словесном творчестве, развивавшихся веками в рамках религиозной культуры. Речь идет о взаимосвязи и взаимовлиянии всех видов искусства, об их истоках и о том, как они оказались в храме. Отдельная глава посвящена храму как образовательному учреждению и той важной роли, которую играли в южноиндийских храмах священные тексты, библиотеки и поэтические конкурсы. Кроме того, в книге рассматриваются вопросы, связанные с древним учением о расах, с иконографическими канонами индуистских божеств, с эротическими мотивами и с символикой, относящейся к культу плодородия. Также уделяется пристальное внимание теме сохранения культурного наследия, предназначению и духовной составляющей индийского искусства.

Химические свойства неорганических веществ, Лидин Р.А., Молочко В.А., Андреева Л.Л., 2000.

   Пособие по химическим свойствам неорганических соединений 105 элементов Периодической системы. Носит информационно-справочный характер, содержит сведения о 3500 веществах, имеет четко разработанную структуру, снабжено указателями» позволяющими легко найти нужное соединение или уравнение реакции.
Для студентов химических специальностей вузов. Прекрасное дополнение к традиционным учебникам по химии. Будет полезно преподавателям, аспирантам, а также научным и инженерно-техническим работникам химической промышленности.